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2021年山东省青岛市市北区教师招聘《语文学科》考试题(精选)

分类:教师公开招聘/山东    来源:fenbi

一、单项选择题。下列各题的备选答案中,只有一项最符合题意,请根据题干要求选择正确答案。(本大题共17小题,每小题0.5分,共8.5分)
1

下列加画线字的注音和字形全都正确的是(  )。

A、他们怏怏(yàng)不乐地在阿蒙森的胜利旗帜旁边插上英国国旗——一面姗姗来迟的“联合王国的国旗”。(《伟大的悲剧》)
B、在那(gèng)古的地层里,有着一股燃烧的洪流,像我的心喷涌着血液一样。(《土地的誓言》)
C、船舱鼓鼓的,又像一个忍俊不(jīn)的笑容,就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼?(《紫藤萝瀑布》)
D、衔远山,吞长江,浩浩汤(shāng),横无际涯,朝夕阴,气象万千。(《岳阳楼记》)
2

下列画线成语使用正确的是(  )。

A、科学工作者们在总结大会上高谈阔论,针对科技发展造福人类生活这一主题,提出了许多意见和建议。
B、在小组赛中,我们学校的男子足球队遭遇了几场失利。但是这些正值豆蔻年华 的小伙子们,重整旗鼓,在半决赛和决赛中发挥出了最佳水平。
C、在联欢会上,老师为我们演唱了《长大后我就成了你》这首歌,唱得栩栩如生, 有些女同学还流下了激动的泪水。
D、我们国家的“一带一路”政策,不仅是实现中华民族振兴的伟大战略构想,更能促进沿线国家加强经济合作,实现同舟共济。
3

下列句子没有语病的是(  )。

A、在微信朋友圈合理“晒购物”的行为,本身是没有问题的。但如果超过限度,就会有攀比和炫耀甚至是违法。
B、对教育教学中的好经验,我们要及时开会进行推广、宣传、发掘,实现学生为主体的课堂教学。
C、今年我们城市的 GDP 和去年相比,增加了大约 7.2% 左右,市民的幸福感显著提升。
D、张三同学获得“文明少年”称号,这和他平时乐于助人、关爱同学的行动是分不开的。
4

下列关于文学常识的表述,正确的是(  )。

A、《爱莲说》的作者周敦颐,字茂叔,北宋哲学家,“予独爱莲之出淤泥而不染”是《爱莲说》中的名句
B、鲁迅,原名周树人,著名文学家、思想家、革命家,中国现代文学的奠基人。“鲁迅”是他 1918 年发表《狂人日记》时所用的笔名。“母爱”“童真”“自然”是他作品的主题
C、李白,字太白,号青莲居士,是唐代伟大的浪漫主义诗人,被后人誉为“诗仙”。初中语文教材中的诗歌《行路难》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《渡荆门送别》《茅屋为秋风所破歌》,都是李白的代表作
D、辛弃疾,号稼轩,南宋婉约派词人,与苏轼合称“苏辛”。《青玉案 · 元夕》里的“众里寻他千百度。蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处”是其作品中的名句
5

下列对诗歌内容和情感的理解,不正确的是(  )。

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。 

怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。 

沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

A、首联借助“凄凉地”和“弃置身”两个词,写出诗人长期谪居的痛苦经历,流露出诗人压抑已久的愤激心情,为全诗定下了悲愤不平的感情基调
B、颔联用“闻笛赋”和“烂柯人”的典故,写诗人多年归来后的感受:昔日的友人多已离世,如今自己孤身归来,发觉物是人非,悲痛怅惘之情油然而生
C、颈联以“沉舟”和“病树”自喻,既有惆怅,又有豁达之情,也暗示了新事物终将取代旧事物这一人生哲理
D、尾联点明酬答之意,回应首联。全诗感情真挚,沉郁中见豪气,奔放中有哲思,具有很强的感染力
6

下列句子中画线字词的词性,完全相同的是(  )。

A、①王老师现在 教室里  ②王老师现在 教室里读书
B、①在朦胧的雨丝中,春天的雨润物细无声②月色便朦胧在这水气里
C、①我突然意识到这个事情可能出了问题②这位救人的英雄,在医生的救治下恢复了意识
D、①我国各地的发展还不是很均衡②城市的幼儿园,均衡地分布在各个区域
(一)

渔家傲

李清照

天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所,闻天语,殷勤问我归何处。

我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去!

满江红

秋瑾 

小住京华,早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍,秋容如拭。四面歌残终破楚,八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉,殊未屑!

