分类:教师公开招聘/安徽    来源:fenbi
《全日制义务教育与健康课程标准(2011年版)》中“全面发展体能与健康能力”属于以下哪个领域目标?( )
第31届奥运会举办城市是( )。
最能体现学生个体差异和进步幅度的评价方法是( )。
“口令与指示”属于以下哪种体育教学方法?( )
体育教学中最简单便捷的班级教学组织形式是( )。
制定体育学期教学工作计划的直接依据是( )。
更有利于培养学生勇敢果断心理品质的运动项目是( )。
人们常把生长发育过程中身体素质发展较快的一段关键时期称为( )。
慢肌纤维的生理特征表现为( )。
人体最主要的供能物质是( )。
年龄越小,全面身体训练所占的比重( )。
对于溺水者进行人工呼吸的频率约为每分钟( )。
一般来说,造成人的基础心率更低的运动是( )。
造成儿童佝偻病是因为缺少( )。
田径运动中,步长是指( )。
决定田径投掷项目成绩的最主要因素是( )。
短跑途中跑的主要任务是( )。
100米预赛成绩第6、7名的运动员在复赛时抽签顺序是( )。
标准篮球场地的长、宽是多少( )。
正规排球比赛中,球网高度为2.43米的组别是( )。
标准足球门横梁下沿与地面的垂直距离是( )。
足球运动中最易发生痉挛的肌肉是( )。
足球运动中缓冲来球力量的技术动作是( )。
乒乓球比赛规则规定,一局为( )。
以下属于羽毛球技术的是( )。
基本体操的镜面示范是指( )。
武术个人项目比赛的场地长、宽分别为( )。
以下属于队列练习的是( )。
太极拳初学者首先掌握的三步法是( )。
如图“马步横打”指的是?( )
《中共中央国务院关于加强青少年体育,增强青少年体质的意见》中明确指出:“对青少年健康水平持续下降的地区和学校,实行合格性评价和评优评先一票否决。”( )
对体能、“知识与技能”指标采用定量评价的方法。( )
率先垂范是体育教师对学生进行体育道德教育的有效方式。( )
实现学校体育目标的基本途径主要有体育与健康课程和课余体育竞赛。( )
学校体育目标是指一定时期内学校体育教学所要达到的预期结果。( )
运动解剖学中,将人体分为前后两部分的切面称为矢状面。( )
俯卧撑是发展肱二头肌力量的常用练习手段。( )
在体育教学与训练中身体负荷越大,对身体产生的作用就越强,效果就越好。( )
反应速度的快慢主要取决于反应时的长短。( )
田径接力跑中,如发生掉棒,必须由掉棒人拾起。( )
田径100米和200米比赛,起跑器的安装方法是一样的。( )
田径100米单项比赛,抢跑1次即被取消比赛资格。( )
径赛如使用两只秒表计时,所计时间不相同时,则应以平均时间作为正式成绩。( )
弯道跑时人体向圆心方向倾斜是为了克服离心力的作用。( )
径赛中运动员若跑出自己左侧分道线,均应取消其比赛资格。( )
篮球比赛时,掷界外球队员一脚踩在端线上(脚为进界)不违例。( )
排球比赛中,后排队员可以参与拦网。( )
排球比赛发球时,球擦网落入对方场地应判重新发球。( )
足球比赛中被换下场的队员可以重新上场比赛。( )
足球比赛时,守门员在本方罚球区内持球超过6秒,将判罚给对方罚任意球。( )
行进间下达动作口令时,所有的动令都落在右脚上。( )
木哑铃操、实心球操、体操棍操、踏板操属于轻器械体操。( )
长拳中“四击”包括踢、打、摔、拿。( )
武术术语是指描述武术动作的名称、要领、特点的专门性用语。( )
游泳发生肌肉抽筋时,自我解除抽筋的方法是拉长抽筋肌肉,使收缩的肌肉松弛和伸展。( )
体育与健康课程具有的特性是:基础性、、、综合性。
400米及400米以下的径赛项目,发令员的口令为和。
排球传球技术按照传球方向可分为正面传球、和。
体操练习中的保护包括自我保护、和。
散打运动中的基本拳法有直拳、和。
简述运用“完整教学法”进行前滚翻教学的流程。
运动减肥应注意哪些方面的问题?
简述足球脚背正面踢球(定位球)的动作要领。
简述“立正”姿势的动作要领。
简述武术抱拳礼的文化内涵。
根据下面跳高成绩记录表,直接写出A、B、C、D、E五位运动员的名次。
注:O为成功;X为失败;—为免跳
某市一节发展学生跳跃能力的公开课,教学对象为小学二年级的学生。课前教师作了精心准备:将废旧报纸剪成荷叶形状,并且染成了绿色,把纸盒排成小沟,用废旧的轮胎做成山洞。
上课了,老师首先给同学们讲了一个《小青蛙找妈妈》的故事,孩子们听得非常高兴,看到老师布置的场地后,个个跃跃欲试。接着,同学们在老师的带领下,愉快地跳上一个个荷叶,跨过小沟,最后穿过山洞。孩子们在轻松愉快的环境中,学会了双脚跳跃的动作。
请结合案例,回答问题:
这节课主要采取了哪种教学方法?并说明该教学方法的使用范围及运用程序。
本案例开发了哪些课程资源?
本案例体现了体育课程标准中的哪些理念?
为了发展四年级学生投掷能力,以“双手前掷实心球”动作为教学内容,撰写一份教学片断设计。包括:教学目标、教学重点和难点、动作方法、教学流程、易范错误及纠正方法。