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评价教师队伍素质的第一标准应该是（  ）。

治贫先治愚，扶贫先扶志。阻断贫困代际传递的治本之策是（  ）。

一般而言，传递文化最主要的手段是（  ）。

我国首次采用班级授课制的是（  ）。

中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者是（  ）。

通过大量习题练习来提高学生分数的做法，违背的教学原则是（  ）。

向学生传授体育和卫生的基本知识和技能，增强学生体质，提高学生适应环境的能力。这一内容反映的是我国全面发展教育中的（  ）。

2022年4月，教育部等八部门印发的《新时代基础教育强师计划》明确提出，高质量教育发展的中坚力量是（  ）。

设计课程表，是一项基本的教育过程，下列不属于课程表设计原则的是（  ）。

我国幅员辽阔，各区域经济社会发展差异较大，为使各地学校教育教学能够结合本地特点，需要在教育教学过程中及时研制乡土教材，提高乡村教育质量，这一做法体现出的教学原则是（  ）。

校园文化的核心是（  ）。

叶老师为了赢得学生的喜爱，将大量的时间用在了和学生搞好关系上，从教师专业发展的角度来看，叶老师更关注的是（  ）。

创造性思维的核心是（  ）。

“教，上所施，下所效也；育，养子使作善。”这样解释“教育”的是（  ）。

虽然中外教育史对“教育”的解读各不相同，但一个共同基本点是（  ）。

一个儿童认为，自己的洋娃娃也会哭会笑，这个儿童处于皮亚杰认知发展的（  ）。

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《深化新时代教育评价改革总体方案》提出，富有时代特征，彰显中国特色，体现世界水平的教育评价体系，基本形成的时间是（  ）。

学校一切工作的出发点和落脚点是（  ）。

马克思认为，实现人的全面发展的唯一做法是（  ）。

《中华人民共和国教师法》规定，学校应当对教师进行考核的内容是（  ）。

刚开学，孙老师言辞恳切的对学生说：迎接中考是这一年的重中之重，是你们人生重要的转折，不要把宝贵的时间浪费在课外活动上。孙老师的做法（  ）。

宋代以后，科举考试依据的是“四书”“五经”，下列不属于“四书”的是（  ）。

小学生军军的脸上有一大块黑痣，同学亮亮便给军军起了外号“猩猩脸”，并在同学中广而告之，亮亮侵犯了军军的权利是（  ）。

下列教师行为中违反教师职业道德或法律法规的是（  ）。

①按照分数排座位

②作业不完成罚站一周

③当众嘲笑羞辱学生

④适当惩戒犯错误学生

⑤教师辅导学生并收取费用

⑥因找不到违纪学生将全班罚站

⑦把学生各方面表现及时反馈给家长

学校实施青年教师成长“导师制”，作为导师的姜老师手把手的对青年教师进行“传”“帮”“带”，这体现了姜老师（  ）。

刘老师在家访时坚持“四多四少”原则，即“多一点针对性，少一点随意性、多一点肯定，少一点求全责备、多一点情感交流，少一点情况汇报、多一点指导，少一点推卸责任。”刘老师的做法（  ）。

陶行之说过“要人敬的必先自敬，重师首在师之自重。”苏霍姆林斯基认为：“理想、原则、信念、趣味、好恶、伦理、道德等方面的准则在教师言行上取得一致，和谐，这就是吸引青少年心灵的火花。”这两句话体现的教师职业道德规范是（  ）。

1983年，邓小平在为北京景山学校题词时，提出了教育“三个面向”的重要思想。这“三个面向”指的是（  ）。

在现代化建设中，教育所具有的地位和作用是（  ）。

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《义务教育课程方案（2022年版）》明确指出，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，义务教育要使学生（  ）。

奥苏贝尔将学校情景中的学业成就动机分为（  ）。

“教育心理学之父”桑代克提出的主要学习定律为（  ）。

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《新时代公民道德建设实施纲要》提出，中国特色社会主义进入新时代，加强公民道德建设，提高全社会道德水平，是（  ）。

新时代公民道德建设的着力点，要建设的方面有（  ）。

《中小学德育工作指南》明确指出，新时代中小学德育工作的基本原则主要有（  ）。

创新人才的培养模式包括（  ）。

东汉时期，杨振在担任荆州刺史时，县令王密夜晚送去黄金，杨振坚决拒绝。王密说：“现在是夜里，没有人知道。”杨振正色道：“天知地知我知，怎么没有人知道？”这个故事给广大教师执教的启示有（  ）。

教师劳动的创造性主要表现在教师创造性地运用教育教学规律，具体表现在（  ）。

15岁的初二学生李某因盗窃罪被判处有期徒刑2年，依据《中华人民共和国未成年人保护法》，下列说法错误的有（  ）。

丁老师在教学时讲到：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”，小明产生了疑问；“为什么黄山不在五岳之列？”丁老师下列处理方法不恰当的是（  ）。

《中华人民共和国教育法》规定教师享有的权利包括（  ）。

张老师经常采取一些有效方法进行教学反思，下列属于教学反思的有（  ）。

为促进社会主义教育事业发展，我国实行教师资格制度，取得教师资格应具备的条件包括（  ）。

为了确保在校学生安全，学校应当（  ）。

教师形象塑造的主要方面有（  ）。