身不得,男儿列,心却比,男儿烈。算平生肝胆,因人常热。俗子胸襟谁识我?英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音?青衫湿!

7

阅读两首诗词,对诗词赏析不正确的是( )。

A、李清照在《渔家傲》一词中,借助奇特的想象,使全词充满了浓厚的浪漫主义色彩
B、秋瑾在《满江红》中,使用“身不得,男儿列,心却比,男儿烈”这种短句,节奏鲜明、豪迈雄健地表达了对当时男子的蔑视和批判
C、秋瑾在《满江红》中,“为篱下黄花开遍”化用了陶渊明“采菊东篱下”和李清照“人比黄花瘦”的诗句
D、两首诗词,都包含了作者对知音难遇的感慨、对现实的不满和不平,但感情又不完全消极
8

下列表述完全正确的是(  )。

A、“德高望重”“意志坚定”“春夏秋冬”都是并列短语
B、“泰山是华北平原中很高的山峰之一”一句中,“很高的山峰”是补充短语
C、“我们要重视语文阅读教学工作,促进学生语文素养的提升”一句中,“重视语文阅读教学工作”是动宾短语
D、“场面宏大”是主谓短语,“一本书”是偏正短语,“住一晚”是动宾短语
(二)

过零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死?留取丹心照汗青。

南安军

文天祥

梅花南北路,风雨湿征衣。

出岭同谁出?归乡如此归!

山河千古在,城郭一时非。

饿死真吾志,梦中行采薇。

9

阅读材料两首诗歌,对诗歌赏析不正确的是(  )。

A、《过零丁洋》通过“山河破碎”和“身世浮沉”,将国家和个人的命运联系到了一起
B、《南安军》的“山河千古在,城郭一时非”使用对比手法,突出了诗人的亡国之痛
C、《过零丁洋》中的“惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁”,巧妙地使用了惶恐滩和零丁洋两个地点写出作者内心的恐惧和对前途的迷惘
D、两首诗歌都表达了诗人视死如归、打算英勇就义的爱国主义热情
10

下列关于传统文化知识的表述,正确的是(  )。

A、《桃花源记》“黄发垂髫,并怡然自乐”一句中,“黄发”指小孩,“垂髫”指老人
B、《陈涉世家》“旦日,卒中往往语,皆指目陈胜”一句中,“旦日”指农历每月十五
C、《湖心亭看雪》“是日更定矣”一句中,“更定”指晚上八时左右
D、《出师表》“先帝创业未半而中道崩殂”一句中,“崩殂”指国家分崩离析
11

下列关于口语交际和语言表达的使用,合理得体的是(  )。

A、某城市计划邀请一些国际友好组织前来参加庆祝活动,在机场高速公路旁,如果要树立一块交通安全警示标牌,可以写“违规变道,小车不保:酒后驾车,小命报销”
B、疫情常态化防控期间,街道工作人员在小区门口准备悬挂一面宣传横幅,劝导居民尽量减少聚集,可以写“待在家里,不准出门!病毒就找串门者,聚集就是瞎胡闹”
C、小明深夜还在家里弹琴,声音很大。邻居李阿姨登门说道:“小明,你真勤奋,半夜了还在刻苦练琴。”如果你是小明,听了这些话后,可以对李阿姨说:“谢谢阿姨的鼓励,我定会再接再厉的。”
D、班级的一个学生考试成绩很差,非常难过,如果你是老师,你会对他说:“不要伤心,你是有潜力的。对这次考试,你一定要做好查漏补缺,老师相信你下次考试一定会取得成功。”
(三)

核舟记(节选)

船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。

12

 阅读这段文字,理解不正确的是(  )。

A、“中峨冠而多髯者为东坡”的句式,是判断句
B、“诎右臂支船”的“诎”,是通假字
C、“其两膝相比者”的“比”,意思是“相比,比较”
D、这段话使用了空间顺序的说明顺序,对核舟进行说明
13

下列对文言文常用字词含义的解释,正确的是(  )。

A、尝与人佣耕 尝:曾经 (《陈涉世家》)
B、其将固可袭而虏也 固:固定 (《周亚夫军细柳》)
C、安陵君因使唐雎使于秦 因:因为 (《唐雎不辱使命》)
D、臣诚知不如徐公美 诚:诚实 (《邹忌讽齐王纳谏》)
(四)

“难道就因为我一贫如洗、默默无闻、长相平庸、个子瘦小,就没有灵魂,没有心肠了?——你不是想错了吗?——我的心灵跟你一样丰富,我的心胸跟你一样充实!要是上帝赐予我一点姿色和充足的财富,我也会使你同我现在一样难分难舍。我不是根据习俗、常规,甚至也不是血肉之躯同你说话,而是我的灵魂同你的灵魂在对话,就仿佛我们两个人穿过坟墓,站在上帝脚下,我们的灵魂彼此平等——本来就如此!”

