我国《教育法》规定教育应当坚持立德树人，对受教育者加强社会核心价值观教育，增强受教育者的（  ）。

某教师在课堂上公然列举学生父母的职业职务，侵犯了学生的（  ）。

有位家长给某老师送礼物，希望这位老师在日常生活与学习中可以关照自己的孩子，而这位老师也欣然接受，这位老师违反了（  ）原则。

未成年人有严重不良行为，构成违反治安管理行为的，由公安机关依法予以治安处罚，因不满（  ）岁可以予以训诫。

认为万事万物都是靠人心而认识的，因此人认识世界的方式不假外求，而重在内求的教育家是（  ）。

某教师在批评与表扬同学的时候经常说：“你做得很好，而不能像某某同学那样，做都不会”，“你就不能学习一下某同学么？”这样的评价方式（  ）。

鼓励学生用多种方法解答同一道题，并在讲解时介绍多种解题思路，解决办法，这有助于培养学生（  ）的思维。

某学校以节约开支为由不组织教师参加进修和培训，这侵犯了教师的（  ）权利。

为整顿班风，班主任张老师将班上同学的“闲书”没收，张老师侵犯了学生的（  ）权利。

学校是义务教育的载体，学校，教师及其有关人员担任教书育人的神圣职责，学校有分设重点班级和非重点班级的行为，将由（  ）责令改正。

《中国教育现代化》提到，我国到（  ）年，总体实现教育现代化，迈入教育强国行列。

某校以“和”作为校园文化建设主题，从文化“请”到主题演讲，乃至师生之间的相处模式无不透漏出“和”的气息，这体现了（  ）的育人价值。

在学雷锋月，语文老师组织同学们集体阅读《雷锋的故事》一书，在老师介绍的读书方法帮助下，同学们高效地完成了阅读，并就老师提出的专题展开了讨论，课后还提交了读书报告。在该教学过程中，没有使用的教学方法是（  ）。

为了让同学们感受戏剧之美，老师组织学生们分组表演《雷雨》《奥赛罗》等剧，这利用了美育的（  ）原则。

以下体现教育对人身心发展影响的是（  ）。

①近朱者赤，近墨者黑

②卒之为众人，则其受于人者不至也

③玉不琢，不成器

④蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也

教育政策评价离不开特定的评价标准，在进行教育政策评价的时候，我们都要考察政策执行之后所达到的政策结果对政策目标的实现程度，这表明教育政策评价的标准之一是（  ）。