习近平总书记在党的二十大报告中强调：“全面贯彻党的教育方针，落实（  ）根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”

“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”体现的教育思想是（  ）。

近现代社会的发展历史已证明，实现教育与（  ）相结合是促进人的全面发展，推动社会发展进步的必然选择。

教育对社会发展的促进功能也体现在人口功能方面，以下对教育的人口功能说明不正确的是（  ）。

第一位在中国系统传播马克思主义教育理论的教育理论家是（  ）。

《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学生教育的意见》中规定，中小学的劳动教育课每周不少于（  ），学校要对学生每天课外校外劳动时间作出规定。

教育改革的核心内容是（  ）。

关于隐性课程的说法错误的是（  ）。

教育目的的实现需要不断具体化，构成一个层级体系，这一层级体系从抽象到具体依次为（  ）。

在实施素质教育过程中，需要改变的不正确的观念是（  ）。

头脑风暴、智力开发和小发明、小创造活动等属于（  ）。

根据研究目的，教育科研可以分为不同类型，其中，旨在对研究对象的状况作出全面描述，回答“是什么”或“怎么样”问题的研究称为（  ）。

我国中学曾经分别开设《动物学》和《植物学》的两个科目，后来合并为《生物学》一个科目，从课程组织的类型来看，合并后的《生物学》属于（  ）。

布鲁纳认为，无论我们选择哪种学科，务必使学生理解该学科的基本结构，根据这一观点建立的课程理论是（  ）。

下列关于教育永恒性的说法正确的是（  ）。

通过艺术与科学的联系和比较，能够使学生不断提高（  ），使得感性和理性、直觉与逻辑得到平衡，使身心得到和谐发展。

教师规划并在课堂上实际实施的课程被称为（  ）。

（  ）一书的出版标志着理论化、系统化的教学论的确立。

教学过程不同于一般的认识过程，具有特殊性，以下不属于教学过程特殊性的是（  ）。

教师要具有强烈的自我反思意识和自我反思能力，因此，在教师的备课中，（  ）是上好课的一个重要前提。

实践证明，（  ）可以提高学生自主学习的积极性、提升学生的自信心，有助于培养学生正确评估自己、做出正确选择的能力。

夏丏尊先生说：“爱对于教育，犹如池塘之于水，没有水，便不能成为池塘；没有爱，便不能称其为教育。”这体现了教师职业的（  ）。

关于教师专业发展，以下理解正确的是（  ）。

新学期开始，班主任韦老师在第一节班会课上，跟学生一起讨论制定了“幸福都是奋斗出来的”的班级口号，并让全班学生参与到值日班长的活动中来，韦老师遵循的班级管理模式是（  ）。

教师在教育实践中按照一定操作程序，综合运用多种研究方法与技术，以解决教育实际问题和改进教育实践为首要目标的一种研究模式是（  ）。

生物老师讲到血液循环这部分内容时，为了给学生直观形象的感受，帮助学生理解，用人体血液循环模具展示了血液循环过程，生物老师的做法体现了直观性教学原则中的（  ）。

在教师的指导下，学生利用一定的工具、仪器进行独立作业，观察事物或现象的产生和变化，以获得知识、培养技能的教学方法称为（  ）。

根据教学过程的基本规律，下列描述正确的（  ）。

发现并提出可以确定为课题研究的问题，这属于研究性学习基本程序中的（  ）。

现代学习方式的核心特征是（  ）。

有利于传授新知识，并保持系统性和深刻性的教学方法是（  ）。

我国新课程的价值追求表现在（  ）。

①教育公平

②国际理解

③回归生活世界

④关爱自然

⑤个性发展

袁老师到乡下一所学校支教，接手了一个纪律比较差的班当班主任，他首先应该做的是（  ）。

在教师专业发展的方式中，以集体的方式着重实践性知识学习的是（  ）。

将一个相对独立的学习任务作为一项研究课题交予学生独立完成，教师只起咨询、指导与解答疑难的作用，这就是（  ）。

校内各班成立的学雷锋小组属于课外活动中的（  ）。

一般认为，学校的萌芽产生在（  ）。

“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，与这句话有关的教师劳动特点是（  ）。

学生在教学中的认知，往往是从（  ）入手的。

在教学过程中，学生智力的发展依赖于他们的（  ）。

《关于进一步加强学校体育工作的若干意见》明确，要切实保证中小学生每天（  ）校园体育活动，严禁挤占体育课和学生校园体育活动时间。

张老师在接手升入初二年级的某班英语课时，为了对学生需要和准备状态有所了解，进行了一次英语水平测试。这种测试属于（  ）。

教育过程中，新型师生关系建立的关键是（ ）。

在教学中我们要秉承从学生实际出发进行教学，避免学生出现“吃不饱”或“吃不了”的问题，这体现了（ ）教学原则。

班主任郑老师根据小学生的心理特点和课堂教学内容设计课外活动，吸引学生积极参与活动，而不是强迫学生参与，这体现了课外活动的（  ）。

以下关于现代社会的教育描述不正确的是（  ）。

强调改变过于注重书本知识的现状，加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验，从课程类型的分类来看，就是要加强（  ）的建设。

