提出量力性教育原则，主张以培养“兼士”为教育目的的是（  ）。

赫尔巴特提出了五种道德观念，其中不包括（  ）。

陈老师认为在教育教学中，教师只是学生成长的帮助者，学生才是教育教学的中心，教育的最终目的在于让学生在真实的情境中增长自己的经验。陈老师的观点受（  ）影响较深。

教育显性功能的主要标志是（  ）。

我国近代第一个正式施行的学制是（  ），也称“癸卯学制”，在课程设置上，该学制特别注重读经，具有浓厚的封建性。

下列哪一教育理论是由陶行知提出的？（  ）

下列观点符合素质教育理念的是（  ）。

某学校在日常运行中渗透劳动教育，积极组织学生参与校园卫生保洁、绿化美化，普及校园种植。从德育的途径看，这属于（  ）。

学生A为了帮助妈妈做家务打碎了五个玻璃杯，学生B为了拿储物柜的零食而打碎了一个玻璃杯。根据皮亚杰的道德认知发展阶段理论，处于（  ）的儿童会认为学生A的过错更大，因为他打碎的玻璃杯更多。

德育过程中存在多种矛盾，这些矛盾可以分为三个层次，其中第三层次是（  ）。

学校在德育过程中，应全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，牢牢把握中小学思想政治和德育工作主导权，保证中小学校成为坚持党的领导的坚强阵地。这体现了德育应（  ）。

不良品德的学生经过较长时间的转变之后不再出现反复、动摇的情况，且能根据道德规范自己的行为，从而形成稳固的道德品质。这属于品德转化过程中的（  ）。

教师在学期末进行操行评定时，要主动征求科任教师、学生干部等人的意见，尤其要发挥学生自评和学生集体互评的作用。这体现了操行评定的（  ）。

刘老师的课程安排主要以学生活动为主，且比较关注学生的创造精神、批判思维。刘老师的课程目标取向是（  ）。

教师用同一张试卷对同一组学生进行测验，前后两次测验的结果一致，则表明这份试卷的（  ）较高。

下列哪种课程内容的组织方式比较适合思维能力较弱的学生，有利于学生巩固所学的知识，但重复过多，易降低学生的学习兴趣（  ）。

新课程改革提倡“以学论教”，主要从学生的情绪状态、交往状态，思维状态、生成状态等方面评价。下列属于交往状态的评价的是（  ）。

新课程改革在作业评判上，应注重（  ）。

张老师通过博采众长，将众人教学之长融入自己的教学之中，利用综合优势使自己的教学形成整体最佳特色。这种教学风格的形成途径是（  ）。

一般来说，讲课之前的板书，重在（  ），讲解完之后的板书，重在（  ）。

在文科教学中，教师运用学生熟悉的事实、事例，引导学生在情境中接触概念，把已知与未知联系起来，进而说明事物的本质属性和基本特征。这种讲解的方式属于（  ）。

下列属于理解性提问的是（  ）。

教师在设计《依法服兵役》这一课的教案时，设计的“学生知道依法服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务以及军人的职责”这一教学目标属于（  ）。

