公开真题库2023年7月15日河南省特岗教师招聘《教育综合知识》考试题（考生回忆版）
分类：特岗教师/河南 来源：fenbi
党的二十大报告指出，中国的问题必须从中国基本国情出发，由中国人自己来解答。这体现出马克思主义中国化时代化新境界（ ）。
《教育部关于加强中小学地方课程和校本课程建设与管理的意见》指出，中小学地方课程要坚持立德树人，聚焦核心素养，把促进学生全面发展、健康成长作为出发点和落脚点。要强化系统设计，增强地方课程、校本课程与国家课程有效配合，形成课程育人合力。这遵循的原则是（ ）。
初二学生李某品学兼优，因为拒绝参加班主任介绍的培训班，期末操行评定被评为D等。班主任的这种行为侵犯了李某的（ ）。
教师在课堂教学、日常管理中，对违规违纪情节较为轻微的学生，可以当场实施的教育惩戒方式是（ ）。
教师应该理解学生的情感、包容学生的缺点，这体现的教师职业道德规范是（ ）。
某市豫剧团在多所学校开展“戏剧进校园”活动，这体现了影响学校教育的因素是（ ）。
家长一门心思把学生送进名校或名师班级。这种现象表明家长过度重视（ ）。
根据学生评价调整学校教育的发展方向，改善教育教学活动，这体现了学生评价的（ ）。
师生关系类型多样，其中，最基本的关系是（ ）。
课堂教学中，教师引导学生模拟科学家发现知识的过程，以学生为主体，一步步揭示和总结问题的答案。这属于新课改倡导的（ ）。
教师用动画片、故事等学生喜闻乐见的形式导入新课。这种导入形式体现了（ ）。
下列选项中，作者和教育名著对应不正确的是（ ）。
虚拟信息技术是20世纪末兴起的一门综合性信息技术，近年来逐渐引发了教育教学的深刻变革。虚拟信息技术引发的变革不包括（ ）。
教师为了帮助学生加深理解本节课所学习的知识，根据课程内容设置具有一定延伸意义和高层次的作业。这种作业是（ ）。
“出自造物主之手的东西都是好的，而一到了人的手里，就全变坏了。”这句话蕴含的教育思想是（ ）。
“一手画方，一手画圆”体现的注意品质是（ ）。
快速播放静止的图片，会让人看到连续运动的场景，这是（ ）。
人类记忆结构由三个不同的子系统构成。短时记忆转化为长时记忆的有效方法是（ ）。
学生因上课专心听讲而受到老师的表扬，逐步养成良好的听课习惯。其理论依据是（ ）。
根据埃里克森的心理发展理论，小学阶段学生的主要发展任务是（ ）。
下列选项中不属于训练学生创造性思维的常用方法的是（ ）。
在操作技能形成的阶段中，动觉控制起主导作用的阶段是（ ）。
教师在教学活动中表现出观察敏锐、语言流畅、思维严谨等多种能力，说明其具有（ ）。
学生掌握了哺乳动物的主要特征是“哺乳”和“胎生”，而与生活在水里、陆地没有关系。对学生来说，这一概念属于（ ）。
下列选项中，属于影响态度与品德学习的外部条件的是（ ）。
下列选项中，体现了“爱岗敬业”教师职业道德规范的是（ ）。
中小学校防治学生欺凌和暴力的直接责任人有（ ）。
设计校本课程的教学目标，应遵循的原则（ ）。
从角色特点来看，班主任对于学生全面发展负有的责任包括（ ）。
说课是教学研究工作的重要形式。说课的主要内容包括（ ）。
中小学教师学习教育学知识的价值，包括（ ）。
下列选项中，与意志坚持性相反的意志品质有（ ）教育。
学习迁移是一种学习对另一种学习的影响。下列选项中，属于学习迁移的是（ ）。
根据皮亚杰的认知发展阶段理论，学生在具体运算阶段思维的主要特点有（ ）。
心理现象包括心理过程和个性心理。下列选项中，属于心理过程的有（ ）。
