《国家体质健康标准》规定的测试项目中，仅限于女生的测试项目是（  ）。

某教师在《排球：正面双手垫球》的教学目标中提出，学生在垫球练习中注意与同伴之间的合作交流，体验合作带来的喜悦感。体现了《义务教育体育与健康课程标准》四个课程目标中的（  ）。

利用山林开展定向运动和登山运动，属于体育与健康课程资源开发与利用的种类是（  ）。

中国男子篮球队在历届奥运会中，获得的最好成绩是（  ）。

为提高命中率，篮球单手肩上投篮出手时，手指应拨球，使球产生（  ）。

篮球比赛中，持球队员突破对手后，遇到对方补防或协防时，及时将球传给进攻位置最佳的同伴进行攻击的配合方法称为（  ）。

为了加强进攻，排球比赛中应将右手扣球的强攻队员换到（  ）。

踢球力量最大的技术动作是（  ）。

足球比赛中，裁判员鸣哨并做出单臂上举、掌心向前的手势，判罚的是（  ）。

羽毛球决胜局比赛中，当一方首先到达多少分时，双方必需交换场区（  ）。

男子110栏从起点到第一栏的距离为（  ）。

后滚翻练习中，两手用力推垫撑起翻转成蹲撑前，身体着垫的部位是（  ）。

成二列横队集合整队时，高矮顺序排列一般是（  ）。

武术套路的雏形是（  ）。

下列属于武术的基本步型是（  ）。

“发展体育运动，增强人民体质”口号的提出者是（  ）。

体育教学中，为了更好地展示方向、路线变化复杂的动作，一般可采用的示范面为（  ）。

下面哪种体育教学计划又可称为教案（  ）。

下面最能体现学生主体，培养学生解决问题能力的教学方法是（  ）。

属于低策略性动作技能的运动项目是（  ）。

动作技能形成阶段，出现错误动作较多的是（  ）。

下列选项中，属于减负荷练习的是（  ）。

下列选项中，最能提高运动员适应性及应变能力的训练方法是（  ）。

世界卫生组织（WHO）根据BMI指数对亚太地区体重进行分级，属于肥胖的标准是（  ）。

侧手翻动作是沿着人体哪条基本轴转动（  ）。

血液由心室射出回到心房的顺序是（  ）。

人体运动的杠杆、运动的支点、运动的动力分别为（  ）。

挺身式跳远的腾空动作，腹直肌工作的形式是（  ）。

属于超等长收缩练习的是（  ）。

减肥的最佳方式是（  ）。

属于奥运会排球比赛项目的是（  ）。

属于基础类体操项目的是（  ）。

属于接力跑传接棒的技术是（  ）。

在逆风条件下，可以提高成绩的项目是（  ）。

循环练习法的练习形式有（  ）。

竞技体育追求的主要目标是（  ）。

示范方式与示范目的合理匹配的是

①重点示范（  ）  A.便于建立整体的运动表象

②错误示范（  ）  B.更清楚的掌握运动路线、方向

③慢速示范（  ）  C.更好地掌握运动关键、难点环节

④常速示范（  ）  D.了解自己错误运动的外部特征

拳种与其风格特点合理匹配的是

①长拳（  ）      A.朴实刚劲、步伐稳固、拳式激烈、吐气发声

②太极拳（  ）   B.姿势舒展、动作灵活、快速有力、节奏鲜明

③南拳（  ）       C.模仿动物和人物形态、取意动物搏击特长

④象形拳（  ）    D.轻柔圆活、处处弧形、绵绵不断、势势相承

《国家学校体育卫生条件试行基本标准》中明确规定，初级中学、完全中学、高级中学无论班级数量多少均需匹配400米（环形）田径场一块。（  ）

篮球比赛中，如果队员故意将球投入本方的球篮，应判违例，得分无效。（  ）

排球正面垫球准备姿势，应将双手叠起置于腹前。（  ）

踢球技术包括助跑、支撑脚站位、踢球腿摆动、脚触球、随前动作五个技术环节。（  ）

足球比赛中，当球出边线时，应判为球门球。（  ）

羽毛球比赛中，发球员做挥拍动作，但未击中球，球落在地上，应判违例。（  ）

乒乓球比赛中，运动员击球时允许非持拍手扶在球台上。（  ）

为保证身体健康，游泳时必须强调个人和公共卫生，养成良好的卫生习惯。（  ）

保护与帮助时，晚一些脱保有利于练习者提高运动质量保证安全。（  ）

跳高比赛中，运动员在某一高度第一次或第二次试跳失败后可以申请免跳。（  ）

跨栏跑过栏技术，摆动腿的动作要点是蹬、展、提，起跨腿的要点是抬、伸、压。（  ）

跳跃运动中，要获得最佳成绩关键在于起跳时身体获得最快的速度和适宜的角度。（  ）

重复训练法与变换训练法的区别之一是练习条件有无变化。（  ）

维护体育器材设施是体育教师的基本职责之一。（  ）

完整法教学中，没有分解练习，分解法教学中也没有完整练习。（  ）

间接兴趣是指对体育活动的未来结果感到需要而产生的兴趣。（  ）

培养战术意识是战术训练的核心。（  ）

对少年儿童进行力量训练时，应以动力性练习为主，不用静力性练习，但可作憋气练习。（  ）

不太严重的肌肉痉挛反方向牵引痉挛肌肉一般可使其缓解。（  ）

中小学田径的医务监督仅包含赛前体格检查、赛前组织管理、赛前准备活动。（  ）

在高温下进行大强度运动时，人体会丢失大量氯化钠和钾。（  ）

开放性软组织损伤是指局部皮肤或粘膜完整，裂口与外界相通，损伤时出血积聚在组织内。（  ）

水平五阶段的女生在月经期可以进行蹲踞式跳远的练习。（  ）

体育技术动作练习中，教师提示属于条件反射中的第一信号系统。（  ）

奥运会会徽图样体现了奥林匹克精神及举办国城市的特征。（  ）

简述行进间队列动作“跑步—走”的动作方法。

简述排球正面下手发球（以右手发球为例）的动作要领。

水是人体最主要的营养素，简述其生理作用。

简述选择体育教学方法的依据。

结合以上案例回答以下问题：

（1）本案例采用了那些学习评价形式？

（2）这些评价形式在那些教学步骤中得到体现？

为发展八年级学生有氧耐力，以中长跑（第1次课—途中跑）为教学内容，设计一份教学片断。包括：学情分析、教材分析、教学目标、教学重难点、教学步骤。