《中华人民共和国义务教育法》出台标志着我国义务教育正常的成熟，稳定与定型化。《中华人民共和国义务教育法》于（  ）年出台。

国家制定教育法律法规，成为教育发展的“风向标”、“指挥棒”，这说明教育法律法规具有（  ）。

《宪法》与《中华人民共和国立法法》规定，制定有关教育工作的规范性法律文件属于（  ）。

陈老师不但有专业的语文知识，而且还具有语文学科教学相融通的自然科学和人文学科知识，并通过灵活运用现代化信息技术知识，说明陈老师具有丰富的（  ）。

要建设一支数量充足、质量优良的教师队伍，就要做好教师的培养与培训，以下（  ）第一次用法律文件对教师的培养和培训作出了规定。

国家作为义务教育的主体，主要指的就是各级人民政府及其有关部门，义务教育学校校长由（  ）依法聘任。

新时代赋予了教育方针丰富的内涵，提出了很多要求。在当代，我们必须坚持社会主义为方向，落实（  ）根本任务。

自我国成立以来，教育制度日益完善，形成一系列基本制度，以下不属于我国教育的基本制度（  ）。

《义务教育课程方案（2022版）》中规定，国家课程设置道德与法治，语文，数学，外语，历史等，道德与法治在（  ）开设。

某市规定，中小学周围200米以内不得设置网吧、歌舞厅、彩票专营业务场所，这是在保护学生（  ）。

中华人民共和国成立以来，我国教育制度日益完善，形成了一系列基本制度，《教育法》规定，我国现行学制分为（  ）。

关于西周的“六艺”正确的是（  ）。

缺

德国人类学家兰德曼说：“不仅是猿猴，而且是一般的动物，在一般构造方面也比人更多地特定化了。动物的器官适合于特殊的生活条件，而且每个物种的必要性，像一把钥匙一样，只能打开那一把锁。……这种特定化的效果和范围就是动物的本能，它规定了动物在各种形势下的行为。然而，人的器官却没有被片面地为了某种行为定向，与其它动物相比，人的本能是匮乏的：自然并没有对人规定他应做什么或不应做什么。”启示我们应具哪种学生观（  ）。

以下哪句话体现了教育的社会流动功能（  ）。

教育传统与现状，教育理念或观念往往影响着教育政策问题的认定，这表现（  ）是影响教育政策一体的重要因素。