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2019年下半年教师资格证考试《高中信息技术》题

分类:教师资格/高中    来源:fenbi

一、单项选择题。本大题共 15 小题,每小题 3 分,共 45 分
1

依据《中华人民共和国网络安全法》,按照网络安全等级保护制度的要求,关于网络运营者履行的安全保护义务,下列描述错误的是(  )。

A、网络运营者应当采取数据分类,重要数据备份和加密等措施
B、网络运营者应当制定内部安全管理制度和操作规程,确定网络安全负责人,落实网络安全保护责任
C、网络运营者应当采取防范计算机病毒和网络攻击、网络侵入等危害网络安全行为的技术措施
D、网络运营者应当采取监测、记录网络运行状态、网络安全事件的技术措施,并按照规定留存相关的网络日志不少于三个月
2

在如图1所示的图文混排Word文档中,文字环绕方式使用了(  )。

图1

A、嵌入型
B、上下环绕型
C、衬于文字下方
D、编辑环绕顶点
3

通过某网络平台查询到的内存条信息如图2所示,下列说法正确的是(  )。

图2

A、该查询结果按照价格降序排列
B、两款内存条的内存类型均为DDR4
C、两款内存条的单条容量均标识为8Gb
D、两款内存条的内存主频都是2400kHz
4

某款手机采用红外摄像头,环境感应器、光感传感器等设备集成的方式,可以支持FaceID(如图3),即用户面部解锁功能,该功能采用的主要技术属于(  )。

图3

A、多媒体技术
B、模式识别技术
C、虚拟现实技术
D、机器翻译技术
5

下列选项中属于并行接口插头的是(  )。

A、
B、
C、
D、
6

在Flash中绘制类似“雨”的形状,一般首先使用“椭圆工具”绘制出一个圆形(如图4中a图),然后使用“选择工具”将圆形依次调整为图4中的b图和c图。从b图到c图调整过程中,需要配合“选择工具”一起使用的键是(  )。

A、Alt键
B、Ctrl键
C、不需要按键,直接拖拽
D、Space键
7

某专业每位导师指导三名硕士研究生,不同导师所带同一性别研究生可以住在同一个宿舍,数据模型如图5所示,该数据模型属于(  )。

A、网状模型
B、层次模型
C、关系模型
D、面向对象模型
8

某页PowerPoint幻灯片如图6所示,放映该页幻灯片时,单击任意题目的“答案”,其计算结果会出现在对应的括号中,单击“重新做”按钮,计算结果全部消失,若通过“动画窗格”实现上述功能,则需要使用(  )。

A、触发器
B、路径动画
C、强调式动画
D、隐藏高级日程表
9

某算法的流程如图7所示,当输入m,n的值分别为5,8时,该算法输出结果为3。如果将判断框中的“m<n”改为“m>n”,那么该算法的输出结果是(  )。

图7

A、–8
B、–5
C、–3
D、3
10

缺。

A、缺
B、缺
C、缺
D、缺
11

缺。

A、缺
B、缺
C、缺
D、缺
12

在计算机网络中,常用的数字信号编码技术主要有不归零编码、曼彻斯特编码、差分曼彻斯特编码、mB/nB编码等。图8为采用曼彻斯特编码的结果,其中①和②处的编码分别表示(  )。

图8

A、0、0
B、0、1
C、1、0
D、1、1
13

某Excel统计表截图如图9所示,已知C1单元格中的内容为公式“=A1+$B$2”,将此公式复制到C5单元格,则C5的值为(  )。

图9

A、5
B、7
C、8
D、10
14

字符“A”比“a”的ASCII码值小32(十进制),已知字符“A”的二进制ASCII码值为01000001,则字符“h”的二进制ASCII码值为(  )。

A、00111000
B、01010100
C、01101000
D、01111000
15

使用Photoshop软件将图10中的图(a)处理成图(b)的效果,所采用的滤镜是(  )。

                      (a)                                                            (b)

