分类:特岗教师/吉林    来源:fenbi
《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业和校外培训负担的意见》,小学三到六年级书面作业平均完成时间不超过90分钟。( )
《义务教育法》规定义务教育是国家统一实施的所有健康适龄儿童和少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益性事业。( )
在我国教育方针由国家制定,具有权威性,它规定了教育目的。( )
素质教育必须面向全体学生,致力于提高每个人的素质。( )
发散思维具有独创性、流畅性、平衡性。( )
流体智力是指需要经过教育培养,掌握社会文化经验而获得的能力。( )
维果斯基认为高级心理机能以符号为中介。( )
一般来说,材料的首尾内容容易记住,不易遗忘,而中间部分容易遗忘。( )
动机与工作效率之间呈U型曲线。( )
情绪在人际间具有传递信息,沟通思想的功能。( )
《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》中指出,严格考核评价,落实( )第一标准。
《义务教育课程方案(2022年版)》规定,义务教育课程包括三类( )。
①国家课程 ②学科课程 ③综合课程
④地方课程 ⑤实践课程 ⑥校本课程
狭义的教育概念范畴是( )。
无论知识技能的学习还是思想品德都应由浅入深、由简到繁、由易到难,体现了人的身心发展规律的( )。
刘老师在班会中,经常结合现实生活提醒学生,讲礼貌,爱公物,乐于助人等,主要在于提高学生道德情感、锻炼道德意志、最终规范( )。
天空的星星看起来不停的眨眼睛,这是( )。
符号代表的新知识和认知结构中已有适当概念建立非人为的和实质性的联系,这是( )。
某生体测总是不及格,它归因于运动能力差,这是( )归因。
先学打羽毛球,后学打网球,但网球学习效率不高,这属于( )。
元认知策略不包括( )。
作为一名教师,怎样才能上好一节课。
注意的特征有哪些。
建立良好师生关系的方法。
结合《新时代中小学教师职业行为十项准则》对材料进行评析:
李老师从业30余年,在乡村工作,以“学高为师、身正为范”为目标,不仅做好本职工作,还为有需要的学生提供无偿辅导,对待学生坚持学业与品德并重。工作期间严格要求自己,得到学生、家长、校长和同事的一致好评……
问题:
(1)李老师如何体现潜心教书育人原则。
(2)除了这个之外,你认为还应该遵守哪些教师职业行为准则。