让哪些人受教育，受到何种程度的教育，都是由（  ）决定的。

人的身高、体重有两个增长高峰，第一个出现在出生后的第一年，第二个出现在青春发育期。这说明人的发展具有（  ）。

上世纪90年代，联合国教科文组织出版的《教育——财富蕴藏其中》指出：“教学应迫使每一个人都能发现、发挥和加强自己的创造潜力。”这句话说明教学应注重（  ）。

当教育活动偏离教育目的所规定的方向时，教育工作者会自觉地反思并予以纠正。这体现了教育目的的（  ）功能。

适合对超常儿童、特殊才能儿童、学习困难儿童等特例进行研究的教育心理学研究方法是（  ）。

（  ）在教育活动中居于主导地位，对整个教育活动起指导作用。

陈鹤琴提出了“活教育”教学的四个步骤，其中不包括（  ）。

在（  ）的课程内容选择取向中，课程成为以学科课程为主，辅之以一定的技术与实践训练的培养模式。

根据学科结构体系划分，（  ）是由各自具有独立体系、彼此缺乏联系的学科或科目所组成的课程，如我国古代的“六艺”。

重视学习者掌握学习方法，从而进行有意义学习或自主学习等是（  ）课程范式提出的主张之一。

某教师在讲解“相向而行”这一知识点时，为帮助学生更加形象的认识，请了两位同学上台，让这两位同学分别站在讲台的两边，然后同时向对方走去，并让其他同学思考这两位同学会发生哪些情况。该教师运用的教学方法是（  ）。

教学过程中的认识，追求与实现着学生的知、情、行、意的协调发展与完全人格的养成。这说明学生认识的特殊性具体表现在（  ）。

下列不属于班级管理的工作内容的是（  ）。

根据学生行为表现的倾向可将课堂问题行为划分为外向性问题行为和内向性问题行为两种。下列属于外向性问题行为的是（  ）。

新课开始前，教师提出有关问题以了解学生对《三国演义》中主要人物的认识情况。从评价在教学活动中发挥的作用看，这属于（  ）。

在一个班级中，班级成员和谐共处，有了很强的集体意识，学生小群体的界限、优势与服从关系日趋淡化。这说明该班集体的发展处于（  ）。

态度的（  ）是态度得以形成的基础。

课堂观察的目的是改进课堂教学，加强师生之间的理解和沟通，教师不能仅仅满足于看到了什么，还要进一步分析，思考自己所看到的问题，这体现了课堂观察的（  ）。

教师要根据学生的身心特点，选择不同的内容和方法，努力做到“一把钥匙开一把锁”，防止一般化、模式化。这说明教师在德育过程中要遵循（  ）。

课堂上张某开小差，教师并没有直接批评他，而是说道：“我很高兴……看到这么多同学都在认真学习，小蒋做得不错，小邝在专心致志做笔记。”这种课堂纪律问题的处理策略属于（  ）。

儿童的道德判断不仅仅考虑到自己，而且会考虑到群体以及人际关系，他们会认为对他人有好处的行为便是好的。根据科尔伯格的道德发展阶段理论，这类儿童处于（  ）。

“让学生全面和谐发展”“培养学生的创新精神和实践能力”属于课程与教学目标中的（  ）。

“教学不是把现成的知识教给学生，而是把学习方法教给学生”体现的教学过程基本规律是（  ）。

在语文教学中，教师结合先前学过的文体相同、主题相近、写法相似的课文，将新旧课文进行分析比较，综合概括，找出联系与区别，形成知识规律，这种讲读方式属于（  ）。

某学生根据已知条件证明两个三角形是全等三角形，根据加涅的学习层次分类理论，这属于（  ）。

在合作学习的五个基本要素中，（  ）是小组合作是否有效的关键所在。

某小学校长强调，素质教育就是减负和增加课外活动，将学校课外活动开展得丰富多彩，有科技小组、美术小组、音乐小组等。该校长的认识（  ）。

教师在教学过程中，要由浅入深、由易到难、由简到繁，将系统连贯性与灵活多样性结合起来。这体现的教学原则是（  ）。

教师不能只在课内、校内发挥影响力，还要走出校门，协调学校、社会、家庭的教育影响，以便形成教育合力，这体现了教师职业劳动的（  ）。

我国《教师资格条例》规定，初级中学的教师资格考试每年进行（  ）次。

学校管理混乱，存在重大安全隐患的，主管的教育行政部门或者其他有关部门应当责令其限期整顿：对情节严重或者拒不改正的，应当依据法律法规的有关规定，给予相应的（  ）。

未成年人的父母或者其他监护人和学校发现有人教唆、胁迫、引诱未成年人违法犯罪的，应当向（  ）报告。

某学校开展“法制教育日”活动，要求学生的父母配合，有些父母说：“孩子送到学校应负责他的所有教育，我们平时工作忙，哪有时间管呢？”父母的说法（  ）。

我国《教育法》规定，国家现行的学校教育制度不包括（  ）。

我国《未成年人保护法》规定，国家根据未成年人（  ）给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。

我国《义务教育法》规定，国家实行（  ）年义务教育制度。

某学生跟着体育教师做动作时经常磕绊着自己，出现很多特异奇怪动作。该生处于技能形成的（  ）阶段。

罗杰斯认为，为了建立良好的师生关系，教师必须做到四点，其中不包括（  ）。

教师要把学生现有的知识经验作为新知识的生长点，引导学生从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验。这符合（  ）的学习理论。

教育心理学在（  ）上的发展趋势是强调教与学并重、认知与非认知并举、传统领域与新领域互补。

心理素质结构中最具衍生功能的因素是（  ）。

张某在学习“浮力”这一概念时，注意到“浮力”是力学的内容，并将其与其他诸如“重力”“摩擦力”“压力”等概念以及现实生活中的事实联系起来，该学生的认知风格属于（  ）。