图10

A、纹理→纹理化
B、模糊→高斯模糊
C、渲染→镜头光晕
D、风格化→浮雕效果
二、简答题。本大题共 3 小题,每小题 10 分,共 30 分
16

 晓东打算将小时候随父母游览北京时拍摄的照片制作成一段小视频,他精心挑选了二十几张纸质的老照片和一段背景音乐,还打算自己录制解说词。请简要回答:

(1)晓东可以采用何种方式将老照片导入计算机中?(4分)

(2)所导入的照片可以转换成哪些格式的图像?(至少写出三种格式)(3分)

(3)晓东可以使用哪些计算机软件录制解说词?(3分)

17

《孙子算经》是中国古代重要的教学著作,该著作卷下第26题:“今有物不知其数,三三数之剩二,五五数之剩三,七七数之剩二,问物几何?”《孙子算经》不但提供了答案,而且给出了解法。请编程求此题的最小正整数解。(10分)

18

缺。

三、案例分析题。本大题共 2 小题,每小题 20 分,共 40 分
(一)

 方老师在讲解《信息编码》一课时,首先给同学们播放了电影《风声》的片段,影片女主角将她要传递出去的情报用针线缝在了旗袍上,影片播放完以后,方老师向同学们解释:女主角缝在旗袍上的是莫尔斯码,莫尔斯码是一种编码方式,在计算机中,为了方便存储,检索和使用信息,我们也会对信息进行编码。

然后,方老师开始布置学习任务:“老师模拟电影片段,在布条上缝制了一段计算机二进制码(如图11所示),请同学们首先观看微课视频《二进制码》和《二进制与十进制转换》,然后破译出老师缝制在布条上的是哪几个十进制数,注意:布条上的白色线条代表二进制‘0’,黑色线条代表二进制‘1’,四位二进制码标识一个十进制数。”

图11

同学们拿到这块布以后,开始争论不休,他们中间出现了两种结果。方老师听了他们的争辩后,向全班同学提问:如果我们能够有一个唯一标识二维码读取方向的标记,我们是不是就会得到一种结果了呢?

19

问题:

(1)请结合《信息编码》这节课的教学内容,说明方老师选用电影《风声》片段的适切性。(10分)

(2)请说出同学中间出现的两种结果分别是什么,(4分)结合方老师给全班同学的提问,说明该学习任务的合理性。(6分)

(二)

案例:下面是于老师在讲授《认识IP 地址》一课时的教学片段。

【片段1】上课铃声响过,于老师让同学们打开《认识IP 地址》导学案,首先完成“第一部分:温故知新”(如表1)。

师:要实现双机互连,仅仅将两台计算机进行物理连接还不够,我们还需要知道两台计算机在网络中的位置并对其进行必要的配置,网络中的主机都有一个作为唯一确定其位置的标识,这就是我们今天要学习的IP地址。

【片段2】在讲解完IP地址的格式后,于老师让同学们再次打开导学案,完成第三部分的内容(如表2)。


20

问题:

(1)片段中导学案的“温故知新”部分体现了评价的什么功能?(3分)它对后续的教学有什么作用?(7分)

(2)请说明表2所示导学案的组成部分及每部分的作用。(10分)

四、教学设计题。本大题共 1 小题,每小题 35 分,共35分
(三)

《信息安全》是高中信息技术教材中的一课,通过本课学习,学生能够知道加密和解密的基本原理及其在生活中的应用;知道穷举法破解密码的原理,了解密码安全设置及使用的注意事项,提高信息安全意识。

教学对象:高中一年级学生,学生大多有使用密码的生活经验,但不了解密码的基本原理,多数学生设置的密码过于简单,且习惯于“一个密码到处用”。

教学准备:

材料①:猪圈密码,亦称朱高密码或共济会密码,是一种以格式为基础的简单替代式密码,图12是猪圈密码密钥及示例。

材料②:《穷举法破译密码》微课视频。

材料③:密码强度测试网站,界面截图如图13所示。

教学环境:多媒体用络教室。

教学用时:1课时(45分钟)。

21

依据上述材料,完成下列任务:

(1)请利用教学材料①创设情境,导入本课教学内容。(15分)

(2)请利用教学材料②和③设计教学活动,促进学生对穷举法破解密码原理的理解和应用。(20分)