表明素质教育上升为国家意志的文件是2001年6月教育部印发的《基础教育课程改革纲要（试行）》。（  ）

人的全面发展中的“全面”主要指人的各项个性因素的全面养成和提高。（  ）

教师树立终身学习的理念主要靠外部的灌输。（  ）

《中华人民共和国教育法》规定国家对教育经费的筹集实行财政拨款和其他多种渠道筹措并重。（  ）

《中华人民共和国教师法》适用于在各级各类学校和其他教育机构中工作的所有人员。（  ）

对未成年人重新犯罪的预防的最根本原则就是“教育、感化、挽救”和坚持“教育为主、惩罚为辅”。（  ）

教师必须在完成自己教学工作的前提下参加各种进修活动。（  ）

教师和学校可以对违纪的学生适当罚款。（  ）

教育平等权是公民受教育权的重要内容之一。（  ）

教师为了掌握学生的社交情况，可以查阅学生的信件、日记、网络账户和电子邮件等信息。（  ）

西方教育史上第一本专门的教育论著是柏拉图的《理想国》。（  ）

原始社会教育的内容与生产生活相分离。（  ）

学校教育在个体身心发展中起主导作用。（  ）

对学生进行思想品德教育最有效、最经常、最基本的途径是班主任工作。（  ）

为促进新教师的成长，可以对他们进行专门化的教学决策训练。（  ）

人格是社会人所特有的。（  ）

幻想是创造想象的特殊形式。（  ）

思维定势对问题的解决总是起到妨碍作用。（  ）

中学生思维发展的特点是从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡。（  ）

“月明星稀”是一种联觉。（  ）

一切有意义的学习必然包括迁移。（  ）

场独立型者独立自觉学习，由内在动机支配；场依存型者易受暗示，学习欠主动，由外在动机支配。这两种认知风格没有优劣。（  ）

荀子是我国儒学派集大成者之一。他提出了天道有其内在规律性，不以人的意志而改变。（  ）

《夏小正》是中国最早的历书，也是中国现存最古老的历法学文献。（  ）

天干地支，简称“干支”；甲乙丙丁戊己庚辛壬癸，被称为“十天干”。（  ）

汪曾祺作品共五卷，即《随想录》《探索集》《真话集》《病中集》《无题集》。（  ）

《俄狄浦斯王》是古希腊三大悲剧作家之一索福克勒斯的作品。（  ）

顾恺之，西晋画家，多才艺、工诗赋、喜书法、精绘画，有“才绝、画绝、诗绝”之称。（  ）

搜索引擎按照工作方式的不同分为全文搜索引擎、目录索引类搜索引擎、元搜索引擎和大数据搜索引擎。（  ）

《诗经》分为《风》《雅》《颂》三部分，运用赋、比、兴艺术手法，反映当时的政治、经济、文化。（  ）

根据教师职业发展三阶段理论，教师成长的初始阶段是（  ）。

教师队伍建设的核心目标是（  ）。

《中华人民共和国义务教育法》规定，在义务教育管理工作中起主管作用的部门是（  ）。

《学生伤害事故处理办法》的颁布者是（  ）。

小明因为迟到被老师赶出课堂，他被侵犯了什么权利？（  ）

普通中小学的中心工作是（  ）。

社会道德要求转化为个人内在品质的首要环节是（  ）。

提出“最近发展区”概念的是（  ）。

读完《沁园春·雪》后，脑海中浮现出“千里冰封，万里雪飘”的景象。这是（  ）。

老师通过编口诀的方式帮助学生记忆，这种学习策略属于（  ）。

我国古代建筑工程家，被建筑工匠称为师祖的是（  ）。

寒食节又称“冷节”“禁烟节”，是清明节的前一日或二日，它起源于（  ）。

元杂剧《西厢记》的作者是（  ）。

1905年，揭开中国人摄制影片历史序幕的电影是（  ）。

下面选项中，有关世界上第一次对哈雷彗星的确切记录的是（  ）。

素质教育实施的途径有（  ）。

教师专业发展的途径主要包括（  ）。

教育法的本质属性有（  ）。

正确处理教师集体中的人际关系要做到（  ）。

教师的职业义务有（  ）。

《中华人民共和国教师法》规定取得教师资格的条件有（  ）。

杜威提出的现代教育的三中心主要包括（  ）。

现代学制的主要类型有（  ）。

下列属于人格的有（  ）。

马斯洛需要层次理论中的缺失性需要包括（  ）。

下列选项中，属于徐志摩作品的有（  ）。

中国四大名绣包括（  ）。

下列选项中属于汤显祖“临川四梦”的有（  ）。

下列选项中属于雕塑大师罗丹的作品的有（  ）。

类比推理的种类包括（  ）。

简述教师职业的特点。

简述教育法律责任的归责要件。

简述生产力对教育的制约作用。

简述中学生学习的特点。

简述巩固记忆效果的方法。

简述加涅关于学习结果的分类。

试述应如何实施全面发展教育。

试述学校应该如何开展未成年人保护工作。

试述我国基础教育课程改革的主要内容。

试述促进学习迁移的策略。

问题：林老师在教学过程中体现了哪些教师职业道德？

问题：

（1）根据韦纳的归因理论，分析小程归因的维度和因素。

（2）如果你是老师，如何对小程进行合理的引导？

问题：

（1）李老师在教学中主要运用了哪条教学原则？

（2）分析李老师应如何正确运用这条原则。