《福建省人民政府办公厅转发教育厅等部门关于进一步加强学校体育教育工作实施意见的通知》（闽政府[2013]123号）中要求加大各级体育教师培养力度，每2～3年组织一次考核体育教师的理论知识和（  ）。

田径项目中，人体从向前水平运动转变为抛射运动前的技术，称为（  ）。

下列不属于武术接触性防守的是（  ）。

运动动机是指推动学生参与学习与身体锻炼活动的（  ）。

下列不属于骨骼肌的一项是（  ）。

正常成年人在静息状态下的每搏排出量为（  ）。

在体育教学课堂教学的构成要素中，起主体作用的是（  ）。

下列不属于体育科研选题的基本原则是（  ）。

学生以投篮的手臂侧靠墙，徒手做投篮动作是为了纠正（  ）。

足球运动运球过人时，以脚背内侧或脚背外侧触球，使球向侧方或侧前方滚动的基本动作是（  ）。

《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》根据学生的身心发展特征，将义务教育阶段学校水平划分为（  ）。

下列不属于以身体练习为主的体育教学方法的一项是（  ）。

运动员在比赛中为达到特定战术目的而决定自己战术行为的思维活动过程是属于（  ）。

田径竞赛规则规定，跳高比赛中下来记录符号表示有效试跳的是（  ）。

某学校依据《国家学生体质健康标准》进行测试，其学年总分分别为初一年级75分，初二年级85分，初三年级92分，该生初中体质健康标准的毕业成绩为（  ）。

以高度和远度计算成绩的跳跃，投掷项目称为“径赛”。（  ）

棍、枪、大刀、戟、锤均属于武术的长器械。（  ）

血液由左心室射入主动脉、经各级动脉分支最后送到身体各部的毛细血管。（  ）

合理安排身体活动量原则是依据体育教学本质特点和体育教学需要适宜的运动负荷的规律而提出的。（  ）

足球比赛中对于任何越位犯规，裁判员应判给在犯规发生地点，踢直接任意球。（  ）

《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》提出，体育与健康课程具有基础性、实践性、健康性、娱乐性的特性。（  ）

训练计划是指对未来训练过程中预先做出的理论设计，是保证体育训练顺利进行和提高训练效果的重要环节。（  ）

在队列队形练习向后转时，按向左的要领向后转体180度。（  ）

有6支球队参加单向循环制的篮球比赛，必须进行5轮共15场比赛。（  ）

根据组织及参加游戏目的的不同，可以将游戏分为娱乐性、教育性和竞赛性三大类。（  ）

武术教学中提倡的武德要把习武同弘扬祖国文化联系起来，培养强烈的民族自豪感，维护的尊严，建立起新的社会主义道德观。

田径竞赛规则规定，赛跑的距离应从起跑线沿（距终点较远的边沿）量至终点线。

按运动形式的分类方法，武术可分为功法运动、、搏斗运动三大类。

运动系统由、骨连结、骨骼肌组成。

在进行强度较大，持续时间较长的剧烈运动中，出现呼吸困难，胸闷，头晕，肌肉酸软无力，运动迟缓不协调，甚至不想再继续运动下的状态，称为。

图31是篮球快攻推进至前场形成“”局面，利用快速传球手段摆脱防守创造投篮机会的战术。

图32是排球进攻的“”矩形。

体育健康课程高度重视学生的发展需要，从课程设计到学习评价，始终以促进学生的为中心。

体育课密度是指体育课中各项教学活动与上课的总时间比。

采用负重半蹲练习，训练部位主要是和臀大肌。

肌肉痉挛是肌肉发生不自主的所显示的一种现象。

根据体操的目的与任务，可以将体操分为，竞技性体操和表演性体操三大类。

体操队列队形中，学生或成队彼此之间前后的间隙称为。

《国家学生体质健康标准》中规定，篮球运球测试场地长20米，宽7米，起点线后米设置两列标志杆。

根据两类肌纤维的特征，从事长跑等主要项目运动员，百分比组成占优势。

列举5种背越式跳高过杆技术的练习手段。

简述武术套路的教学步骤。

简述篮球运球技术动作的教学顺序与注意事项。

依据《义务教育与健康课程标准（2011年版）》简述在体育教学中如何达成心理健康与社会适应的课程目标。

列举5种提高学生反应速度的练习。

根据运动损伤的预防原则，认真做好准备活动应注意哪几方面的要求？

简述头手倒立的运动要点和保护与帮助方法。

简述《国家学生体质健康标准》中掷实心球的测试目的、测试器材和测试方法。

某教师在对初一年级学生进行足球脚内侧运动教学时，首先带领学生进行多种的趣味性慢跑的学习。

（1）写出该教学片段中体现的体育教学原则（2项即可），并分别说出理由（4分）。

（2）写出脚内侧运球的教材重点与教材难点（3分）。

（3）根据体育游戏的创编原则与方法，以脚内侧运球为主要内容，创编一个体育游戏。（7分）

在4×100米接力跑中，普通采用哪两种传接棒方法（4分）？接力跑教学中，学生应掌握哪些主要技术环节（6分）？请列举学生接力跑中易犯的错误，并分别提出纠正方法（3种即可）。（6分）