根据以下资料回答第35—37题：

2022年，国民经济继续保持增长。某市实现国内生产总值3478亿元，同比增长11.4%，共批准外商投资项目43200个，其中外商直接投资占83.4%，同比增长24%；利用外资规模基本稳定，实现利用外资460亿元，占全省的11.4%；进出口贸易总额886亿元，占全省的18.7%。

某市的商业服务网点共1740个，比去年增加了240个；就业人员0.7万人，同比增加了1.6倍。城乡居民的生活水平继续提高，在消费品零售额中，日用品类占26.7%，同比增加14个百分点；服装类占19.3%，同比增加4个百分点；文化娱乐类占34%，同比增加12个百分点；其他类占20%。

根据以下资料，回答第38～40题。

Custom has not been commonly regarded as a subject of any great moment. The inner workings of our own brains we feel to be uniquely worthy of investigation, but custom, we have a way of thinking, behaviour at its most commonplace. As a matter of fact, it is the other way around. Traditional custom, taken the world over, is a mass of detailed behaviour more astonishing than what any one person can ever evolve in individual actions, no matter how aberrant. Yet that is a rather trivial aspect of the matter. The fact of first-rate importance is the predominant role that custom plays in experience and in belief, and the very great varieties it may manifest.

No man ever looks at the world with pristine eyes. He sees it edited by a definite set of customs and institutions and ways of thinking. Even in his philosophical probing he cannot go behind these stereotypes; his very concepts of the true and the false will still have reference to his particular traditional customs. John Dewey has said in all seriousness that the part played by custom in shaping the behavior of the individual as over against any way in which he can affect traditional custom, is as the proportion of the total vocabulary of his mother tongue against those words of his own baby talk that are taken up into the vernacular of his family. When one seriously studies the social orders that have had the opportunity to develop autonomously, the figure becomes no more than an exact and matter-of-fact observation.

The life history of the individual is first and foremost an accommodation to the patterns and standards traditionally handed down in his community. From the moment of his birth, the customs into which he is born shape his experience and behavior. By the time he can talk, he is the little creature of his culture, and by the time he is grown and able to take part in its activities, its habits are his habits, its beliefs his beliefs, its impossibilities his impossibilities. Every child that is born into his group will share them with him, and no child born into one on the opposite side of the globe can ever achieve the thousandth part. There is no social problem it is more incumbent upon us to understand than this of the role of custom. Until we are intelligent as to its laws and varieties, the main complicating facts of human life must remain unintelligible.

请阅读以下材料，并根据要求写作。

习近平总书记强调，“我们要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国，坚持为党育人、为国育才，全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之”。这为我们在新时代新征程上实施科教强国建设和高质量人才培养，提供了根本遵循和行动指南。

人才培养、科学研究和社会服务是高等教育发展的“三驾马车”。但在西方高等教育发展的不同阶段，“三驾马车”所起的作用完全不同。尽管从理论上说“三驾马车”是并驾齐驱，并以人才培养为中心，但从实践层面看，有时并不能形成有效的合力，甚至是各自发力，从而在不断撕裂着高等教育的人才培养职能，并且越是研究型大学，这一现象越是严重。

与西方发达国家高等教育发展任务相比，我国在高等教育大众化进程中，不仅要解决人民群众对于上大学的美好愿望，还需要解决高等教育的发展水平问题。这两个主要矛盾决定了我国高等教育在规模扩张的同时，也产生了诸如“211工程”“985工程”之类的赶超工程项目。因此，在我国高等教育大众化教育进程中，高校发展一是靠办学规模扩张的思路，二是靠获得工程项目的思路，尤其后一思路不仅削弱了人才培养职能，强化了科研职能，使高等教育从以往以教学为中心转向以科研为中心、在进入到教学科研并重的双中心，由此形成高等教育内外部非常纠结的评价导向，进而破坏了高等教育文化生态。需要强调，人才培养是高等教育本质职能，科研是高等教育衍生职能，社会服务是高等教育反哺职能。但在一定发展阶段，以牺牲高等教育人才培养质量为代价而迅速提升高等教育竞争力是具有一定时代性的产物，但在今天我国高等教育进入高质量发展新阶段时，显然高等教育应该要做的不是沿袭以往的发展思路，而是以坚守人才培养为核心，恢复高等教育生态环境，科研和社会服务都是高校人才培养的手段，而不是目的。精英教育不只是满足高质量的就业，不只是强调人数的少而精，而是聚焦社会进步的优而强。尤其是精英大学，应该主动承担起这个责任，如降低规模和生师比，改进急功近利的评价方式。当前，党中央把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准，与其说这是对过去一段时间高等教育人才培养职能被忽视或弱化的纠偏，毋宁说是国家对未来高等教育人才培养职能偏离中心的另一种“预警”。