党的十九届六中全会指出，要增强发展的（  ），持续缩小城乡、区域发展差距，从源头上打好共同富裕的基础。

①平衡性

②协调性

③包容性

④可持续性

“十四五”规划全文中提到，把（  ）摆在社会主义现代化建设的重要位置，优化生产生活生态空间，持续改善村容村貌和人居环境，建设美丽宜居乡村。

在新发展格局中，被习近平总书记形象地类比为“统摄全身阴阳气血的任督二脉”的是（  ）。

我国国家制度和国家治理体系的“核心密码”是（  ）。

（  ）是中国特色社会主义制度的鲜明品格，是中国特色社会主义持续焕发生机活力的根本动因。

下列不属于习近平新时代中国特色社会主义思想的理论精髓的是（  ）。

习近平总书记指出，（  ）工作是党的一项极端重要的工作，是为国家立心、为民族立魂的工作。

社会主义核心价值体系是社会主义制度的内在精神和生命之魂，是社会主义制度在价值层面的本质规定。（  ）是社会主义核心价值体系的灵魂。

“1368”发展布局，是奋进“十四五”、启航新征程的宏伟蓝图，是定州今后一个时期的发展思路和工作主线。其中“6”即实施六大工程，不包括（  ）。

《定州市国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标纲要》提出，要加快推进“五基地”建设，其中不包括（  ）。

《法治中国建设规划（2020—2025年）》以中国特色社会主义法治体系“五大体系”为主体框架，围绕“五大体系”作出具体部署安排。“五大体系”不包括（  ）。

维护公平正义的最后一道防线是（  ）。

习近平总书记指出：“我国宪法是治国理政的总章程，必须体现党和人民事业的历史进步，必须随着党领导人民建设中国特色社会主义实践的发展而不断完善发展。”根据这一论断，下列对我国宪法属性的理解错误的是（  ）。

李某与王某素有仇怨，某日，李某在微信上与王某对骂后，拿着砍刀前往王某所住小区，尚未跨入小区大门就被保安制服。李某的行为属于（  ）。

甲乙二人共有一幢房屋，由两人轮流居住。在乙居住期间，房屋因地基不牢倒塌，造成对第三人丙的伤害。该损害应由（  ）。

下列属于行政法调整范围的是（  ）。

根据《治安管理处罚法》规定，下列关于治安管理处罚权的表述正确的是（  ）。

市场经济体制是指依靠市场手段对资源进行配置的经济体制。关于市场经济的缺陷，下列说法不正确的是（  ）。

我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，就业领域的突出问题是就业不充分、质量不高。为此，一方面必须持续缓解就业总量压力，另一方面必须注重解决（  ）。

“得不到的永远在骚动”很好地描述了经济领域的“饥饿营销”策略。这一策略对下列哪一因素的影响最为直接？（  ）

习近平新时代中国特色社会主义思想植根于中国国情和实践，以实践需求为导向、以回答中国问题为中心，是立足于中国现实、关注时代问题的实践哲学。这说明（  ）。

王国维在《蝶恋花》中写道“最是人间留不住，朱颜辞镜花辞树。”该诗句蕴含的哲学原理是（  ）。

在全面建成小康社会，实现第一个百年奋斗目标之后，我们开启全面建设社会主义现代化国家新征程，进入了一个新发展阶段，同时必须认识到，新发展阶段是社会主义初级阶段中的一个阶段。这主要说明了（  ）。

