刚讲完朱自清的《背影》，语文老师让同学们运用古诗词对离别之情进行描述，下列描述中不恰当的一项是（  ）。

下列各组划线字的读音，有两个错误的一项是（ ）。

下列词语中，书写完全正确的一项是（  ）。

依次填入下列各句括号处的词语，最恰当的一组是（  ）。

①这种见利忘义的小人为君子所（  ）。

②我们要时刻清醒，划清敌我（  ）。

③我的复习资料难道会（  ）？

与“金戈铁马，气吞万里如虎”修辞手法相同的一项是（  ）。

下列句中画横线的成语使用正确的一项是（  ）。

下列选项中作家与作品对应不正确的一项是（  ）。

下列有关文言文化常识的解说，不正确的一项是（  ）。

下列各句中，没有语病的一项是（  ）。

下列选项中的短语，与“认真工作”为同一结构类型的是（  ）。

对下列句子成分分析正确的一项是（  ）。

具有家国情怀的邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。

下列这副对联写的是哪一位诗人？（  ）

大明湖畔，趵突泉边，故居在垂杨深处。

漱玉集中，金石录里，文采有后主遗风。

下列选项中，名与字不相对应的一项是（  ）。

下列词语按词义相近归类，完全正确的一组是（  ）。

下列选项中画线的“而”与“登高而招”中的“而”的用法相同的一项是（  ）。

下列各句中，加点词语可以用括号内的词语替换的一句是（  ）。

下列选项中，对《诗经》六义解释正确的一项是（  ）。

下列各句中，属于双关修辞手法的一句是（  ）。

下列各句中，与“蚓无爪牙之利”的句式不同的一项是（  ）。

下列有关文学常识的说法，不正确的一项是（  ）。

上语文课时，正值春天，老师让学生说关于春天的诗词，下列列举不合适的（  ）。

教完苏轼的《念奴娇 · 赤壁怀古》后，老师建议学生拓展阅读该作者的其他作品，以更好地体会作者的写作风格。下面是某位同学据此列出的阅读书目，其中不合适的是（  ）。

语文老师布置了关于春的作文，以下作文评语不恰当的是（  ）。

某练习册选择了一篇散文《谁持彩练当空舞》，并设计了4道阅读思考题，旨在训练学生欣赏文本的能力，其中思考题不合适的一项是（  ）。

学习文言文专题，教师要求梳理宾语前置句，下列不符合要求的是（  ）。

缺。

下列画线词语是古今异义词的是（  ）。

下列诗句的上下句对应正确的是（  ）。

下列各句中语言应用得体的是（  ）。

下列选项中，画线词语属于副词的是（  ）。

下列学说与主张对应正确的是（  ）。

下列诗句与作者对应正确的是（  ）。

语文老师为提高学生的文学素养，进行了群文阅读，《左传》《论语》《孟子》《庄子》可以达到以下哪些教学目标？（  ）

缺

缺

下列文中加粗字的读音不正确的是（  ）。

文中使用了哪些修辞？（  ）

下列句中的冒号与文中的冒号作用不同类的是（  ）。

下列选项中，对文中“感慨于这里‘山峰俊奇，峡谷雄伟，江流气度不凡，美不胜收’”这句话中引号的用法描述正确的一项是（  ）。

对文中画线的句子运用的手法及内容赏析，正确的一项是（  ）。

下列句中，划线字的读音，不正确的两项是（  ）。

下列句中画线字的解释，不正确的一项是（  ）。

对于文句的翻译，不正确的是（  ）。

对这首诗的体裁，解释正确的是（  ）。

下列对这首诗的理解和鉴赏不正确的一项是（  ）。

缺。

缺。

“田家少闲月，五月人倍忙”作者及出处。

缺。

仿写以下句子。

茶是简单的，在淡淡悠悠中凝着惬意的清香，展现着清雅而朴实的魅力。

对此观点进行评论，不少于1000字。