分类:教师公开招聘/山东    来源:fenbi
人本主义的观点与中国古代下面哪位最接近?( )
房树人、墨迹测验属于哪种测验方法( )。
某些能力的发展与年龄密切相关,到了一定年龄会呈现明显下降,有些能力则在一生中持续发展,只是到了一定能力之后发展速度变缓。人的一生中持续发展的能力是( )。
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从亮处突然进到暗室,眼前先是一黑,什么也看不到,过了一段时间适应后眼前的视线逐渐清晰,这里感受性是( )。
人类社会进入20世纪以后,教育在数量上获得更大的发展,教育制度内容等方面发生了深刻变化,不属于20世纪以后的教育特点的是( )。
教师选择教学方法的基本依据,不正确的是( )。
《义务教育课程标准(2022)》提出:教材编写须落实课程标准基本要求,基于核心素养精选教材,充分利用新技术新优势,探索( )建设。
2022文件当中提出教育的根本目的在于( )。
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学生的发展水平是教学的出发点,教师要随时了解学生的发展水平,已有的知识与能力状况,它既是教学的起点与基点,又是学生知识的生长点,这一观点体现了教学的( )。
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根据素质的分类,素质教育也分成不同层次,属于素质教育核心结构层次的是( )。
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在鲁迅笔下阿Q是一个可怜又可恨的小人物,他有着农民特有的质朴、愚蠢,最突出的形象是“精神胜利者”,鲁迅对阿Q的形象塑造属于( )。
“踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫”指的是我们在解决问题的过程中感受到了( )影响。
不同个体有具体思维,过程中有差异性,这种差异体现在思维品质上,关于思维品质描述错误的是( )。
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教学管理在学校各项管理工作处于中心地位,教学管理首先是( )的管理。
教师在上课期间承担着传授知识,维护课堂纪律的责任,应当认真履行自己的教育教学职责,不正确的是( )。
2020年3月,中共中央国务院印发了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》要求针对不同学段、类型学生特点,确定劳动教育内容,下列正确的( )。
①小学低年级要注重学生劳动习惯养成,体会劳动的光荣
②小学中高年级要注重劳动意识的启蒙,知道人人都要劳动
③初中要注重增加劳动知识,技能,初步养成认真负责,吃苦耐劳的品质和职业意识
④普通高中要注重丰富职业体验,开展服务性劳动,参加生产劳动,使学生具有劳动自立意识和主动服务他人,服务社会情怀
⑤中等职业学校重点是结合专业人才培养,增强学生职业荣誉感,培育学生精益求精的工匠精神和爱岗敬业的劳动态度
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终身教育的基本性质包括( )。
①教育是一个人终身而非一个阶段的事情
②教育是社会化和选拔两大并重
③保障公共机会,一生都能良好的成长发展
④适当的时机和场所,接受最适当的教育
教师在讲解“鸟”的概念时,也讲到了“鸡”“鸭”的例子……突出了鸟的本质特质,这种方法运用了( )。
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人们做一件事,他的动力源于多个方面,其中最基本、最能够激发个体积极性的动力来自于( )。
所谓“热爱是最好的老师”,热爱会让人主动,自觉探索学习,体现情绪( )。
小鹏在读“莫等闲,白了少年头,空悲切”,感觉这句话一下就撞击了心灵,让他产生共鸣,他很激动,一定努力学习,体现( )。
云云在背诵古诗《琵琶行》时,她先整体诵读两遍,又根据老师的讲解在逐句分析研磨的基础上一段一段地背诵,为了帮助记忆,她还通过提取关键字、词将整首诗串联成一个小故事,最后她把理解并背下来的每一段再整合在一起,一遍一遍地背诵,直至背熟,云云在过程中使用了( )。
有的教师在评价学生时,会因为某个学生犯一个比较严重的错误而把其归类到“坏学生”行列,此后,这个教师便会在潜意识里自动“屏蔽”掉这个学生好的信息,而把注意力更多放在该生不好的表现上,这个现象属于人际认知中的( )。
读书时学会学习的重要途径,有经验的教师都非常重视指导学生学会读书,指导学生预习,阅读参考书,自学教材等,引导学生自学课本,使学生从消极的听读者转变成以自学为主的探索者,思考者,有利于提高教学质量,运用读书指导法的基本要求( )。