公共管理的职能体系主要由程序性职能和任务性职能构成。属于公共管理程序性职能的是（  ）。

政府通过制定科学技术发展战略，加强对重大科技工作的宏观调控，做好科技规划和预测等工作，重视基础性、高技术及其产业化研究。这体现了政府的（  ）。

下列选项中，不属于《新时代公民道德建设实施纲要》提出的重点任务是（  ）。

职业道德的“五个要求”，既包含基础性的要求，也有较高的要求，其中，最基本的要求是（  ）。

公文用于处理公务，具有行政机关赋予的影响力，这说明（  ）。

下列关于公文种类的说法不正确的是（  ）。

下列关于《诗经》说法不正确的是（  ）。

总结中国第一个“五年计划”实施经验，确定把党的工作重点转向社会主义建设的大会是（  ）。

下列有关我国能源分布的说法正确的是（  ）。

“天宫课堂”是为发挥中国空间站的综合效益，推出的首个太空科普教育品牌。下列最不可能在授课内容中呈现的是（  ）。

关于臭氧的说法错误的是（  ）。

在自然界，人类与各种动植物相互依存，可一旦失去平衡，生物灾害就会接踵而至。下列关于生物灾害说法不正确的是（  ）。

关于垃圾分类处理，下列说法错误的是（  ）。

激光是20世纪以来继核能、电脑、半导体之后，人类的又一重大发明，被称为“最快的刀”“最准的尺”“最亮的光”。下列关于激光的说法错误的是（  ）。

中国特色社会主义理论体系，实现了马克思主义中国化的第二次飞跃。（  ）

解决新时代的社会主要矛盾，要着力解决好发展不平衡不充分问题。（  ）

改革是解放和发展社会生产力的关键，是推动国家发展的主要动力。（  ）

就业是民生之本，是人民群众改善生活的基本前提和基本途径。（  ）

有法必依是实行社会主义法治的中心环节，也是社会主义法治的基本要求之一。（  ）

宪法具有最高的法律地位，宪法自然会在人们心目中产生极大威慑力。（  ）

15周岁的张某聚众斗殴并致人死亡，应当追究其刑事责任。（  ）

民法上的物可大可小，如一粒大米也可以是民法上的物。（  ）

使用价值是商品的本质属性，价值是商品的自然属性。（  ）

消费已经成为我国经济增长的第一驱动力。（  ）

意识的真正源泉不是人脑而是外部世界。（  ）

把握量是认识事物的起点，把握质是认识事物的深化。（  ）

公共管理的任务是提供公共物品和公共服务、维护公共秩序。（  ）

职业道德具有自愿性的特点。（  ）

总结报告、述职报告都属于党政机关公文“报告”的范畴。（  ）

王昌龄擅长写七绝体裁的诗，后代称之为“七绝圣手”。（  ）

“五四运动”是中国新民主主义革命的开端，在运动中青年学生发挥了主力军的作用。（  ）

月球公转自转的周期不一样。（  ）

电磁波的传播过程就是能量传播的过程。（  ）

为实现“碳中和”，可在燃煤中加入CaO。（  ）

人体内产生的二氧化碳在血液中主要依靠红细胞运输。（  ）

我国目前已制定“羲和”和“夸父”两个太阳探测计划。（  ）

互联网已成为未成年人打开认知地图、丰富知识库存的重要途径。与此同时，网络信息良莠不齐、网络不法侵害等问题时有发生。未成年人心智尚不成熟、社会经验欠缺，一方面，容易受到不法侵害成为受害人；另一方面，因不良信息影响，盲目效仿也会成为加害人。在网络暴力、网络欺凌案件中，一个重要的行为主体就是未成年人，特别是网络欺凌，往往发生在同学之间，未成年人既是受害者也是施害者。

请你结合实际谈谈，如何营造良好安全的未成年人网络环境。

《中华人民共和国教育法》规定，教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务，必须与（  ）相结合，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

《中国教育现代化2035》聚焦教育发展的突出问题和薄弱环节，立足当前，着眼长远，重点部署了面向教育现代化的十大战略任务。下列不属于十大战略任务的是（  ）。

《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》强调，教育发展的第一资源是（  ）。

《中华人民共和国家庭教育促进法》是为了发扬中华民族重视家庭教育的优良传统，引导全社会注重家庭、家教、家风，增进家庭幸福与社会和谐，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而制定的法律。根据该法，下列说法错误的是（  ）。

根据我国《预防未成年人犯罪法》的规定，未成年人实施刑法规定的行为、因不满法定刑事责任年龄不予刑事处罚的，经专门教育指导委员会评估同意，（  ）可以决定对其进行专门教育。

在教育中，（  ）是教育者与受教育者联系互动的纽带，是开展教育活动的内容与方式。

教育的最特殊形式是（  ）。

一个国家对本国教育所要培养的人才的质量和规格的总要求是（  ）。

素质教育强调把人看作人，重视开发学生的智慧潜能；它不仅把学生作为认知体，还把学生作为生命体，为学生指导完整人生。这说明（  ）。

有关国家课程和校本课程的表述，下列选项中不正确的是（  ）。

课程内容的安排往往是以“章节”为单位进行的，每一小节之间相互联系，构成一个完整章节，使学生更能构建所学内容体系。这体现课程内容组织的原则是（  ）。

小唯很喜欢地理这门学科，他利用暑假走访了市内多个图书馆，根据地理课所学的知识制作了一张精美的本市手绘地图并附上气候变化特点和地形分析。开学后，小唯主动把这张地图交给地理老师，但老师反应很冷淡。地理老师认为，考试不会考本市的地理气候特征，与其花大量时间制作一张地图，不如将课本上的考点内容记熟，地理老师的这种观点反映出课程体系中存在的问题是（  ）。

