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2022年山东省泰安市教师招聘《体育学科》考试题

分类:教师公开招聘/山东    来源:fenbi

一、单项选择题。单项选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分)
1

中长跑以(  )为主。

A、加速跑
B、途中跑
C、弯道跑
D、冲刺跑
2

肩肘倒立—前滚成蹲动作,下列正确的是(  )。

A、仰卧时,向后倒肩、举腿、翻臀
B、倒肩时,先举腿,再翻臀
C、倒立时,两手撑腰两侧
D、后倒肩时,同时举腿,翻臀
3

国际标准短跑比赛中,弯道跑时,身体应有意识地向内倾斜,加大(  )的蹬脚力量和摆动幅度,同时(  )也加大摆动的力量和幅度。

A、右腿;右臂
B、右腿;左臂
C、左腿;右臂
D、左腿;左臂
4

羽毛球正式比赛时,球网中部上沿离地面必须为1.524米高,球网两端高为(  )米。

A、1.50
B、1.52
C、1.54
D、1.55
5

掷铁饼和标枪出手角度(  )。

A、30°~35°
B、33°~37°
C、40°~43°
D、44°~47°
6

举办冬夏奥运会城市为(  )。

A、东京
B、悉尼
C、北京
D、首尔
7

运动员出现速度障碍时,可采用的训练手段是(  )。

A、牵引跑
B、逆风跑
C、上坡跑
D、负重跑
8

排球比赛中既是第一道防护线也是第一道进攻线是指(  )。

A、拦网
B、垫球
C、扣球
D、发球
9

关于终点跑撞线描述正确的是(  )。

A、上体前倾,距离1米
B、上体前倾,距离2米
C、上体上抬,距离1米
D、上体上抬,距离2米
10

《普通高中体育与健康课程标准(2017年版2020年修订)》规定,高中学生准予毕业,体育和健康课程需修满(  )。

A、10学分
B、11学分
C、12学分
D、13学分
11

奥运会篮球、排球、足球比赛中,一方上场人数为(  )。

A、5;7;11
B、5;6;12
C、5;7;12
D、5;6;11
12

做团身前滚翻动作时,身体依次着垫的部位是(  )。

A、后脑、肩、背、腰、臀
B、腰、后脑、臀、肩、背
C、背、腰、后脑、肩、臀
D、腰、臀、后脑、肩、背
13

在徒手体操的基础上,通过手持哑铃、实心球、体操棍、跳绳、火棒、沙袋等轻器械所进行的身体练习为(  )。

A、轻器械体操
B、器械体操
C、专门器械体操
D、实用性体操
14

体育核心素养中,(  )是增进身心健康和积极适应外部环境的综合表现,是提高健康意识、改善健康状况并逐渐形成健康文明生活方式的关键。

A、运动能力
B、健康行为
C、体育品德
D、综合发展
15

在体育品德中表现为遵守规则、诚信自律、公平正义的是(  )。

A、体育精神
B、体育道德
C、体育品格
D、体育公平
二、多项选择题。多项选择题(本大题共8小题,每小题3.5分,共28分)
16

下列关于接力跑的关键技术环节叙述正确的是(  )。

A、接力跑根据传接棒的方式不同分为上挑式和下压式
B、上挑式的优势是接棒人向后伸手动作比较自然,易掌握
C、下压式的缺陷为需要调整手握接力棒的位置,影响速度
D、若为4×100米接力赛,第四棒宜选择短跑成绩最好、冲刺能力最强的队员
17

体育与健康学科核心素养主要包括(  )方面。

A、运动能力
B、健康行为
C、体育品德
D、综合发展
18

下面关于跨栏跑步技术说法正确的是(  )。

A、跨栏全程跑的技术一般可分起跑至第一栏技术、过栏技术、栏间跑技术、终点冲刺技术等几个紧密衔接的部分。
B、跨栏跑的成绩取决于平跑的速度、跨栏步技术和跑与跨结合的能力。
C、实践证明:如果水平初速度不变,起跨角越小,则过栏时间越短。可见提高水平初速度,减小起跨角度,是缩短跨栏步时间的关键。
D、跨栏跑其实就是带障碍的短跑
19

在足球比赛中,获取和利用定位球的最好方法就是头顶球。头顶球的教学难点是(  ),进行及时的移动以达到顶球时所需要的位置,准确的做出头击球的动作。

A、球的运行线路
B、球的运行速度
C、裁判位置
D、顶球时,球所处于的空间位置
20

体育教学工作计划一般包括全年教学工作计划、____________、____________和课时计划。

A、学年教学工作计划
B、学期教学工作计划
C、单元教学工作计划
D、课时教学工作计划
21

武术基本步型有(  )。

A、弓步
B、马步
C、虚步
D、歇步
22

田径比赛编排顺序正确的是(  )。

A、先跳高后跳远
B、先5000后10000
C、先铅球后铁饼
D、先跳远后三级跳
23

足球运动中的胸部接球,是指运动员用胸部,将运行中的球有目的地接控在所需位置上的动作方法,是运动员获得球的重要手段。该种接球方式的特点有(  )。

A、触球点高
B、触球面积大
C、适用于接胸部以上的高空球
D、适用于接有一定弧度的高球
三、简答题。简答题(本大题共6小题,每小题7分,共42分)
24

人本主义学习观和教学观。

25

动作技能的特征,形成阶段。

26

义务教育课程理念。

27

前滚翻易犯错误纠正方法,保护帮助注意什么?

28

根据教学实际如何培养学生的自信心。

29

如何培养意志品质。