《普通高中体育与健康课程标准（2017年版2020年修订）》中规定，高中学生在三年的体育与健康课程学习中需上满（  ）。

《福建省教育厅关于印发福建省义务教育‘体育与健康’教学指导意见（试行）的通知》（闽教体（2018）14号）中规定，体育新授课的练习密度不低于（  ）。

台阶实验主要测试的系统功能是（  ）。

“两脚平行开立区，屈膝半蹲大腿接近水平，身体重心放在两脚之间”所表示的武术基本步形是（  ）。

适宜儿童体育游戏的方式是（  ）。

对足球运动感兴趣的人，满足于通过足球来锻炼身体的是（  ）。

下肢肌肉中慢肌纤维百分组占优势的人，较适宜从事（  ）。

运动训练的生理本质是（  ）。

既是足球竞技能力的要素之一，也是比赛中重要的物质基础为（  ）。

依据制约学生身心发展特点的规律，在体育教学中提出的最为重要原则是（  ）。

排球比赛中，对自由防守队员的限制是（  ）。

在篮球比赛中，制止对方发动快攻的关键是（  ）。

双杠支撑前后摆动中，摆动轴为（  ）。

对心脏停搏、呼吸骤停患者进行心肺复苏抢救的最佳“黄金时间”是（  ）。

关节严重扭伤后的24小时内，每进行一次冷敷的间隔时间是（  ）。

高中学生填写项目选项意见表后，不允许对所选运动项目进行更改。（  ）

阈下刺激不能引起组织细胞的兴奋。（  ）

柔韧能力发展的敏感期在11—16岁。（  ）

体育游戏“迎面接力”属于围绕式游戏路线。（  ）

决定学生体育学习效果的因素，除运动能力外，还有个性差异。（  ）

《国家学生体质健康标准》测试“掷实心球”时，记录成绩应以米为单位，取两位小数。（  ）

运动中所消耗的能源物质以及降低的身体机能在运动结束后，不仅能得到恢复，而且会超过原有水平，这种现象称为超量恢复。（  ）

篮球进攻战术中，空切配合是指无球队员掌握时机摆脱对手切向防守空隙区域接球投篮或做其他进攻配合。（  ）

足球比赛中，掷界外球时，没有“越位”的限制。（  ）

蹲锯式起跑“预备”口令后，运动员前腿膝关节夹角为90°—100°，后腿膝关节夹角为150°—170°（  ）

中共中央办公厅、国务院印发《关于全面加强和改进新时代学校体育工作意见（2020年）》，提出强化学校体育教学训练，逐步完善“健康知识+基本运动技能+”的学校体育教学模式。

《普通高中体育与健康课程标准（2017版2020修订）》规定，“必修必学”课程内容是体能和。

《国家学生体质健康标准》评价指标中，作为必测的项目是。

武术专门性术语中，描写手型的有拳、 、勾、爪。

力量素质游戏一般安排在体育课的部分。

已经形成的技能会对新技能的形成产生积极影响，叫做技能的迁移。

马拉松跑中消耗的能量，主要来自体内的能源物质是。

在一定范围内，肌肉收缩前的初长度越长，肌肉收缩时产生的张力和缩短程度就越。

进攻，防守与三个重要时刻，构成足球比赛的全过程。

篮球技术体系的核心是。

体育教学方法三个主要层次包括教学策略、教学技术和。

在徒手体操教学中，以左右和上下动作为主，且路线简单的运动一般采用示范。

体育教育专业学科学习的特点是思想性、理论性和。

田径训练的主要内容是身体训练、、战术训练和心理训练。

出现中暑先兆或轻度中暑时，要迅速将患者撤离高温环境，移至处休息，后再进行处理。

缺。

简述运动员心脏形态和功能。（5分）

简述体育教师应具备的一般能力。（5分）

简述等长练习和等张练习的概念。（5分）

简述体操教学中的安全防范措施。（5分）

简述体育教学方法中的动作示范法要考虑的要素。

简述蹲踞式跳跃教学过程中培养学生的自主学习能力的教学方法（5分）

简述运动性酸痛的处理方法。（5分）

（1）写出篮球游戏和比赛的教学目标。（4分）

（2）设计一个以运球接行进间单手投篮的游戏。（5分）

（3）写出提高篮球游戏和比赛教学效果建议。（6分）

（1）简述达成“运动能力”目标的方法。（5分）

（2）简述达成“健康行为”目标的方法。（5分）

（3）简述达成“体育品德”目标的方法。（5分）