新课程改革从原来注重知识传授转变为引导学生学会学习、学会合作、学会生存、学会做人，这体现的新课程改革核心目标是（  ）。

“能在10分钟内正确完成3道四则混合运算题”，这一表述属于（  ）。

在不同的教学设计模式中，前期分析的内容不尽相同，但一般不包括（  ）。

邓老师在教新知识前，会用与新知识有联系的“先行组织者”策略进行教学，提高学生的学习效果，邓老师会采用教学策略进行教学主要是教师（  ）的体现。

维果斯基认为儿童有两个发展水平。第一个是现有发展水平，表现为儿童能够独立地完成教师提出的智育任务。第二个是潜在发展水平，表现为儿童无法独立完成任务，需要借助教师或其他成人的帮助才能完成任务。这两个水平之间的差距即为最近发展区。下列以最近发展区作为理论基础的教学方法是（  ）。

讲解完立方和公式后，刘老师提问“已知a=2，b=3，那么”并要求学生立即给出答案，这是（  ）提问。

（  ）是最常见的一种板书形式，几乎适用于所有学科。

王老师总是希望掌握更多课堂管理的技能，通过自己管理技能的提高来提高课堂的管理水平。王老师的这种理念，体现了课堂管理的（  ）。

在课堂上，教师不仅要传授学生必要的专业知识技能，还要引导学生学会用日常行为准则去约束自己的相关行为，达到自我教育、自我管理的效果，这体现了课堂的（  ）。

在现代教师的教学能力中，所谓“教学设计能力”是指（  ）。

下列关于师生关系的主要表现说法错误的是（  ）。

在班级建设改革实践中，需要形成一些基本的原则，以促进将班级建设的当代价值具体化为改革实践。对班级建设改革的原则，下列说法错误的是（  ）。

良好的班级纪律是良好教学质量的保证，为了抓好班级纪律，班主任应（  ）。

有人强调要使某个理论、观念、思想“进教材”“进课堂”“进试卷”，这种做法违背了德育教育的（  ）原则。

小强有自私的缺点，不愿意帮助别人。他也知道这是不对的，但班级组织大家去为残疾人服务时，他很不服气地想，“他们残疾与我无关，我为什么要为他们服务呢？”对于小强来说，品德教育的关键是帮助他形成正确的（  ）。

与其他职业道德相比，下列对教师职业道德的描述不正确的是（  ）。

教师要提升自身的师德修养，除学习师德修养的科学理论，还必须（  ）。

心理反映的特点有（  ）。

心理健康教育不只是为了治疗学生的心理疾病，还包括学生心理素质的培养和心理健康水平的提高。这体现了心理健康教育的（  ）。

（  ）是指在头脑中抽取出同类事物的一般的、本质的属性，而舍弃非本质属性的思维过程。

教一年级数学的张老师为了让学生更好地理解知识，经常借用丰富的教具（卡片，做贴面，三角板等）来向学生展示并解决实际问题，使教学符合该年龄阶段学生的思维形式。由此可知，该年龄阶段学生的主要思维形式是（  ）。

