2021年4月6日，联合国教科文组织和孟加拉国联合在线举行九个人口大国教育部长在线磋商会。教育部副部长钟登华出席会议并发言。钟登华指出，中国将（  ）作为教育现代化的关键支撑和引领，一直在持续推进。

2021年4月，教育部办公厅印发的《关于进一步加强中小学生体质健康管理工作的通知》提出，全面落实大课间体育活动制度，中小学校每天统一安排（  ）分钟的大课间体育活动，每节课间应安排学生走出教室，适量活动和放松。

2021年5月26日，国务院总理李克强主持召开国务院常务会议，确定加强农村义务教育薄弱环节的措施，其中不包括（  ）。

“唐诗、宋词、元曲、明清小说”，从古至今一直是语文教科书的重要内容，我们通过对这些优秀传统文化的学习，可以窥探中华文化的博大精深，这主要体现了教育对文化（  ）的作用。

第一次规定了男女同校制度，废除了尊孔读经的旧中国学制的是（  ）。

下列关于美育的说法不正确的是（  ）。

数学老师在PPT上展示了一组图形，问：“图上有什么？”学生答：“一排三角形和一排圆形。”老师又问：“有几个三角形？有几个圆形？”学生答：“有3个三角形，5个圆形。”上述案例中数学老师运用的课堂教学方法是（  ）。

在安排课程表时要统筹安排好课程计划所规定的每一门课程，使每一门课程都处在发挥最佳效果的恰当位置，从而实现各门课程功能的协调化、整体化，产生最好的教育效果，这体现出安排课程表时应遵循（  ）。

A市为了满足本市人才培养和学生发展的具体实际需要和体现本土特色，安排市教研室组织力量编写了《我看A市》《我爱A市》《我与A市》三套充分结合A市的经济和社会发展的具体事迹的教材，并面向全市学生开设了一门以这三套教材为主的课程。这门课程在类型上属于（  ）。

小彤本来是个以自我为中心的人，自从去到了新班级，她终于从伙伴的批评中认识到了自己的不足，慢慢懂得了理解和善待他人，小彤的改变主要体现了班级组织对个体发展的（  ）。

生物老师在讲解植物的根、茎、叶知识点时，将银杏叶、香山红叶等植物标本带到课堂中，给学生逐一展示，进一步加深了学生对不同植物根、茎、叶的认知，取得了良好的课堂效果。这体现的直观性教学原则中的（  ）。

当下学生心理问题频发，为了进一步了解学生心理问题形成的原因，某校以书面提问的方式，将相关问题绘制成问题表格，让每位学生根据实际情况认真填写后，再进行数据回收、整理与分析，这种教育研究方法是（  ）。

教学目标中的情感态度与价值观目标是指学生掌握知识和培养能力过程中的一种感受和反应。包括感知、理解、审美、体验四个方面，下列描述体现了情感态度与价值观目标的是（  ）。

疫情期间，根据学校防疫抗疫要求，班级学生每天按时在班级微信群中填报个人身体健康信息。这属于（  ）。

若系统板书较多时，根据板书各部分的重要程度，由高到低依次安排的位置合理的是（  ）。

李老师善于揣摩学生感兴趣的学习专题，打破教材原有的结构，将知识揉碎之后重新拼接组合，她富有新意的教学方式，激发了学生的听课热情。这主要体现的教师劳动特点是（  ）。

下图中教师的行为违背了《新时代中小学教师职业行为十项准则》中的（  ）。

英语课堂上，张老师让小吴站起来回答问题时，小吴对于很熟悉的内容却想不起来，刚坐下后，却又突然想起来了。这种现象体现了（  ）。

焦虑情绪会影响学习效率，在焦虑情况下，学生的焦虑情绪（横坐标）和学习效率（纵坐标）符合下列选项中的（  ）。

在动作技能的学习过程中，（  ）是动作技能的熟练阶段，各种动作娴熟协调，得心应手，甚至出神入化，令旁观者眼花缭乱，叹为观止。

以下属于建构主义的教学方法的一项是（  ）。

数学老师分别出了两道题目给同学们解答，其中一道难题，同学们完成的速度很快，另一道题目简单，但是却难倒了大多数同学，因为他们没有想到会用那么简单的方法就可以解答出来，同学们的解题思路受到了（  ）的影响。

