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2019年辽宁省教师公开招聘考试题(中学政治)

分类:教师公开招聘/辽宁    来源:fenbi

一、单项选择题。本大题共20小题,每小题1分,共20分
1

在我国,拥有立法权的国家机关是(  

A、全国人民代表大会
B、全国人民代表大会和地方各级人民代表大会
C、国务院和各级人民政府
D、最高人民法院和最高人民检察院
2

下列各项中属于商品的是(  

A、彩票中奖得奔驰轿车一辆
B、订婚赠予的戒指
C、市场上待售的水果
D、农民自己种的粮食
3

课堂纪律管理的最终目标是(  

A、教师促成的纪律
B、集体促成的纪律
C、任务促成的纪律
D、自我促成的纪律
4

英国人认为人应该随时保持绅士作风,所以与人讲话时总会刻意保留一段距离;而阿拉伯人认为朋友之间应亲密无间,所以与朋友在一起时总不由自主地靠近朋友。这说明了(  

A、文化影响人们的社会活动
B、文化影响人们的交往方式
C、文化影响人们的实践活动
D、文化影响人们的思维方式
5

下列对辩证否定的理解,错误的是(  

A、辩证的否定是“扬弃”
B、辩证的否定是既克服又保留
C、辩证的否定是事物联系和发展的环节
D、辩证的否定是“在绝对不相容的对立中思维”
6

“解放思想,实事求是”中的“解放思想”是指(  

A、在马克思主义指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚,研究新情况,解决新问题
B、“大胆地试、大胆地闯”
C、一切从实际出发,走自己的路
D、排除姓“资”、姓“社”抽象理论的干扰
7

社会主义市场经济体制的基础是(  

A、以间接手段为主体的完善的宏观调控体系
B、统一开放竞争有序的市场体系
C、以公有制为主体的现代企业制度
D、合理的个人收入分配和社会保障制度
8

我国在中小学生中广泛开展以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育。这样做的哲学依据是(  

A、荣辱观决定世界观
B、荣辱观是人们想问题、办事情的根本出发点
C、改造客观世界是改造主观世界的基础
D、正确的认识对人们的实践活动起促进的作用
9

网络世界是各种思想意识交织在一起的“万花筒”。我们应该用先进的文化武装自己,把腐朽的文化拒绝在“视窗”之外。下列观点不正确的是(  

A、网络文化是多元的,应当坚持正确的价值取向
B、网络文化是对事物的正确反映,应当兼收并蓄
C、网络世界充满矛盾,应当坚持一分为二的观点
D、网络世界是复杂的,应当明辨是非
10

中国古人说:“钉子缺,蹄铁卸;蹄铁卸,战马蹶;战马蹶,骑士绝;骑士绝,战事折;战事折,国家灭。”这说明(  

A、事物是由量变引起质变的
B、事物是普遍联系的
C、事物是变化发展的
D、事物的本质是由现象表现的
11

处在相对价值形式上的商品的价值是通过(  

A、本身的使用价值表现出来
B、抽象劳动表现出来
C、处在等价形式上的商品的价值表现出来
D、处在等价形式上的商品的使用价值表现出来
12

党章把党的基本路线中的奋斗目标表述为:把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化国家。“和谐”这个词第一次出现在中国共产党的奋斗目标里,会起到(  

A、正确价值观的导向作用
B、价值的决定作用
C、社会存在的决定作用
D、社会实践的检验作用
13

“地球能够满足人类的需要,但不能满足人类的贪婪。”这一观点启示我们,在处理人与自然的关系时必须(  

A、具体问题具体分析
B、透过现象看本质
C、坚持适度原则
D、用发展的眼光看问题
14

面对国内市场上空调生产厂家的激烈竞争,我国一家大型空调生产企业在市场上率先降价,提高了该企业产品的市场占有率。这一行为(  

A、违反了《反不正当竞争法》
B、违背了价值规律的客观要求
C、能降低该企业空调的价值量
D、说明了市场经济具有竞争性
15

按照马斯洛的需要层次理论,希望自己得到别人的赏识是(  

A、爱的需要
B、审美需要
C、尊重需要
D、求知需要
16

陈述性知识的表征形式是(  

A、命题网络
B、产生式系统
C、图式
D、认识结构
17

思想品德教育最基本的方法是(  

A、榜样法
B、说服法
C、评价法
D、陶冶法
18

以普及家庭教育知识、提高家长教育水平,促进家校有机结合的家校联系形式是(  

A、家庭访问
B、家长学校
C、家长会
D、家长委员会
19

瑞士心理学家皮亚杰认为儿童的道德发展大致分为(  (  两个阶段。

A、道德认识 道德行为
B、他律道德 自律道德
C、前习俗道德 后习俗道德
D、内化道德 外化道德
20

社会主义和资本主义的本质区别是(  

A、生产力的性质和发展水平不同
B、社会基本矛盾不同
C、生产关系和上层建筑的不同
D、意识形态的不同
二、多项选择题。本大题共10小题,每小题2分,共20分
21

