党的二十大报告科学阐明了发展（  ）人民民主的价值意义、原则遵循、路径方法和关键任务，为新时代中国特色社会主义政治建设提供了理论指南与行动纲领。

在中国特色社会主义事业的战略布局“四个全面”中，（  ）是目标，也包含了政治建设的目标。

2021年11月24日，习近平总书记在中央全面深化改革委员会第二十二次会议上提出，加强党对教育工作的 （  ）是办好教育的根本保证，要在中小学校建立党组织领导的校长负责制，把政治标准和政治要求贯穿办学治校、教书育人全过程各方面。

“（  ）”是习近平总书记有关教师队伍建设的新论断新要求，是“三个牢固树立”“四有”“四个引路人”“四个相统一 ”等重要思想观点的进一步丰富和发展。

某中学非常重视学生的德育工作，该校各层级管理者经常告诉老师们要在组织学生参加社会活动的过程中结合道德规范的教育内容，要让学生对德育教学内容从认知层面转化为行为方面，这说明该校在学生的德育工作方面非常注重（  ）的达成。

某中学的孙老师接替赵老师成为二年级一班的班主任已经有一段时间了，当初赵老师和孙老师在交接工作时，告知过孙老师班上的学生小刘是个差等生，所以孙老师带领该班后比较关注小刘的情况。孙老师发现小刘虽然学习成绩一般，但是他在动手实践方面有超越其他学生的地方。于是鼓励小刘多动手，从实践中自己找出知识，进而产生对学习知识的渴望，孙老师针对小刘的教学主要体现了学生身心发展的（  ）规律。

某日，A中学的化学课范老师在上课一开始先对全班学生就本堂课的教学任务做出说明和分配，然后根据任务情况对学生进行分组，之后组织各小组学生开展小组学习活动，要求每组学生分配好角色，根据小组任务充分讨论，讨论结束后，要求每小组学生进行汇报，并和学生之间展开讨论，最后对小组学习结果进行表扬。由这一教学过程可以看出，范老师本堂课的教学方法是（  ）。

在某中学任教的高老师非常看重师生关系的维系工作，最近一段时间她几乎每天都会利用早上的一点时间和学生聊聊昨天发生的事，包括学校里的，也包括家里的，也经常鼓励学生主动和自己说说心事，放学后也会给学生发消息嘱咐些事情，高老师采用的维系师生关系的方法为（  ）。

翻转课堂是一种与时俱进的教学方式，这种教学方式在后疫情时代也有了更多发展的可能，下列关于翻转课堂的理解存在误区的是（  ）。

信息技术作为先进生产力的代表，对社会文化和精神文明产生着深刻的影响，其日益成熟和普及为实现义务教育的个性化、民主化和自主化提供了平台。其中的原因不包括（  ）。

（  ）曾言：“教育之根味苦，教育之果味甜”。作为一名伟大的教育家，他最早提出了教育要适应儿童的年龄阶段，进行德智体多方面和谐发展的思想。

J.皮亚杰是瑞士著名的心理学家，因研究儿童智力和认识发展而闻名。他认为，人类的知识不管多么高深、复杂，都可以追溯到人的童年时期甚至胚胎时期，提出了著名的（  ）。

班杜拉是美国当代著名的心理学家，他提出了社会学习理论，认为影响行为活动坚持性的是（  ），它意味着人是否确信自己能够成功地进行带来某一结果的行为。

小林今年刚刚步入高中，觉得自己又有了成长，对很多事情都有一种想要尝试的冲动，但是高中和初中在很多方面的规矩不一样，对于在新的集体中遇到的问题又会感到困惑，根据埃里克森的八阶段理论，小林现正处于的阶段符合（  ）特点。

上课铃响了，老师走进教室，用粉笔在黑板上画了一个大大的圈，问讲台下的高一学生们这是什么，学生们几乎异口同声地回答是零，这一情况主要体现了（  ）问题。

王老师从班里学生那里得知，小刚的父亲前不久因车祸去世了。王老师观察到小刚最近一段时间上课魂不守舍，平时也总是茫然无措，一副孤立无援的样子。王老师断定小刚很可能是遭遇了（  ）。

小北和小夏是好朋友，小北经常去小夏家玩，小夏家养了一只小狗，小北很喜欢这只小狗，经常逗弄小狗。有一天，小北的妈妈告诉小北打算买一只小狗陪伴她，问小北想要什么样的小狗。小北照着小夏家小狗的样子画了幅画，告诉妈妈就想要这样的小狗，由此可以判断小北的认知发展己经到了（  ）。

小文、小茹、小璜、小邹是同班同学，他们四人的喜好不尽相何。小文喜欢做数学题，小茹喜欢看推理小说，小璜喜欢欣赏画作，小邹喜欢分析问题。那么四位同学中，（  ）擅长的内容是右脑优势。

某次黄老师在给学生上课时，在课堂的最后十分钟，把本节课板书上的重点内容圈了出来，并用手指在这些内容上反复点了点，黄老师在课堂上应用的这一手势主要是（  ）。

本节物理课老师教学的知识点是摩擦力，老师在讲授知识前先问学生们：“说说你们理解的摩擦力是什么?”有学生回答道：“穿衣服会起静电。”老师再次发问：“那除了衣服，还有哪些物体摩擦时会起静电呢？”本堂课上，老师讲授新知识点的方式主要是（  ）。