传统教学论的主要代表人物不包括（  ）。

依据学会学习，学习观的教学模式是（  ）。

（  ）是学校教育系统的核心要素，是社会主导教育价值观的具体表现和集中反映。

我国首次确定班级授课制的法律地位，加速科举制灭亡的学制是（  ）。

教学有法，教无定法，贵在得法教学方法的选择依据首先要考虑学生心理发展的（  ）规律。

奥苏贝尔认为，有意义学习最关键的内部因素是（  ）。

教师道德觉悟综合表现，教师道德的灵魂是（  ）。

有效实施课程的条件不包括（  ）。

根据耶克斯—多德森定律，下列表述错误的是（  ）。

根据《学生伤害事故处理办法（2010年修正）》，因下列情形造成的学生伤害事故，学校已履行了相应职责，行为并无不当，无法律责任的是（  ）。

《中小学教师违反职业道德行为处理办法（2018年修订）》规定了应予处理的教师违反职业道德行为有（  ）。

关于社会中心课程理论，下列说法正确的是（  ）。

教育目的的社会基础有（  ）。

科尔勃的两维坐标理论把学习风格分为（  ）。

心理学家提出了不同的心智技能阶段理论，他们认为心智技能的最高层次分别是（  ）。

新课改的目标之一就是调整课程结构，课程结构调整的基本原则，也就是新课程结构区别于传统课程结构的基本特征是（  ）。

反对赫尔巴特传统教育思想的教育学流派有（  ）。

杜威的教育无目的论其实是强调教育的内在目的。（  ）

课外辅导是教学工作基本环节的必要补充，具有独特作用。（  ）

关键期是绝对的，一旦错过补偿性学习难度很大（  ）

为迁移而教，为迁移而学。（  ）

视而不见，听而不闻。属于正诱导。（  ）

自我效能感的影响因素有个人成败因素。替代经验、言语信息、情绪唤醒及生理唤醒。（  ）

习近平总书记在党的二十大报告中明确指出：教育、科技是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。

习近平总书记多次强调党员干部都要努力做到，把其作为党性修养的有效形式，和自我修养的最高境界。

新课改倡导的自主学习是一种主动学习，是一种独立学习，是一种监控学习。

人本主义心理学家罗杰斯将心理咨询的临床疗法引入教学领域，创立了教学模式。

布鲁纳认为学习的实质在于主动形成。

学习策略

调查研究法

根据淄博烧烤，简述马斯洛需要层次理论。

“毒教材事件”说明在教材编写，论文撰写，专著出版等方面要遵循科学性与思想性相统一的原则，该原则是哪一项教学规律的反映？简述该原则的含义及贯彻要求。

近年来我国的校园欺凌事件时有发生且呈现低龄化趋势。在小学初中高中（中职）和大学都存在校园欺凌现象，校园欺凌是一种长时间持续对个人施以心理恐吓身体和语言侵害的恶意攻击。列举对防治校园欺凌现象有指导意义的德育规律。