对问题的思考有较大弹性，思考路线朝多个方向扩展，能在不同方向上提出不同类型信息的思维特征是（  ）。

皮亚杰认为，处于（  ）阶段的学生，能够进行抽象思维和纯符号思维，此阶段个体认知发展的特点是具有假设－演绎推理能力、命题推理能力、组合分析能力。

有小学一年级学生把“b”与“d”混淆，这说明该生的（  ）还不成熟。

教师在使用PPT课件时，一般采用白底黑字；教授形近字时，常把形近字的相异部分显示为红色，这种做法的目的在于（  ）。

正确完成眼保健操动作的记忆属于（  ）。

东东解决问题时，总是采取按部就班的分析程序，一步接一步，一环扣一环，每一步只考虑一种假设，而且提出的假设有明显的先后顺序。东东的这种认知方式属于（  ）。

关于影响问题解决的因素，下列表述正确的是（  ）。

某学生在没有来自教师的直接奖赏情况下，主动收集和储存文章中的好词好句，以备之后写作文能用上，这类学习属于（  ）。

通过学习圆形面积计算公式，悠悠明白了当圆形的半径增加时，面积会增大；半径减小时，面积会缩小。根据加涅的学习分类，这属于（  ）。

桑代克的相同要素说的是学习迁移的早期理论，该理论的现在应用是（  ）。

当学生会拼读“doing”时，拼读其他带“ing”的动词也变得更加熟练，最能解释这个现象的理论是（  ）。

小明看到新冠肺炎疫情期间，广大医务工作者奔赴一线，为抗击新型冠状病毒攻坚奋战。于是立志好好学习，将来也要成为一名医务工作者，这种学习动机属于（  ）。

郑老师在观摩了几场公开课后，总结了一些经验和方法，对以后自己上的公开课增强了信心。这说明自我效能的形成受（  ）影响。

学生读“枯藤老树昏鸦”头脑中展现相应的形象，这种现象属于（  ）。

学生在探索未知事物时表现出的兴趣、好奇心和求知欲，这属于（  ）。

“教师能够基本上完成教育教学任务，得到学生的认可。”这是教师职业（  ）结束的标志。

过度自觉的意志品质是（  ）。

根据《中华人民共和国教师法》的规定，教师考核的内容包括（  ）。

根据教育学的一般观点，教育学的研究对象主要有（  ）。

习近平总书记在讲话中指出，做党和人民满意的好教师，要有（  ）。

以美国教育家杜威为代表的现代教育学派倡导的“三中心”是（  ）。

记忆是人脑对经历过事物的识记、保持、再现或再认，它是进行思维、想象等高级心理活动的基础。良好的记忆品质有（  ）。

终身教育主要是为了发展人的职业能力。（  ）

素质教育是以全面提高全体学生的基本素质为根本目的的教育。（  ）

推动个体发展的根本动力是有目的、有计划、有组织的学校教育。（  ）

教科书是课程资源开发和利用的主要来源和依据。（  ）

课程水平组织的基本标准是连续性和顺序性。（  ）

教育只能在社会发展允许和需要的范围内发挥其社会功能。（  ）

微格教学对新老师有很大意义，但对专业老师作用有限。（  ）

教师在教学过程中要随时了解学生的发展水平，已有的知识和能力状况。（  ）

德育是各个社会共有的教育现象，具有社会性，与人类社会共始终。（  ）

学生以学习直接经验为主，学生学习间接经验要以直接经验为基础。（  ）

小龙明知乱扔纸屑的做法是不文明行为，但总管不住自己，教师应该注重培养其道德认知。（  ）

苏格拉底的“产婆术”主要体现的教育原则是直观性原则。（  ）

在中小学阶段提倡运用“档案袋评价”属于量化评价。（  ）

根据古德莱德的观点，由教育行政部门规定的课程计划、课程标准和教材属于正式的课程。（  ）

抛锚式教学应当为学习者建构对知识的理解提供一种概念框架。（  ）

前面学习的材料对识记和回忆后面学习材料的干扰叫做前摄抑制。（  ）

艾宾浩斯“遗忘曲线”表明，遗忘进程是不均衡的，先快后慢，先多后少。（  ）

奥苏贝尔提出“先行组织者”的概念，即先于某个学习任务本身呈现的引导性学习材料。（  ）

小学生学习“三角形的内角和是180度”，这在奥苏贝尔有意义学习分类中属于命题学习。（  ）

在教学活动中，座位排列和分配既要考虑课堂行为的有效控制，又要考虑是否有利于学生之间的正常交往，形成和谐的师生关系，以利于学生个性的发展。（  ）

品德发展是主体在活动和交往基础上自我建构的结果，因此其不存在客体的作用。（  ）

教学环境尤其是社会环境不仅关系到学生情感和社会性的发展，而且对学生的认识发展过程有直接的作用。（  ）

新课程非常强调教师的教学反思，并将其认为是“教师专业发展和自我成长的核心因素”。（  ）

根据《中小学教师职业道德规范（2008）》规定，“潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平”属于“终身学习”。（  ）

“五项管理”是加强中小学作业、睡眠、活动、读物、体质五方面的管理。（  ）

问题：

（1）结合材料并联系实际，简要回答在处理班级突发事件时应遵循哪些原则。（6分）

（2）请你联系实际，谈谈班级突发事件的处理方法有哪些。（4分）

简述激发学生学习动机的方法。

简述培养学生良好意志品质的主要方法。

请你结合自身实际谈谈，初出茅庐的青年教师应该如何做才能尽快成为合格的教师。