学而时习之，温故而知新，反映的教学原则是（  ）。

拔苗助长违背了人的身心发展（  ）。

下列不是以语言指导为主的教学（  ）。

教育有法而教无定法，反映了教师劳动的特点是（  ）。

李刚同学成功解决一道难题后产生的自豪愉悦感属于（  ）。

在低年级识字教学中，有人按字母音归类，有人按偏旁结构归类识字，这属于（  ）。

小云每次测验取得好成绩，孙老师都会予以表扬和奖励，这种做法符合桑代克学习规律中的（  ）。

体操运动员比赛时选择有挑战性的动作，又担心失败，他面临的心理冲突是（  ）。

教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（  ）。

我国法律认为教师职业是一种（  ）。

简述长善救失德育原则的内涵及要求。

简述奥苏伯尔有意义学习的条件。

张老师教学死板僵硬，日常对待学生简单粗暴，没有做到公平对待每一位学生。学生都很害怕张老师，见到张老师不打招呼，在课堂上扰乱秩序，张老师为此经常发脾气，学生们都很不喜欢他。

从教师角度出发，写出维护良好师生关系的途径和方法。