年级主任彭老师对刚担任班主任的新教师小吴说，班主任必须按照班级管理的规律开展班级教育和管理工作。彭老师的话体现的班级管理原则是（  ）。

现在中小学非常重视中华优秀传统文化的学习，体现的教育社会属性是（  ）。

从学生的特点上来看，“近朱者赤，近墨者黑”这句话说明学生具有（  ）。

叶圣陶曾经说过，教是为了不教。这一观点与下列哪个观点最吻合？（  ）

一个国家的政治文明水平取决于该国的政体，但同时也与人民的文化素质、教育水平密切相关。这属于教育的（  ）。

一年级的学生经过一段时间的相处，慢慢的熟悉起来，并且涌现出了一批积极分子开始协助班主任开展各项工作，此时的班级处于（  ）。

学生的学习条件权不包括（  ）。

教育国际化就是以国际的视野和全球认同的方式，构建教育发展和运行的（  ）。

结构松散，时间上有伸缩性，目标更直接，组织较分散，易于因地制宜地使用的教育具体属于（  ）。

在学校工作中，班主任工作的意义是（  ）。

班级授课制的优点是有利于（  ）。

使学生主动参与体育活动的关键是培养学生对体育的兴趣和爱好，其主要途径有（  ）。

国家课程标准规定（  ）等，是教材编写、教学、考试评价以及课程实施管理的直接依据。

复习的种类有（  ）。

课程的整合性主要包括（  ）。

缺

按照狭义社会化的内涵，教育促进个体社会化的功能主要表现在（  ）。

在“前科学时期”，教育学作为一门独立的学科还未产生，科学的研究方法还未能在教育学研究中被广泛运用。（  ）

古代社会的教育总体上更多地表现出的特点是死记硬背书本知识。（  ）

进入新时代，我国义务教育发展的任务主要是推进义务教育均衡发展，而不是巩固提高义务教育水平。（  ）

在中国古代主要使用“教”和“学”这两个词述说教育，是孟子最早把“教”和“育”合成一个词运用。（  ）

教学研究的研究报告或学术论文撰写之后，可通过正式报刊或学术会议发表，不提倡通过网络与他人分享研究成果。（  ）

学生发展是教育活动的最终归宿，而学校教育活动要始终围绕着教师的专业发展这个重心开展。（  ）

师生比越大，越有利于小班化教学和个别化教学；反之，则更需要采用大班额教学的组织形式。（  ）

教师布置作业时要注意作业的内容和分量，鼓励学生独立完成，批改前不要对作业进行指导。（  ）

学生发展是一切教学活动的出发点和最终目标，是教学目标设计需要考虑的唯一因素。（  ）

学校的一切工作必须围绕教学来开展，各项教育活动也主要通过教学来进行。（  ）

缺

个性发展是持续终身的、无止境的完善过程，因此在基础教育阶段培养基础知识和基本技能远比个性发展更为重要。（  ）

以计算机和互联网为代表的信息技术从根本上动摇了人类的教育方式和学习方式，甚至有可能引发颠覆性的教育革命。（  ）

劳动技术教育作为操作性学习领域，其实施不同于德育、智育、体育、美育，强调在实施过程中要努力避免单纯的技能训练或专业化。（  ）

综合实践活动课程强调学生从活动中学习、从行动中学习，它是学科课程的有力辅助课程。（  ）

教师和学生都是重要的课程资源，在所有“人”的资源中要更为突出学生的资源。（  ）

教科书具有未完成性和生成性，师生在课堂内外不断再创造和续写着教科书的内容。（  ）

个人的发展离不开社会的发展，因此社会应作为教育的出发点。（  ）

行为主义以“刺激—反应”的模式来解释人的行为和心理，把人作为被动的个体，人的行为由外界刺激决定。（  ）

教育公平意味着课程必须谋求所有适龄儿童平等享受高质量的基础教育。（  ）

从“教育及其本质”的原理来分析，下列观点恰当的有（  ）。

对于漪老师的教学行为分析和评价恰当的是（  ）。

对该校的做法评价正确的是（  ）。

对雷老师课堂导入分析恰当的是（  ）。

通过以上现象，学校美育应注意的问题是（  ）。

这一教学实例体现了邓老师（  ）。