分类:教师公开招聘/浙江    来源:fenbi
Excel工作表的数据如下图所示:
如果在C2中要显示A1+B2的平均值(即6.5),应在C2中输入( )。
下图是一棵二叉树,若对此二叉树进行先根(先序)遍历,其访问顺序是。
将二进制10001.01转换成十进制数为。
在PowerPoint中,如果要实现手动从第5页跳转到首页,可以使用实现。
信息资源管理的三个阶段为:传统管理阶段、、。
计算机病毒的五个主要特性包括:寄生性、、潜伏性、隐蔽性、。
已知小写字母“a”的ASCII码是十进制数97,则大写字母“B”的ASCII码是十进制数。
执行下面的VB程序段后,s的值为。
s=4
For i=2.8 To 4.9 Step 0.5
s=s+1
Next i
在Word中,要自动生成文档目录,目录项可以建自、和目录项域。
关系“学生成绩表”(学号,课程号,成绩,学分)的主键是和。
已知“选课”表中有“课程号”、“学号”和“成绩”等字段,每个学生每选修一门课程生成一条记录,要求按学生学号统计出每个学生的选修课程门数。请将下面的SQL语句补充完整以实现查询。
SELECT 学号,COUNT(课程号) FROM 选课BY 学号。
什么是启发式搜索?列举2种典型的启发式搜索算法。
高中信息技术课程由哪几个模块组成?分哪几个层次?
总结性评价
栈(stack)
TCP
大数据
知识产权
缺
程序设计(限用VB或C语言)
已知:若一个合数的质因数分解式逐位相加之和等于其本身逐位相加之和,则称这个数为Smith数。如4937775=3*5*5*65837,而3+5+5+6+5+8+3+7=42,4+9+3+7+7+7+5=42,所以4937775是Smith数。给定一个正整数N,判断N是否为Smith数。
输入:正整数N
输出:Yes或者No
输入样例:
4937774
输出:No
输入样例:
4937775
输出:Yes
教学设计,制作一张如下图所示的“中学信奥竞赛报名表”,要求如下:
(1)给“准考证号”、“姓名”、“学号”、“身份证号码”等列输入10条记录内容。(注意身份证号输入18位,其中第7-14位为出生日期,第17位为性别。)
(2)工作表美化:设置字体,颜色,边框,填充等。
(3)根据输入的身份证号码,利用函数计算出“性别”和“年龄”。
(4)分类汇总报考的男女考生人数,并以此数据制作柱形图。(结果放Sheet2中)
教学对象:高一年级学生
教学方法:任务驱动
教学环境:交互式多媒体教室
教学用时:1课时(45分钟)
结合上述材料,请回答下列问题:
(1)确定本节课的教学目标。
(2)利用材料中所给的任务,设计本节课的主要教学环节及其内容。