在以自我意识为核心的人格调控系统中，（  ）是自我意识在行为上的表现，是实现自我意识调节的最终环节。

良好的课堂环境由多种因素构成，下列属于物质环境方面的是（  ）。

下列教学事件体现了直接教学策略的是（  ）。

沈老师让有攻击行为的学生观察其他学生的攻击行为是如何受到处罚的，以此来减少他们的攻击行为，沈老师运用的方法是（  ）。

随着中考临近，小兵最近情绪极度紧张、心慌意乱，甚至出现失眠。小兵最可能出现的心理健康问题是（  ）。

某学生在记忆八国联军中的“八国”——俄国、德国、法国、美国、日本、奥匈帝国、意大利、英国时，将其记忆成“饿的话，每日熬一鹰”。该学生运用的策略是（  ）。

学生在阅读时对材料进行自我提问，以加深理解程度，这类学习策略属于（  ）。

学生在学习了“四则运算法则”后，做出了一道四则运算题。从迁移的角度看，这属于（  ）。

学生张某上课扮怪相，老师和同学都不予理睬，之后张某就减少了这种行为，根据斯金纳的操作性条件理论，这属于（  ）。

一般来说，学生理解纪律等行为规范要经历四种水平，其中同意并接受了纪律规范的约束，但只是被动遵守属于（  ）。

小畅看见学过的英语单词，就会进行正确的朗读。根据加涅对学习的分类，这属于（  ）。

在学完勾股定理后，数学教师让同学们完成课本上的相关习题，根据加涅的学习过程阶段理论，这处于（  ）。

教学的（  ）认为教学是一种知识授受活动。

在教学过程中，教师对学生的反馈信息与学生的实际行为或结果是一致的，这说明教学反馈具有（  ）。

对课堂讨论、野外观察、制作标本的纪律要求主要属于（  ）。

语文课上学习了与春天有关的文章后，教师让各学习小组围绕春天去画春天、唱春天、颂春天，找与春天相关的各种数据，观察与春天相关的各种事物等，最后写成活动总结。这种学习方式属于（  ）合作学习。

学生往往是在熟悉了“胡萝卜”“豌豆”和“菠菜”这类概念之后，再学习“蔬菜”这一概念。这属于（  ）。

学生重大转折时期的环境适应和自我心理调节、学生个人与集体关系及其矛盾处理均属于学校心理咨询中以（  ）为中心的咨询内容。

根据埃里克森的人格发展阶段理论，自主与害羞（或怀疑）的冲突处于（  ）。

在校运动会上，小枫短跑得了第一名时，班上同学欣喜若狂的心情属于（  ）。

小黄在教师招聘的面试中，因过于紧张，在回答考官提出的前面几个问题时有些口吃，尽管小黄及时调整了自己的状态，完整流利地回答了考官随后提出的几个问题，但考官给小黄的评价仍然是思维缺乏敏捷性、不善于表达自己，这体现的是（  ）。

某大学生可以在晴朗的夜晚看到48公里外的烛光。这体现的感觉是（  ）。

人们很难让沉迷于电脑游戏的孩子停止玩游戏，去拿起书本温习功课。这体现的注意的品质是（  ）。

有效训练学生发散思维的方法有多种，其中“让学生尽可能多地说出‘如果每名学生都是近视眼’，可能会发生哪些结果？”属于（  ）。

上课时，窗外突然响起了悦耳的歌声，学生不约而同地把视线转向窗外，这属于（  ）。

当坐在一列运行的火车里，盯着外面移动的景物看很长时间之后，当火车停止时，如果你会觉得此时外部静止的景物仍在向前运动，而列车却在慢慢地向后运动，这属于（  ）。

智力的高级表现形式是（  ）。

某学生在一次语文测试中作文得分比较低，认为是教师在评分时没有给予公正合理的分数。根据韦纳的归因理论，该学生的归因属于（  ）的归因。

皮亚杰认为，影响认知发展的因素主要有四个，其中包括（  ）。

下列属于影响学生学习迁移的客观因素的有（  ）。

下列属于学生的自我效能感对学习的影响作用的有（  ）。

课堂管理包括课堂常规管理、课堂环境管理、课堂秩序管理和课堂活动管理，下列属于课堂常规管理的有（  ）。

下列属于新中国教育目的的基本观点的有（  ）。

下列属于人的教育活动和动物的“教育活动”的本质区别的有（  ）。

下列能体现课程标准作为一种纲领性文本的主要表现的有（  ）。

根据马斯洛的需要层次理论，下列不属于成长需要的有（  ）。

下列不属于理智感的有（  ）。

根据记忆的内容和经验的对象，可将记忆分为（  ）。

参加教师资格证考试有作弊行为的，其考试成绩作废，5年内不得再次参加教师资格考试。（  ）

教师本身的条件对教师威信的形成起着决定性作用。（  ）

对在感觉通道偏向于动觉型的学习者，教师用手轻拍他们的头表示赞赏要比口头表扬产生的效果更好。（  ）

在班级管理中，教师了解学生最简单、最常用的方法是观察法。（  ）

教育性活动和交往是德育过程的基础。（  ）

现场教学是指组织学生到生产现场或社会生活现场学习有关知识和技能或接受思想品德教育的教学形式。（  ）

创造性思维的本质是发散性思维。（  ）

教育的生物起源论认为：“人们传递生产和生活经验的实际需要是教育起源的直接动因。”（  ）

惊弓之鸟、杯弓蛇影、草木皆兵均体现了刺激的分化。（  ）

知觉是人脑对间接作用于感觉器官的事物的整体属性的反映。（  ）