习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年的大会上的重要讲话中，明确提出“坚持把马克思主义基本原理同（  ）相结合，同（  ）相结合”的重大理论观点。这是当代中国马克思主义理论的又一重大创新。

地方组织法是关于地方人大、地方政府的组织和工作制度的基本法律，2022年3月11日，十三届全国人大五次会议表决通过了《关于修改中华人民共和国地方各级人民代表大会和地方各级人民政府组织法的决定》，这表明了全国人民代表大会在依法行使（  ）。

行政诉讼是人民法院适用司法程序解决行政争议的活动，是依法保护公民，法人和其他组织合法权益，监督行政机关依法行使职权的重要方式，下列不属于人民法院行政诉讼受案范围的是（  ）。

自甘风险又称风险自负，是指受害人明知活动存在危险而自愿参加，对于损害的发生，不得请求他人承担赔偿责任。但是，其他参加者对损害的发生有故意或者重大过失的除外。以下选项不属于自甘风险的是（  ）。

2022年1月1日，（  ）正式生效，该协定的生效实施，标志着全国人口最多，经贸规模最大最具发展潜力的自由贸易区正式落地。

经济学中常用看不见的手来比喻市场在资源配置的作用中，用看得见的手来形容国家对经济生活的干预，看不见的手和看得见的手的说法，分别是由（  ）和（  ）两位经济学家最早提出的。

“致广大而尽精微”是成事之道，在2021年中央经济工作会议上，习近平总书记强调，干事业做工作方向要正确，重点要明确，战略要得当，同时要把控好细节，把政治经济、宏观微观、战略战术有机结合起来，做到谋划时统揽大局，操作中细致精当，防止因为细节中的“魔鬼”损害大局。从哲学角度看这样做是因为（  ）。

马克思恩格斯吸收了（  ）的辩证法思想的合理内核和（  ）唯物主义的基本内核，创立了辩证唯物主义。

济宁市位于山东省西南部，东接临沂、西邻菏泽、南靠枣庄、徐州北与泰安交界，自古人杰地灵，是众多历史文化名人的故乡，以下选项中哪一位不是济宁人？（  ）

1919年爆发的五四运动，是一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动，以下表述正确的是（  ）。

发生在秦朝末年的巨鹿之战，是中国历史上著名的以少胜多的战役之一。项羽在这次战役中表现岀卓越的军事指挥才能。与这次历史事件相关的成语是（  ）。

习近平总书记在纪念孔子诞辰2565年国际学术研讨会上指出“文以载道，文以化人……要认识今天的中国、今天的中国人，就要深入了解中国的文化血脉，准确把握滋养中国人的文化土壤”，其中最早提出“文以载道”的是（  ）。

与下列几副对联所写的历史人物对应正确的一项是（  ）。

铁板铜琶，继东坡高唱大江东去；美芹悲黍，冀南宋莫随鸿雁南飞。

大明湖畔，趵突泉边，故居在绿杨深处；漱玉集中，金石录里，文釆有后主遗风。

缅想忠贞，补阙拾遗犹昨事；何来环佩，清辉香雾替诗魂。

兵甲富于胸中，一代功名高宋室；忧乐关乎天下，千秋俎豆重苏台。

洪昇和孔尚任是清初著名的剧作家，有“南洪北孔”的美誉。其中，孔尚任是济宁曲阜人，孔子后裔。他的代表作是（  ）。

下面是中国历史上几位著名书法家和他们最具代表性的书法作品，其中对应不正确的一项是（  ）。

京剧脸谱，是一种具有中国文化特色的特殊化妆方法，每个历史人物或某一种类型的人物都有一种大概的谱式。下列脸谱颜色、表现的人物性格特征及代表人物对应不正确的是（  ）。

乔羽，1927年出生于山东济宁，著名词作家、剧作家。曾任中国歌剧舞剧院院长、中国音乐文学学会主席。被誉为“词坛泰斗”。以下哪首歌曲不是由乔羽作词？（  ）

近年来，我国在科研热点领域发展迅猛，取得巨大成就。下列说法中，与事实不符的是（  ）。

2021年11月3日上午，2020年度国家科学技术奖励大会在北京人民大会堂隆重召开。将国家最高科学技术奖授予两位科学家：一位是我国著名飞机设计大师、飞机空气动力设计奠基人（  ），另一位是国际核能领域的著名学者、战略科学家（  ）。

①吴文俊

②屠呦呦

③钱七虎

④顾诵芬

⑤吴孟超

⑥王大中

某同学性格安静有耐心，属于哪一气质类型？（  ）

关于生活常识，下列判断错误的是（  ）。

欣赏排球比赛时我们会看到：比赛场上6名队员分前后两排站立，获得发球权的队，6名队员必须按（  ）方向轮转一个位置。

“胸有成竹”出自宋代作家（  ）的文章，介绍宋代画家（  ）画竹的经验和体会、面前竹子的完美形象应该记在胸中，现在常用来比喻处理事情之前已有完整的谋划打算。

北宋诗人王安石《泊船瓜洲》：京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。诗句中的京口、瓜洲、钟山三个地方，依次在今天的（  ）。

2018年9月10日全国教育大会召开，会议提岀要扭转不科学的教育评价导向，坚决克服（  ）的顽瘴痛疾，从根本上解决教育评价指挥棒问题。

教育部办公厅发布了《关于2016年中小学教学用书有关事项的通知》。《通知》明确，从2016年起，将义务教育小学和初中起始年级“品德与生活”“品德与社会”“思想品德”教材名称统一更改为（  ）。