《关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系的意见》指出，完善交流轮岗保险与激励机制，将到乡村学校或办学条件薄弱学校任教三年以上作为申报高级职称的必要条件。（ ）
未成年学生对学生伤害事故负有责任的，由其监护人依法承担相应的赔偿责任。（ ）
孟子“扩充四端”的人性教育论和荀子“化性起伪”的人性教育论都属于外铄论。（ ）
自觉性是学生主观能动性的最高表现。（ ）
讲授法的优点是有助于充分发挥学生的主动性和积极性。（ ）
教学评价的价值在于运用它来探明、改善和提高教学活动。（ ）
根据A＞B、B＞C，推出A＞C，这种思维是发散思维。（ ）
学生的学习动机水平越高，学习效果越好。（ ）
不同气质类型的人做同样一件事情，其行为方式和情绪反应有所不同。（ ）
在教学过程中，教师对教学活动不断进行自我认识和反思的能力是教学监控能力。（ ）
阅读材料，回答问题。
小王考取了某地的特岗教师，一开始工作热情很高。但是，一学期之后，小王不想继续在农村任教，便向学校提出辞职。学校考虑到小王的聘任合同尚未到期，且小王突然辞职，所担任课程无人接替，就暂未同意他的辞职，劝其继续在校任教。小王认为学校是故意为难自己，就经常迟到、早退，违反教学纪律。班上的同学因成绩不好而十分苦恼，小王老师也漠不关心，甚至对学生进行挖苦讽刺。
问题：请结合案例，运用教师职业道德和教育法律法规知识分析。
（1）小王老师违背了《新时代中小学教师职业行为十项准则》中的哪些准则？
（2）小王老师违反了哪些教育法律法规？
阅读材料，回答问题。
语文课上，李老师为了让学生们理解并记住“家”字，先展示了“家”字的演变过程，然后根据甲骨文讲解了“家”字的真正含义，“家”字上面的“宀”与房屋有关，最早的房子是用来祭祀祖先或家族开会的地方，下面的“豕”指猪，是当时难得的祭品，用于最隆重的祭祀。通过这种方法，学生明白了“家”是人们避风挡雨、团聚栖息的港湾。学生们觉得用这种方法易学好记，对生字的字形、字义都有了深刻的认识。
问题：请结合案例，运用心理学知识分析。
（1）李老师是运用什么识记类型帮助学生记忆的？
（2）教学中如何运用这种识记提高学生的学习效果？
请结合实际论述劳动教育如何与德育、智育、体育、美育相融合。
请根据下面提供的教学材料和相关情况，按要求完成教学设计。
教学材料，统编本七年级语文教材综合性学习板块——“天下国家”。
“天下国家”是一个古老的话题，古有爱国诗人屈原，今有“摘星星的妈妈”王亚平，从古至今中华儿女用自己的行动诠释着“天下国家”的内涵。孟子说：“人有恒言，皆曰‘天下国家’。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”
请你根据上述材料完成该主题的综合性学习教学设计，写出设计的理念、目标实施过程。
阅读材料，根据要求写作。
你们在信中说，走进乡土中国深处，才深刻理解什么是实事求是、怎么去联系群众，青年人就要“自找苦吃”，说得很好。新时代中国青年就应该有这股精气神。党的二十大对建设农业强国作出部署，希望同学们志存高远、脚踏实地，把课堂学习和乡村实践紧密结合起来，厚植爱农情怀，练就兴农本领，在乡村振兴的大舞台上建功立业，为加快推进农业农村现代化、全面建设社会主义现代化国家贡献青春力量。
——习近平给中国农业大学科技小院的同学们的回信
你对以上材料有哪些联想和思考？请从农村特岗教师的角度写一篇文章。
要求：选准角度，确定主题，明确文体，自拟题目，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于600字。