学校的校风、学风以及教师的教学风格、教育理念均属于（  ）。

有效训练学生发散思维的方法有多种，其中“让学生尽可能多地说出‘如果每名学生都是近视眼’，可能会发生哪些结果？”属于（  ）。

从操作对象看，打字、弹钢琴均属于（  ）操作技能。

科学家发明飞机和轮船是借助了飞鸟和鱼的原型。这体现了影响问题解决的因素是（  ）。

小华在学习新的舞蹈时，在舞蹈水平随练习而提高这一总的发展趋势下，同时存在着时而上升、时而下降的现象。这体现了练习的（  ）。

从迁移过程中所需要的内在心理机制看，英语单词“dog”的学习对“god”造成的影响属于（  ）。

学生孟某在记忆“中日《马关条约》1895年签订”这一知识点时，将其记作：“马关的花生一扒就捂（霉变）”。这种学习策略属于（  ）。

手段—目的分析属于问题解决策略中的（  ）策略的一种。

学生因对教师新颖的教学内容和讲解方式感兴趣而认真听讲，努力学习。从学习动机与学习活动的关系看，这属于（  ）。

根据科尔勃的两维坐标理论，（  ）学习风格的学生擅长把理论应用于实践，即对理论在实际中的应用更感兴趣。

学生在学习了钠、镁、铝等元素的性质和特征之后，再学习铜、铁、锌等概念就比较容易。这属于（  ）。

在技能形成的（  ）阶段，教师应使学生了解活动的结构，采取有效措施发挥学生的主动性与独立性，并做到示范正确，讲解确切，动作指令明确。

学生抬头仰望天空变幻莫测的浮云时，脑中产生起伏的山峦、柔软的棉花、活动的羊群、嘶鸣的奔马等形象。这类想象属于（  ）。

学生至今记得小学毕业晚会上精彩的舞蹈节目，这类记忆属于（  ）。

有意注意可以控制活动向着一定的目标和方向进行，使注意适当分配和适当转移。这体现了注意的（  ）。

学生用所学的公式或定理解数学题。这体现了思维过程中的（  ）。

想象过程中的（  ）是指根据一类事物的共同特征来创造新形象的过程，是文学艺术创作的主要方式，如鲁迅笔下的阿Q。

学生百思不得其解时的困惑和对同学助人为乐的行为产生的敬佩分别属于（  ）。

爱国主义情感深厚的人，无论是顺境还是逆境都表现出对祖国、对人民深厚热爱的情感。这体现了情绪情感的（  ）。

（  ）是意志行动的必要组成部分，是意志行动的基础。

酷爱体操的体育教师王某自幼开始练习体操，通晓各种体操，对竞技体操、艺术体操、基本体操都有所研究和了解，最后创建了一套新的体操。这属于班杜拉观察学习中的（  ）。

学生张某做作业的速度非常慢，经常拖拖拉拉，教师给予了严肃的批评。这属于（  ）。

杰斯是人本主义学习理论的代表人物之一，下列关于其学习观的表述，错误的是（  ）。

根据韦纳的成败归因理论，学生的首选归因应该是（  ），这种归因无论成功或失败都会给他们带来积极的情绪体验。

桑代克提出，学习要遵循三条重要的学习原则，其中不包括（  ）。

课堂上张某开小差，教师并没有直接批评他，而是说道：“我很高兴看到这么多同学都在认真学习，小蒋做得不错，小邝在专心致志做笔记。”这种课堂纪律问题的处理策略属于（  ）。

高老师在教学活动中，教学目标非常明确具体，对每一个教学过程都安排得科学、严谨、有条不紊，并能采用相宜的教学方法，课堂气氛显得较为庄重、严肃。这种课堂管理类型属于（  ）。

任务促成纪律的前提是（  ）。

下列关于班级组织特点的表述，错误的是（  ）。

从教师教育研究的特性来看，教师教育研究结果的表达方式主要有三种，其中不包括（  ）。

教师通过教职工代表大会提出意见，被领导直接无视，处处挤兑。该学校领导主要侵犯了教师的（  ）。

教师在课堂教学、日常管理中，对违规违纪情节较为轻微的学生，可以当场实施的教育惩戒是（  ）。

我国《未成年人保护法》规定，处理涉及未成年人事项，应当符合六项要求，其中不包括（  ）。

教师张某因品行不良、侮辱学生被当地人民政府教育行政部门撤销了教师资格。根据我国《教师资格条例》的规定，自撤销之日起，张某在（  ）年内不得重新申请认定教师资格。

某小学在未对学生进行相应的安全教育，以及未在可预见的范围内采取必要的安全措施的情况下，组织学生参加校外活动，导致1名学生失联。在此次事故中，学校（  ）。

我国《义务教育法》规定，学校以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益的，由县级人民政府教育行政部门给予（  ）处分。

