科举选士制度始于（  ）。

学科课程理论代表人物是（  ）。

某中学开展茶道社团，图画社团，体现教学的（  ）。

孔子的以身作则，韩愈的以身作则，体现教师职业（  ）。

老师在音乐欣赏课上现场弹奏古筝，体现的教学原则（  ）。

知识直观性有模拟直观，实物直观及（  ）。

有的人遇事总是举棋不定、优柔寡断，这说明他们缺乏意志的品质是（  ）。

中学生课堂注意时间为15分钟，这是注意的（  ）。

场依存型学生，是依据（  ）来对客观事物判断。

现代教育心理学之父是（  ）。

中国共产党成立100年之际，学校举办歌咏比赛属于（  ）。

法律是判断对错的唯一标准，所处的道德认识发展水平是（  ）。

近代教育史上，认为教学主要应训练学生思维而轻视传授知识的理论被称为是（  ）。

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陈述性解读的是（  ）？

教师在讲新知识前讲了相关故事，属于行为主义规律是（  ）。

短时记忆保持最长时间为（  ）。

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杯弓蛇影是一种刺激泛化的心理现象。说明决定情绪体验差异是（  ）。

李老师对犯错学生绝不姑息，了解情况后又对其热心帮助，这是教师（  ）的体现。

教师时时处处都能率先垂范，做他人学习的榜样。这体现了教师职业的内在要求是（  ）。

有偿家教的危害不包括（  ）。

李老师穿着拖鞋去上课，违背了（  ）要求。

王老师已经是省级名师，但还坚持学习，不断提高专业素养和教育教学水平。这表明王老师具有（  ）。

教师职业道德培养的意义不包括（  ）。

下列不属于教师职业道德评价功能的是（  ）。

下列属于教师职业道德评价内在形式的是（  ）。

教师职业道德规范内化的条件不包括（  ）。

《中华人民共和国教育法》规定：“教育活动必须符合国家和社会公共利益”。这体现了教育法规的（  ）原则。

下列属于教育单行法的是（  ）。

我国于1980年颁布的第一部教育法律是（  ）。

《中华人民共和国教育法》第五条规定我国的教育方针为：坚持教育为社会主义为人民服务。坚持教育与（  ）相结合，以提高国民素质为根本宗旨。

根据分级管理，分工负责原则。中等及中等以下教育在国务院领导下，由（  ）管理。

某中学拖欠教师工资及绩效奖金。该行为侵犯了教师的（  ）。

教师擅自拆开学生信件并当众朗读。该行为侵犯了学生的（  ）。

我国未成年人保护法规定未成年是指未满（  ）。

中华人民共和国未成年人保护法第三十九条规定：学校及其他教育机构具备法人条件的，自批准设立或（  ）之日起具有法人资格。

我国宪法规定：中华人民共和国公民有（  ）的权利和义务。

教育法律责任可分为（  ）、民事法律责任和刑事法律责任。

下列不适合实施教育惩戒的是（  ）。

应当预见自己的行为可能发生不良后果，因疏忽大意而未能预见，或已预见但轻信能避免，而导致事故的发生，该行为属于（  ）。

李老师因对学校不满，故意多次缺课，造成不良影响，学校可依法给予（  ）。

中小学教师资格证由县级以上的（  ）教育行政部门认定。

符老师因学生违反班规，将学生手机从三楼摔下，侵犯了（  ）。

行动研究活动的优点包括（  ）。

课程评价的方法包括（  ）。

教学的基本环节包括（  ）。

影响问题解决的因素主要包括（  ）。

认知策略主要包括（  ）。

下列易导致中学生心理挫折的冲突主要有（  ）。

教师职业良心的具体要求包括（  ）。

教师育人的素质要求包括（  ）。

教育法律关系的客体一般包括（  ）。

设立学校及其他教育机构，必须具备的基本条件是（  ）。

请结合我国教育发展和改革，谈谈教师应该具备怎样的专业素养。

学生学习动机培养的方法和策略。

1.结合上述案例简述信息技术的应用对传统课堂教学带来了哪些影响？（4分）

2.结合上述案例，请论述实践教学中教师应如何面对这些挑战？（6分）