一节课包含哪些组成部分以及各组成部分的顺序、时间和相互关系，这就是（  ）。

提出“建国君民，教学为先”主张的著作是（  ）。

下列属于专门心智技能的是（  ）。

“蒙以养正，圣功也。”是对（  ）的要求。

个体依据一定的社会道德准则规范自己行为时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向是（  ）。

教学过程是一种特殊的（  ）。

埃里克森认为建立同一感和防止混乱感是哪个阶段的发展任务（  ）。

提出给他一打健康婴儿，不管他们祖先的状况如何，可以任意把他们培养成从领袖到小偷等各种类型的人的代表人物是（  ）。

（  ）把认知主义的观点引进行为主义的学习联结理论，改变了学习联结理论把学习看成是盲目的、机械的错误观点。

（  ）提出学生掌握系统的书本知识的认识发展形式的程序阶段是：明了—联想—系统—方法。

新修订的体育法近日颁布，其中，确保体育课不被占、在校每天锻炼不少于一小时等条款，充分体现了加强青少年身体素质、促进青少年全面发展的国家意志。体育的重要性早已被17世纪西方教育家（  ）高呼出来，即“健康之精神寓于健康之身体”。

契诃夫小说里写过一句话，他说：“甭管大狗小狗，就按上帝给的嗓子叫吧”还有一句艾森豪威尔母亲的名言：“既然你决定不了抓到什么牌，你能做的只有用你手里的牌打下去，并努力打好。”上述观点强调我们需要将（  ）利用好。

杜威有关道德原理和道德教育的专著很多，其中比较集中地探讨道德教育问题的是（  ）。

知道“三角形的内角和等于180度”，属于（  ）。

教育改革的核心是（  ）。

按照维果斯基文化历史发展理论，人的记忆、语言、思维能力属于（  ）。

技能的种类有（  ）。

学习是为了获得教师、家长或同伴的赞许和接纳，这是一种（  ）。

以下不是遗传作用主要表现的是（  ）。

培养学生有浓厚的学习兴趣、强烈的求知欲望并养成良好的学习习惯，具有终身学习的愿望和能力。这属于对普通中学（  ）。

教育学从独立到形成过程中，形成了形式教育论与实质教育论两大对立派系，两派主要针对教学中需要处理的（  ）关系展开论断。

六年级的小刘想做一名作家，语文教师私下对他说：“你语文成绩那么不好，当作家肯定是不合适的”小刘老师的做法违背了（  ）。

心理学家卡罗尔德韦克发现，有些人坚信只要足够努力，自己就能变得更有能力，这样的人就具有“成长型心智”的特征，而另一些人则认为自己的能力是固定不变的，努力或不努力都不会产生什么改变，这样的人则具有“僵固型心智”。上述理论是（  ）。

根据迁移内容不同进行划分，可以分为（  ）。

关于动机强度与问题解决效率的关系，表述正确的是（  ）。