学校应当保障未成年学生（  ），不得违反国家规定，开除或变相开除未成年学生。

未经学校允许，未成年学生不得将（  ）等智能终端产品带入课堂。带入学校的，应当统一管理。

对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的教育方针，还坚持（  ）原则。

下列各项符合《中华人民共和国义务教育法》的内容的是（  ）。

未成年人的父母或者其他监护人在家庭教育过程中对未成年人实施家庭暴力的，依照《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国反家庭暴力法》等法律的规定，追究（  ）责任。

（  ）认为，“人有知学，则有力矣”充分体现了“知识就是力量”的教育思想。

小童是一位初一的学生，他的父母都在外地打工，将小童独自一人留在家中生活与学习。对于小童家长这一做法，下列说法正确的是（  ）。

随着新课改理念的不断深入，老师们在课堂教学中都会采用小组合作学习的方式，但是学生不能围绕问题展开讨论，有的学生情绪在外，老师难以驾驭，难以达到期待的目的。究其原因，主要是忽略了（  ）。

王老师下课后经常静下心来回顾自己上课的过程，从中找到教学中存在的问题，并找到对问题进行改进的措施。该做法体现的教师专业发展途径是（  ）。

儿童认为外界的一切事物都是有生命的，即泛灵论。根据皮亚杰的理论，这一思维特征说明儿童的认知发展处于（  ）。

（  ）是指教学中教师充分发挥学生的主体地位，调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，自觉地掌握知识，提高分析问题和解决问题的能力。

在课堂教学中，不少老师既用PPT，也在黑板上板书。板书与PPT课件相比，其主要优点是（  ）。

以下关于人物及其理论匹配不正确的是（  ）。

教师在教学过程中有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的，以形象为主体的生动具体的场景，以引起学生的学习兴趣，促进学生对教学内容的理解。这种教学方式属于（  ）。

某学校王老师说现在的学生根本听不进道理，只能使用权威、权力，甚至要采用威胁、暴力等手段。你认同以下哪种观点（  ）。

小米的性格稳定平和，遇事不急不躁，相对于他的好朋友小张，他学习新知识的速度较慢，但其实他一旦学会了，反而比小张掌握的更牢靠。小米的气质类型很可能是（  ）。

请分析此案例，谈谈你对“双减”政策的目的与意义的认识。