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《中华人民共和国义务教育法》总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据（  ），制定本法。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要2010—2020》提出，教育公平是社会公平的重要基础，教育公平的关键是（  ）。

1904年1月13日，清政府公布了张之洞、荣庆、张百熙主持拟定的一系列学制文件，统称《奏定学堂章程》。这是我国第一个实际执行的现代学制，又称为（  ）。

我国南宋教育家朱熹说，君子教人有序，先传以小者近者，而后教以大者远者。这句话体现的教学原则是（  ）。

被誉为“现代课程理论之父”的是（  ）。

学生小松高一时经常迟到，不按时完成作业，高二选课，走班后分到新的班级。班主任管理有方，纪律严明，班内同学自律性都很强，积极上进，慢慢小松在这样的环境下也不再迟到，开始严格要求自己。下列哪一效应说明了这一现象？（  ）

《三国演义》中记载庞统拜见孙权，权见其人，浓眉掀鼻，黑面短髯，形容古怪，心中不喜。庞统拜见刘备时，刘备见其貌陋，心中不悦。孙权和刘备都认为庞统长得这么丑陋，肯定不会有什么大才能，于是就产生了不悦情绪。这体现的心理现象是（  ）。

心理学家们将一只小猫先放进一间背景全是竖线条的生活空间里，让它自由自在地生活了一段时间，然后又将它放入一间背景全是横线条的生活空间里，结果这只小猫却东倒西歪，站不稳了。这种感觉现象属于（  ）。

小范说：我和小汪都没有输，小汪说：我和小范都没有赢，小斌说：我赢的没有小康多，小康说：我们中输的不止一个。他们当中谁说的是假话？（  ）

—次期末考试前，某学校一位班主任为了提高班级排名，悄悄给两名成绩不理想的学生家长打电话，让他们尽量给孩子请假，不要来参加考试。这位班主任的做法侵犯了学生的（  ）。

依据《中小学班主任工作规定》，下列不属于班主任任职条件一项的是（  ）。

中国共产党的百年奋斗史波澜壮阔，书写了中华民族几千年历史上最恢弘的史诗。下列选项中对中国共产党历史重大事件的认识和评价正确的（  ）。

2022年7月1日，是香港回归祖国25周年庆典日。25年前的今天，香港回到祖国的怀抱。洗刷了民族百年屈辱。25年来，香港依托祖国，面向世界，不断塑造着自己的现代化风貌。香港回归25周年来取得了成就，充分印证了（  ）。

学科核心素养是指学生学习该课程后应达成的（  ）。

当前疫情形势依然复杂，但我们必须保持积极乐观的心态，在与疫情斗争中一定会赢得胜利。同时也应该明白，病毒也在不断演化变异，人类将会与之长期共存。下列疾病中，由病毒引起的有（  ）。

下列诗句中称颂三国名臣诸葛亮功绩的选项是（  ）。

谚语中常常蕴含着生物学知识。下列谚语和生物学知识对应完全正确的有（  ）。

中小学体育的主要任务有（  ）。

二零零一年教育部颁发了《基础教育课程改革纲要》，标志着我国基础教育课程改革的正式实施。文件提出，要构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系，新的课程体系涵盖（  ）。

（  ）和（  ）是当代最具影响力的两大教育思潮，它们不仅主导了当前国际教育改革和努力的方向，也代表了21世纪国际教育发展和进步的趋势。

学校是人类文明进步的产物，是社会发展到一定阶段的产物，学校的产生需要具备的条件包括（  ）。

教学评价依据不同的标准，可以有不同的分类。依据评价作用的不同可以分为（  ）。

皮亚杰认知发展理论认为，影响儿童认知发展的因素主要包括（  ）。

注意力是指人的心理活动指向和集中于某种事物的能力。教育家乌申斯基曾精辟指出，注意正是那一扇从外部世界进入到人的心灵之中的东西所要通过的大门。在我们的教育教学中，作为一名老师，应该如何集中学生的注意力？（  ）

陶冶法是通过利用或创设良好的环境，潜移默化地影响学生，以培养其良好品德的方法。陶冶包括（  ）。

学生在学习进程中常会有这样一个阶段，即学习到一定程度时，继续提高的速度减慢，出现暂时停顿或者下降的现象，我们称之为高原现象。产生这种现象的原因包括（  ）。

人的全面发展的教育包括哪几部分？各组成部分之间有着怎样的关系？请结合自己的理解简要回答。

如果你是这位数学老师，你应该如何合理地引导学生反思总结成绩的原因。

作为一名即将走入学校，走上讲台的老师，请你从培养学生的学科素养出发，立足于任教学段儿童和所教学科，为学生推荐两本课外书，按照要求完成表格。

推荐书本，言之有理即可。

阅读下面材料，根据要求写作。（16分）

2021年5月，中共中央办公厅、国务院办公厅审议通过了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，旨在进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担。双减政策落地后，义务教育阶段的学生作业减少了，校外补课现象没有了，学生课后的自由支配时间增加了。可是，不少学校只是在作业量、教学内容、投入时间上用了减法。为此，社会和家长产生了一些担心和忧虑，在中高考指挥棒没有变的情况下，会不会影响孩子的升学？由于家庭不同，占有的社会优质教育资源不均衡，会不会造成新的不公平？义务教育阶段的教学质量是不是会造成整体下滑？针对这种现象，学校如何积极作为？用好加法，切实做好提质增效，就成了必须研究并落实的问题和任务。

请结合上面的材料，围绕义务教育阶段学校在双减背景下如何实现提质增效，谈谈自己的看法和建议。要求选好角度，切合实际，具有可操作性，不得套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不得少于600字。