实施学生综合素质评价,关注学生的个性和综合素质的发展,是全面推进素质教育的必然要求,在学前的中小学教育实践中,实施学生综合素质评价的基本原则( )。
在进行“碧”字的识字教学中,李老师编了“王大娘,白姑娘,一起坐在石头上”的歌谣,以帮助学生记忆,李老师做法属于对记忆材料的( )。
霞霞期中考试没有考好,非常郁闷,为尽快走出郁闷,去KTV唱歌,又去吃了自己喜爱的甜品,等情绪平复下来,她这样告诉自己,胜败乃兵家常事,认真总结经验、教训。争取下次考个好成绩,她甚至觉得这次的失利恰恰是对她的警告,提醒她戒骄戒躁也是一件好事,在情绪的自我调适过程中,使用的策略( )。
自然环境是人类生存的家园,习近平书记强调“绿水青山是金山银山”的理念,已经成为全党全社会的共识和行动,成为新发展理念的重要组成部分,近年来,教育的生态功能引起人们的重视,并发挥着重要作用,教育生态功能表现在( )。
期中考试后,八年级一班的班主任徐老师在班级微信群里公布考试成绩和排名,并按照学生名次安排座次,然后要求班级成绩排名后10名的学生罚扫卫生区一周,这些做法对成绩排名靠后的小李打击很大,让她失去了学习兴趣,在和家长商量后决定退学,由家长告诉了班主任,班主任欣然同意,徐老师违反了法律法规( )。
人与人之间在记忆方面存在很大差异,主要是因为其记忆品质的不同,属于记忆准备性品质的( )。
教师应成为研究者,教师的教育研究具有重要意义,教师在研究中收集与研究主题相关文献资料的途径有( )。
有的学生说“我上课的时候经常走神”有的学生说“我很想认真听讲,可听着听着就打盹了”.....学生在课堂上的表现在很大程度上取决于教师对课堂的组织,教师的第一要务是“把课上好”。在全国教书育人楷模窦桂梅看来“把课上好”是教师最崇高的师德,如何把课上好,如何“向45分钟要质量”是考验一个教师教学能力的重要标准。科学运用注意规律组织好教学最大限度提升课堂教学的有效性,是每一位新时代教师必须认真研究的课题。
(1)作为一名教师,应该怎么样利用无意注意的规律组织教学。(3分)
(2)请结合实际,谈谈在教学中应如何引起和保持学生的有意注意。(8分)
爱美是人的天性,美好的生活是人们孜孜不倦的追求,美育不仅有助于提高人的审美素质,还能有助于人类文明和精神文明和谐发展,在经济全球化的今天,艺术作为跨越语言和文化差异的重要桥梁,越来越受到重视,2020年10月,中共中央办公厅,国务院办公厅印发了《关于全面加强和改进创新时代学校美育工作的意见》提出美育是丰富想力和培养创新意识的教育,能够提升审美素养,陶冶情操,温润心灵,激发创新活力,加速推进学校美育育人的功能,构建德智体美劳全面培养的教育体系,提出了“坚持正确方向”“坚持面向全体”“坚持改革创新”工作原则,并提出不断完善课程和教材体系,完善课程设置,加强教材体系建设方法和措施。
(1)谈谈你对学校美育重要性的理解。(3分)
(2)请结合实际,论述学校实施美育的途径和方法。(8分)
小赵平时上课时注意力不集中,总是无精打采,要么搞小动作,要么影响别人学习,对学习几乎没有兴趣,下课时却生龙活虎,追逐打闹,与课上表现判若两人,总是不按要求完成作业,要么不做,要么做了既不完整又潦草……任课老师和同学平时没少向班主任李老师告状,李老师认为,作为班主任不能放弃任何一名学生,多次找他谈话,同时安排一位学习好,乐于助人,责任心强的同学和小赵同位。经过一段时间的教育和帮助,小赵在纪律和学习等方面都有了明显进步,正当李老师心情略微放松,暗自高兴努力没有白费的时候,一天大课间,班长又匆匆跑来找李老师说“老师,不好了,你快去教室看看吧,小赵又闹事了,满教室里追着打另一个同学呢”李老师听后立即和班长一起赶往教室……
(1)请联系实际,谈谈如何处理班级中偶发事件。(6分)
(2)请结合上述案例,论述作为班主任应如何对小赵进行教育。(8分)
“双减”前,小宇每天都是围着作业打转,完成作业似乎成了他学习的唯一目的“双减”后,作业少了很多,可是习惯了被作业压着学习的小宇在完成作业之余都不知道怎么学习了。于是,小宇就把剩余时间都用在玩游戏上,妈妈看在眼里,急在心里。有道是“你可以把马儿牵到河边,但你不能逼它喝水”如何培养学生的学习动机,引导学生从“要我学”转变为“我要学”是每个教师义不容辞的责任。
减轻学生的作业负担,并不是单纯地减少作业的数量和时长,而是优化作业布置,让学生用最低成本获取最大学校效益,山东省印发了《关于加强义务教育阶段学生作业统筹管理工作的通知》,对如何提高作业质量给出了建设性意见,有的地方制定《优秀作业十项标准》等,用以指导和提升教师作业设计水平。
(1)请联系教学实际,谈谈如何激发学生学习动机。(10分)
(2)请谈谈教师应如何设计课外作业,提高学习效率。(4分)