对于下图，不同的人看到第一眼时的内容是不同的，有的人看到吹萨克斯的小人，有的人看到一个女人的脸。这说明知觉具有（  ）。

涛涛学习并联电路时，总是会受到串联电路知识的影响，导致他区分不出什么是并联电路。上述过程发生了（  ）。

物理课堂上，学生们正在安安静静、认认真真地上课，突然“嘭”地一声响，小秦同学的玻璃水杯掉地上摔碎了，这时全班同学都把目光投向了小秦。这是一种（  ）。

为了能专心学习，小丽搬到了安静的房间。小丽采用的学习策略是（  ）。

教师在开展心理健康教育时，尽可能地为学生提供和创造条件，使他们成为心理健康教育的“主角”，而不是像其他学科教学那样接受老师的灌输。这主要体现了心理健康教育原则中的（  ）。

以下描述的是马斯洛需要层次理论中尊重的需要的是（  ）。

根据《中华人民共和国未成年人保护法》，下列情形中不得开拆、查阅未成年人的信件、日记、电子邮件或者其他网络通讯内容的是（  ）。

根据《教育法》的相关规定，教育应当坚持（  ），对受教育者加强社会主义核心价值观教育，增强受教育者的社会责任感、创新精神和实践能力。

教育不是孤立存在的，是社会事业的一部分，教育问题往往与社会问题紧紧交织在一起，有一些看似教育的问题，实则是社会问题在教育中的体现，所以，在教育治理体系和治理能力现代化建设中，必须要善于（  ）。

在素质教育背景下，新课改带来的教学改变可以总结为（  ）。

教师批改作业既能使教师了解每个学生知识掌握的情况，也能够让学生清楚了解自己的学习状况，及时调整方向。教师在批改作业时，应注意的问题包括（  ）。

下列选项中属于识记型问题的有（  ）。

教师威信是开展有效教学的基础和前提。赫尔巴特说，“绝对必要的是教师要有极大的威信，除了这种威信外，学生不再重视任何其他意见。”教师威信包括（  ）。

操作技能的分类方法有很多，对此下列说法正确的有（  ）。

下列符合布鲁纳认知发现学习理论观点的有（  ）。

王老师班里有个学生，经常偷别人的文具放到自己的书包里，对于该学生的品德不良行为，王老师可采取的矫正措施有（  ）。

面对不佳的成绩，有些同学认为是自己的运气不好，有些同学则归于考场环境太差，进而影响了自己的发挥，根据韦纳的归因理论这些同学的归因具有（  ）。

下列人员不能取得教师资格的有（  ）。

课堂教学是教育教学中普遍使用的一种手段，它是教师给学生传授知识和技能的全过程，课堂教学的优越性表现在（  ）。

语文老师希望班上的学生能刻苦学习、发奋图强，于是在每节课开始前都会给学生们讲一些关于古人刻苦学习的故事。下列故事不符合这个主题的是（  ）。

作为人类灵魂的塑造者，教师应当成为道德的楷模，全力培养良好的品行，做到（  ）。

学习广泛存在于人和动物的生活过程中，以下关于学习的说法，正确的是（  ）。

应用知识是指依据所学知识解决有关问题，下列属于影响学生正确应用知识的主要因素的是（  ）。

教育部于2021年6月1日颁布了《未成年人学校保护规定》，这是教育部第一次就未成年人保护制定专门规章。（  ）

教育的个体发展功能，发生在教育活动外部，由教育活动的外部结构特征所决定。（  ）

缺

编制座位时，矩形、环形和马蹄形模式一般应超过35人。（  ）

言传身教体现的教师职业道德是为人师表。（  ）

桑代克的练习律鼓励学生多练习所习得的知识，在一定范围内，练习得越多，其学习的效果也越好。（  ）

精加工策略的本质就是通过对新知识的精细加工，使其与旧知识建立联系，以此增强对新知识的理解和记忆。（  ）

问题解决是由一定的情景引起的，按照一定的目标，应用各种认知活动、技能等，经过一系列的思维操作，使问题得以解决的过程。假设检验是问题解决的首要环节。（  ）

负强化与惩罚都有可能涉及厌恶刺激，但负强化是通过排除厌恶刺激来增加反应在将来发生的概率，而惩罚则是呈现厌恶刺激来降低行为在将来发生的概率。（  ）

各级人民政府教育财政拨款的增长应当与财政经常性收入的增长保持一致。（  ）