某校外培训机构工作人员倪某购买、使用假冒学位证书，骗取学生家长的信任和高额的培训费，构成了违反治安管理行为，可由（  ）依法给予其处罚。

教师的（  ）要求教师以公正不倚的态度来对待学生和处理好各种人际关系。

当前有部分教师并没有把教书和育人作为自己的义务，对学生的生活和学习漠不关心，也不愿意花时间和精力去学习和钻研本专业的新知识、新技术和新问题。这部分教师存在的主要问题是（  ）。

“尊重同事，尊重家长”属于我国《中小学教师职业道德规范》中（  ）的要求。

马老师在教学过程中拒绝参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动。马老师遵循了（  ）的职业行为规范。

弗洛伊德把人的个性结构分成三部分，其中（  ）是道德化了的自我，位于人格结构的最高层次。

根据埃里克森的心理社会性发展八阶段理论，青少年期（12～18岁）的主要心理发展任务是（  ）。

根据巴甫洛夫的高级神经活动类型，（  ）的学生反应较慢、准确、沉着谨慎、踏实肯钻研，但灵活性差。

下列属于学生品德不良的客观原因的是（  ）。

下列关于学校心理咨询的任务的表述，错误的是（  ）。

学习焦虑患者在胡思乱想时，心理辅导教师指导其找一本有趣的、能吸引人的书阅读，或从事紧张的体力劳动，忘却痛苦的事情。这种调节方法属于（  ）。

下列体现了人的身心发展的顺序性的有（  ）。

下列教育家与其著作的对应，正确的有（  ）。

下列属于教师职业道德修养基本内容中思想政治和道德修养的有（  ）。

下列属于课堂管理的特征的有（  ）。

下列关于德育过程规律的表述，正确的有（  ）。

范例教学法在教学要求上有四个统一，其中包括（  ）。

皮亚杰将儿童的认知发展分为四个阶段，其中前运算阶段的儿童通过语言、模仿、想象、符号游戏和符号绘画来发展符号化的表征图式，其认知特点包括（  ）。

学校或者其他教育机构应当对教师的政治思想、（  ）进行考核。教育行政部门对教师的考核工作进行指导、监督。

下列关于遗忘的表述，正确的有（  ）。

下列关于情绪与情感的表述，正确的有（  ）。

“染于苍则苍，染于黄则黄”说明学生具有依赖性。（  ）

从发展的角度看，消极型道德内化出现最早，榜样型道德内化出现稍晚，原则型道德内化出现最晚，且一般要到青年初前才可能出现。（  ）

演示法常配合讲授法、谈话法一起使用，它对提高学生的学习兴趣，发展观察能力和抽象思维能力有重要作用。（  ）

从形态上看，我国现行学制是从双轨制发展而来的分支型学制。（  ）

教育本质是指教育的内在要素之间的根本联系和教育作为一种社会活动区别于其他社会活动的根本特征。（  ）

国务院及县级以上地方各级人民政府应当设立教育专项资金，重点扶持农村地区、革命地区实施义务教育。（  ）

入学资格被顶替权利受到侵害的，可以请求恢复其入学资格。（  ）

教师故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的，可由所在学校给予行政处分或者解聘。（  ）

反馈与评价行动结果是教育行动研究最关键、最核心的环节。（  ）

当今教育改革的核心是教育评价改革。（  ）

教师专业知识中的实践性知识即课堂情境知识，体现教师个人的教学技巧、教学智慧和教学风格。（  ）

关爱学生是教师职业的基本要求。（  ）

心境是一种比较微弱而持久的，使人的所有情感体验都感染上某种色彩的情绪状态。（  ）

意志过程包括采取决定阶段和执行决定阶段两个阶段，其中采取决定阶段是意志行动的准备阶段。（  ）

团体咨询是学校心理咨询最常用的形式。（  ）

陈述性知识是一套办事的操作步骤，是关于“怎么办”的知识。（  ）

“如何激发学生的学习动机”属于结构不良问题。（  ）

根据马斯洛的需求层次理论，尊重的需要是最高层次的需要。（  ）

保持是记忆过程的中心环节。（  ）

注意的指向性表现为对干扰刺激的抑制，集中性则表现为对出现在同一时间的许多刺激的选择。（  ）