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2022年6月28日江苏省无锡市直属教师招聘《初中语文》考试题

分类:教师公开招聘/江苏    来源:fenbi

一、选择题。本大题共5小题,共10分。
1

成语有误的一项 (  )。

A、多变的天气使蠡湖呈现出气象万千的风貌。
B、铁路工程技术人员殚精竭虑,克服重重困难。
C、作为初中生,首当其冲就是学习。
D、居安思危是生活的不二法门
2

书法常识有误的一项 (  )。

A、汉代流行隶书,代表作《张迁碑》《礼器碑》,著名书法家有蔡邕、张芝、李斯。
B、唐代颜真卿和柳公权擅长楷书,颜书丰腴,柳书清瘦,被称为“颜筋柳骨”。
C、草书特点结构简省、笔画连绵、字体飘逸。
D、一般书法作品自上而下,自右往左写,横幅和牌匾上的文字也是自右往左写和读。
3

文学文化常识有误的一项 (  )。

A、晚生是在前辈前的谦称,《送东阳马生序》中马生也是马君对宋濂谦称自己。
B、号表达生活经历、思想情趣,如苏轼号东坡居士,李清照号易安居士。
C、说是一种议论性文体,作者就一事一物发表看法,写法自由,如《爱莲说》《马说》。
D、古人常以地名称呼人,如称柳宗元为柳河东;也以官职称呼人,如称杜甫为杜工部;还会以字称呼,如《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用乐天称呼白居易。
4

修辞手法判断有误的一项 (  )。

A、古琴艺术在丰富多彩的唐乐中,绝不是取悦于喧闹的殿堂宴饮歌舞场合,而是企求在“简静”的意境中表现内在的情思和感受。(拟人)
B、在人口密集的城市里,有这样一个宁静的去处,像是上帝的苦心安排。(比喻)
C、即使能活得好,我就那么在乎法国的面包和雷诺牌汽车?(借代)
D、调皮的孩子们则偷偷捏串生槐花以迅雷不及掩耳之势塞进嘴巴,大口嚼起来。(夸张)
5

修改最恰当的一项 (  )。

不仅怀疑是消极方面辨伪去妄的必须步骤,也是积极方面建设新学说、启示新发明的基本条件。对于别人的话,都不打折扣地承认,那是思想上的懒情。这样的脑筋永远是被动的,永远不能治学。

A、不仅怀疑是消极方面辨伪去妄的必须步骤,也是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。
B、怀疑不仅是消极方面辨伪去妄的必须步骤,也是积极方面建设新学说、启示新发明的基本条件。
C、不仅怀疑是消极方面辨伪去妄的必须步骤,也是积极方面启迪新发明、建设新学说的基本条件。
D、怀疑不仅是消极方面辨伪去妄的必须步骤,也是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。
二、古诗默写。本大题共4小题,每空1分,共5分。
6

,思而不学则殆。(《论语》十二章)

7

,一任群芳妒。

8

了却君王天下事,

9

习近平总书记在谈到中俄关系的未来时,引用了李白《行路难》中的一句“”,希望中俄关系能乘风破浪,扬帆远航。

三、文言文阅读。本大题共4小题,共11分。
(一)

扬雄,字子云,蜀郡成都人也。其出自有周伯侨者,以支庶初食采于晋之扬,因氏,不知伯侨周何别也。扬在河、汾之间,周衰而扬氏或称侯,号曰扬侯。会晋六卿争权,韩、魏、赵兴而范中行、知伯弊。当是时,逼扬侯,扬侯逃于楚巫山,因家焉。楚汉之兴也,扬氏溯江上,处巴江州。而扬季官至庐江太守,汉元鼎间避仇复溯江上,处岷山之阳曰郫,有田一廛,有宅一区,世世以农桑为业。自季至雄,五世而传一子,故雄亡它扬于蜀。

雄少而好学,不为章句,训诂通而已,博览无所不见。为人简易佚荡口吃不能剧谈默而好深湛之思清静亡为少耆欲不汲汲于富贵不戚戚于贫贱不修廉隅以徼名当世。家产不过十金,乏无儋石之储,晏如也。自有下度:非圣哲之书不好也;非其意,虽富贵不事也。

顾尝好辞赋。先是时,蜀有司马相如,作赋甚弘丽温雅,雄心壮之,每作赋,常拟之以为式。又屈原文过相如,至不容,作《离骚》,自投江而死,悲其文,读之未尝不流涕也。以为君子得时则大行,不得时则龙蛇,遇不遇命也,何必身哉!乃作书,往往摭《离骚》文而反之,自岷山投诸江流以吊屈原,名曰《反离骚》;又旁《离骚》作重一篇,名曰《广骚》;又旁《惜诵》以下至《怀沙》一卷,名曰《畔牢愁》。《畔牢愁》《广骚》文多,不载,独载《反离骚》。

10

断句。(2分)

为人简易佚荡口不能剧谈默而好深湛之思清静亡为少耆欲不汲汲于富贵不戚戚于贫贱不修廉隅以徼名当世。

11

下列画线词的解释不正确的一项是 (  )。(2分)

A、其出自有周伯侨者   先:祖先
B、因氏   焉:于此
C、又屈原文过相如   怪:感到奇怪
D、何必身哉   湛:澄澈
12

翻译(4分)

(1)家产不过十金,乏无儋石之储,晏如也。(2分)

(2)乃作书,往往摭《离骚》文而反之,自岷山投诸江流以吊屈原,名曰《反离骚》。(2分)

13

请简述扬雄继司马相如之后成为辞赋大家的原因。(3分)

四、古诗鉴赏。本大题共2小题,共8分。
(二)

