球形电容器由两个同心的球壳导体A、B组成，如图5所示。导体A、B的半径分别为和，且，导体A、B在真空中分别带有电荷量+q和−q，求： 

       案例：

       下面为一道物理习题和某同学的解答过程。

       题目：

       某卫星沿椭圆轨道绕行星运行，近地点离行星中心的距离为a，远地点离行星中心的距离为b。若卫星在近地点时的速率为，卫星在远地点时的速率为，试求与之比。

       解：卫星运行时，所受的万有引力提供向心力，卫星在近地点时，有

       卫星在远地点时，有

       由上述两式可得

       答：与之比为。

       案例： 

       下面是李老师讲授高中物理“静电现象的应用”一课的教学片段。

       李老师：同学们，前面我们已经学习过电荷在电场中会受到力的作用。由于金属导体中也有电荷，如果把一块金属导体放在电场中，导体中的电荷会怎样呢？大家先看大屏幕（图6），阅读课本中对应的内容，待会儿我们共同来讨论。

       （师生阅读、讨论）

       李老师：同学们，有谁想发表自己的观点？

       甲同学：金属中有自由电子，在电场力的作用下向左边运动，直至到达金属板的左边为止。

       乙同学：金属中的正电荷在电场力的作用下向右运动，直至到达金属板的右侧为止。

       李老师：同学们都说得非常好！正是因为受到外电场力的作用，正负电荷分开，从而在左右两边就出现了正负电荷，我们把这些电荷叫做感应电荷。我们知道只要有电荷就会产生电场，那么感应电荷产生的电场就叫感应电场。感应电荷的电场方向与外电场方向相反，所以最终合场强为零，这时我们就说达到静电平衡了。同学们理解这个过程了吗？

       同学：理解了。

       李老师：接下来我们学习等势面，同学们先阅读课本。

       （同学阅读，老师巡视）

       李老师：有谁能说说什么是等势面吗？

       丙同学：等势面是电势相等的面。处于静电平衡状态的整个导体是个等势体，它的表面是个等势面。

       丁同学：老师，静电平衡的导体，它的内部还有电荷吗？

       戊同学：老师我知道，在电场力的作用下，金属中的电荷被分开了，负电荷只能停留在左边，正电荷只能停留在右边，所以中间就没有电荷了。

       李老师：回答得非常好！静电平衡后，导体内部就没有净电荷了。我们继续讨论等势面。

       材料：

       图7为高中物理某教科书“科学的转折：光的粒子性”一节中的一个演示实验。 

       材料： 

       （1）《普通高中物理课程标准（实验）》关于“电容、电感与交流电”的内容的要求为：通过实验，了解电容器和电感器对交变电流的导通和阻碍作用。 

       （2）高中物理某教科书“电感和电容对交变电流的影响”一节的部分内容。

       （3）教学对象为高中二年级学生，已学过交流电、电感、电容概念。