人可以坐着飞机上升并在空间飞翔,也可以撑开降落伞向下降落。由此而论,(  )。

A、人可以按照自身的意愿创造规律或消灭规律
B、规律是不能创造或消灭的,人在这里只能利用规律
C、人既可以这样做,也可以那样做,但主观意愿并不是第一性的
D、宇宙中的最普遍最一般的规律是不能创造或消灭的,具体的特殊规律是可以创造或消灭的
22

商品标价是货币执行价值尺度职能的重要体现,也就是说商品标价表现着商品的内在价值。在普通商品中某商品的标价为8元,而完全相同的该商品在高档商场的标价为14元。这表明(  

A、标价的差异体现了两个商场产品质量的差异
B、货币作为衡量商品价值的尺度常常是不准确的
C、商品标价不仅包含着商品本身的价值,还包括与买卖商品相关的服务的价值
D、标价的差异体现了商品价格影响因素的多样性
23

《普通高中思想政治课程标准(实验)》关于“教学建议”有(  

A、注意学科知识与生活主题相结合
B、坚持正确的价值导向,采用灵活的教学策略
C、强化实践环节,丰富教学内容
D、倡导研究性学习方式
24

组织策略可以利用的图形有(  )。

A、系统结构图
B、流程图
C、模式或模型图
D、双向图
25

资本主义再生产(  

A、既是简单再生产,又是扩大再生产
B、既是物质资料的再生产,又是资本主义生产关系的再生产
C、既要再生产出资本家,又要再生产出雇佣工人
D、既要再生产出使用价值,又要实现价值的增值
26

长期金融工具包括(  

A、企业债券
B、股票
C、长期国债
D、银行承兑汇票
27

王某持有政府债券、公司债券和股票,同时在银行有若干储蓄,其中属于《证券法》调整的“证券”的是(  

A、股票
B、银行存单
C、国务院依法认定的其他证券
D、公司债券
28

影响自我效能感形成的因素有(  

A、个人自身行为的成败经验
B、替代经验
C、言语劝说
D、情绪唤醒
29

我国心理学家主张把学生的学习分为(  类。

A、道德规范的学习
B、知识的学习
C、技能的学习
D、行为规范的学习
30

《普通高中思想政治课程标准(实验)》中的“主动开发课程资源”,主要包括(  

A、自主开发
B、特色开发
C、共同开发
D、社会开发
三、简答题。本大题共3小题,每小题5分,共15分
31

简述初中思想品德课程的基本理念。

32

简述集体经济的概念及其形式。

33

列举三种我国公民行使建议权、监督权的渠道。

四、判断题。本大题共7小题,每小题2分,共14分
34

“天下难事,必作于易;天下大事,必作于细。”强调的是量变和质变的关系。(  

35

辩证法既可以和唯物主义结合,也可以与唯心主义结合。(  

36

没有运动的物质和没有物质的运动是同样不可想象的。(  )

37

企业精神是领导者思想观念的集中体现。(  

38

国有经济起主导作用,主要体现在控制力上。(  

39

从个别上升到一般的思维方法是综合方法。(  

40

社会责任是法律和经济要求企业承担的义务。(  

五、材料分析题。本大题共2道题,4小题,共31分
(一)

材料一:江豚属一种小型鲸类,在淡水中主要分布于长江中下游干流以及洞庭湖和鄱阳湖等区域,与白鳍豚(2007年8月8日被正式宣告功能性灭绝)并列为长江水域生物链的顶端,是目前长江里唯一的淡水哺乳动物,具有重要的生态和环境指示意义。不过,由于自然环境的变迁、水位下降、水质恶化、江湖淤积等,江豚的繁殖与生长备受威胁。目前野生数量仅1200头左右,且正在以每年6.4%的速度递减。如不抓紧保护,很可能步白鳍豚后尘,在10-15年间出现功能性灭绝。

材料二:为避免白鳍豚灭绝的悲剧在江豚身上重演,央视公益广告发出呼唤:保护江豚,刻不容缓。大家被广告展现的江豚现状所打动,纷纷发表评论表示惋惜痛心,“看着江豚天生一副可爱笑容,你们忍得下心去伤害它们吗?”,广告更唤起了大家保护环境的强烈意愿,“保护野生动物、保护自然界生命,就是保护我们人类自己”。

41

1)分析说明“保护野生动物、保护自然界生命,就是保护我们人类自己”的唯物辩证法依据。(8分)

2)结合材料,从方法论角度,就如何更好地保护江豚提几点建议。(7分)

(二)

当前,小型、微型企业在促进经济增长、增加就业、科技创新与社会和谐稳定等方面具有不可替代的作用。针对当前一些小微企业经营困难、融资难和税费负担偏重等问题,政府出台了一系列支持小微企业发展的金融、财税政策措施,如加大信贷支持、减半征收所得税、提高增值税和营业税起征点等,引导和帮助小微企业根据市场变化要求调整产业结构、稳健经营、增强盈利能力和发展后劲,从而帮助它们渡过了难关。

42

1)结合材料,分析国家扶持小微企业的政策措施是如何体现一切从实际出发、实事求是的。(8分)

2)看到小微企业遭遇困境时,有人说:“在市场经济条件下,企业规模越大越好。”请运用经济生活知识对此观点加以辨析。(8分)