西江月

苏轼

顷在黄州,春夜行蕲水中,过酒家饮。酒醉,乘月至一溪桥上,解鞍曲肱,醉卧少休。及觉已晓,乱山攒拥,流水锵然,疑非尘世也。书此数语桥柱上。

照野弥弥浅浪,横空隐隐层霄。障泥未解玉骢骄,我欲醉眠芳草。

可惜一溪风月,莫教踏碎琼瑶。解鞍欹枕绿杨桥,杜宇一声春晓。

14

分析该词与《念奴娇·赤壁怀古》情感有何不同。(2分)

15

结合苏轼被贬到黄州后所作的三首诗词《西江月》《念奴娇·赤壁怀古》《定风波》设计群文阅读的议题及三个学习任务并写出设计意图。(6分)

五、现代文阅读。本大题共2小题,共12分。
(三)

燃烧的月亮

迟子建

太阳是不大懂得养生的,只要它出来,永远圆圆的脸,没心没肺地笑。它笑得适度时,花儿开得繁盛,庄稼长势喜人,人们是不厌弃它的;而有的时候它热情过分了,弄得天下大旱,农人们就会嫌它不体恤人。月亮呢,它修行有道,该圆满时圆满着,该亏的时候则亏。它的圆满,总是由大亏小亏换来的。所以亏并不一定是坏事,它往往是为着灿烂时刻而养精蓄锐。

故乡的夜晚,一本书,一杯自制的五味子果汁,就会带给我踏实的睡眠。可是到了月圆的日子,情况就大不一样。穿窗而过的月光,进了屋后,招呼也不打,仰面躺在我身旁空下来的那个位置。它躺得并不安分,跳动着,闪烁着,一会儿伸出手抚抚我的睫毛,将几缕月光送入我的眼底;一会儿又揉揉我的鼻子,将月华的芳菲再送进来。被月光这样撩拨着,我只能睡睡醒醒了。

月光和月光是不一样的。春天的月光,像一片刚钻出些叶芽的草地;夏日的月光,流泻在空中,你抓一下,手上就像有满把的膏脂;秋天的月光,像平镜般的湖水,又如古琴弹出的声音;冬天的月光虽然薄而白,但落到雪地上像刚印刷出来的年画。相比较,冬春之交的月光,就没什么特别动人之处了。雪将化未化,草将出未出,此时的月光,也给人犹疑之感,瑟瑟缩缩的。

就是在这样的乍暖还寒时节,一个满月的日子。回到自己的住处时,月亮已经升起来了。微醺的缘故,未及望月,就熄灯睡了。大约凌晨三点,我被渴醒了。床畔的小书桌上,通常放着一杯白开水。室内似明非明,我起身取水杯的时候,发现杯壁上晃动着迎春枝条般的鹅黄光影。心想月光大约太喜欢玻璃杯了,在它身上作起了画。喝过这杯被月光点化过的水,无比畅快。

回床的一瞬,我有意无意地望了一下窗外,立时被眼前的情景震住了:天哪,月亮怎么掉到树丛中了?我见过的明月,不是东升时蓬勃跳跃在山顶上的,就是夜半时高高吊在中天的,我还从没见过栖息在林中的月亮,仿佛伸伸手就能捉到。那团月亮也许因为走了一夜,被磨蚀得不那么明亮了,看上去毛茸茸的,但皎洁而不耀眼,清澈中散发着温热,更像一盏挂在树梢的灯,默无声息的燃烧着。那些还未发芽的树,原本一派萧瑟之气,可是掖在林间的月亮,把它们映照得流光溢彩,好像树木一夜之间回春了。丫杈的树枝上有如开满了粉白的鲜花,而圆月、树林、斜枝、光影像随意泼洒点染的一幅画,又如意境幽雅的一首诗。

看过了这样的月亮,我再回到床上时,又怎能不被美给惊着呢!虽然接着睡了,可是眯上一段时间,又惦记着什么似的,醒来了。只要睁开眼,朦胧中会望一眼窗外——啊,月亮还在林间,只不过更低了些。再睡,再醒来,再望,也不知循环往复了多少次。月亮终于沉在林地上,由灯的形态,变幻成篝火了。这是那一夜的月亮,留给我的最后印象。

第二天彻底醒过来时,天已大亮,哪还有满月时的圣景。消尽了白雪而又没有返青的树,看上去是那么的单调。虽然寻不见月亮的踪迹,但我知道它因为燃烧得太忘我了,动了元气,此后的半个月,它将一点点地亏下去。待它枯槁成弯弯的月牙儿,才会真正复苏,把亏的地方,再一点点地盈满。它圆满后,不会因为一次次地亏过,就不燃烧了。而且月亮懂得,没有燃烧,就不会有涅槃再生,就不会有新一轮的蓄养生长,也就不会有再一次痛快淋漓燃烧的精彩。

我怎么能想到,在印象中最不好的赏月时节,却看见了上天把月亮抛在凡尘的情景呢。假使我彻头彻尾醒着,这样的风景即使入了眼,也不会摄人心魄。正因为我所看到的一切在黎明与黑夜之间,在半梦半醒之间,那团月亮,才美得夺目。

16

从人文主题和语文素养两个角度为本文写一则阅读提示。(6分)

17

从语言的建构和运用角度出一个探究题,并写出参考答案。(6分)

六、整本书阅读。本大题共1小题,共4分。
18

鲁迅先生在《朝花夕拾》中回忆童年、少年、青年时期的经历,其中有涉及先生对教育的理解,试举出一例并分析。

七、作文。本大题共1小题,共20分。
19

我们需要勇往直前、昂首行走的勇气,也需要蹲下身子发现美好的哲学,请以“蹲下身子看世界”为题,写一段经历或是感想,文章不少于600字。