14

阅读材料,表述不正确的是(  )。

A、这段话选自《简 · 爱》,是简 · 爱和罗切斯特的一段对话,表现了她极力维护自己的尊严
B、《简 · 爱》以第一人称展开故事情节,也称得上是作者的一部自传小说
C、在洛伍德学校期间,简 · 爱结识了好朋友海伦,并认识了善良的谭波尔小姐
D、简 · 爱在婚礼前得知罗切斯特有原配的妻子,于是毅然离开了桑菲尔德庄园,永远没有回来
15

下列各项中的“谓”,与“权谓吕蒙曰”的“谓”含义相同的是(  )。

A、予谓菊,花之隐逸者也 (《爱莲说》)
B、太守谓谁 (《醉翁亭记》)
C、秦王使人谓安陵君曰 (《唐雎不辱使命》)
D、此所谓战胜于朝廷 (《邹忌讽齐王纳谏》)
16

下列各项中加点的“以”,用法和其他三项不同的是(  )。

A、愿陛下托臣以讨贼兴复之效 (《出师表》)
B、徒以有先生也 (《唐雎不辱使命》)
C、以中有足乐者 (《送东阳马生序》)
D、不以物喜,不以已悲 (《岳阳楼记》)
17

下列句式与其他三项不同的是(  )。

A、望之蔚然而深秀者,琅琊也 (《醉翁亭记》)
B、微斯人,吾谁与归 (《岳阳楼记》)
C、屠惧,投以骨 (《狼》)
D、居庙堂之高则忧其民 (《岳阳楼记》)
二、多项选择题。下列各题的备选答案中,至少有两项符合题意,请根据题干要求选择正确答案,多选、少选或错选均不得分。(本大题共6小题,每小题0.8分,共4.8分)
18

下列对课文内容和情感理解,正确的是(  )。

A、《中国石拱桥》属于事物说明文,介绍了中国石拱桥的特点,以及中国桥梁事业的发展成就
B、《大自然的语言》属于事物说明文,介绍了物候和物候学的意义
C、《苏州园林》中,作者使用了打比方、摹状貌、列数字、举例子等多种说明方法,介绍了苏州园林
D、《大雁归来》使用了很多拟人的修辞手法,通过生动形象的语言,表达了作者对大雁的喜爱
19

下列对说明文文体知识的理解,正确的是(  )。

A、以语言风格为标准,说明文可划分为平实性说明文和文艺性说明文
B、说明文的说明顺序有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序
C、举例子和列数字,最能突出说明文语言生动形象的特点
D、说明文中,可以适当使用记叙和描写的表达方式,使要说明的对象更加通俗易懂
20

下列关于义务教育阶段语文新课程标准的表述,正确的是(  )。

A、工具性和人文性的统一,是语文课程的基本特点
B、语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展
C、义务教育阶段的语文课程,要积极倡导学生自主、合作、探究的学习方式
D、要努力建设开放而有活力的语文课程
21

下列关于贯彻语文教学中发展智力的原则的表述,正确的是(  )。

A、对学生熟练背诵课文进行强化训练,并要求能做到对答如流
B、激发学习兴趣,培养学生良好的思维习惯
C、丰富语言,引导学生学习、掌握、积累更多的词汇
D、结合课文教学,进行有针对性的思维训练
22

下列关于语文阅读教学的表述,正确的是(  )。

A、语文阅读教学可以使用“预习——听课——巩固——运用”的方法开展
B、语文阅读教学可以运用“感知——理解——鉴赏——评价”的教学规律
C、语文阅读教学要教给学生准确严谨的答题思路
D、语文阅读教学的评价标准是学生的答题结果和考试成绩
23

下列对议论文教学中的文体知识的理解,正确的是(  )。

A、议论文以议论为主要表达方式,来表达作者的观点和见解
B、议论文的论据,分为事实论据、道理论据、对比论据、比喻论据等
C、议论文应该观点明确、论据充分、论证合理,有严密的逻辑性
D、除驳论文外,议论文通常采用提出问题、分析问题、解决问题的形式