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2022年山东省临沂市高新区教招教育理论基础知识题(精选)(考生回忆版)

分类:教师公开招聘/山东    来源:fenbi

一、单项选择题。本大题共15小题,每小题2分,共30分
1

教育的本质特点是(  )。

A、影响人的心理健康
B、促进经济发展
C、有目的地培养人
D、完善人的自身生产
2

(  )是课堂教学的延续。

A、课外活动
B、课外作业
C、学科活动
D、课外辅导
3

“天命之谓性,率性之谓道,修道之谓教”,出自下列哪部作品?

A、《中庸》
B、《礼记》
C、《大学》
D、《论语》
4

教师进行教学的直接依据是(  )。

A、课程计划
B、课程目标
C、课程标准
D、教科书
5

实践课程模式的代表人物是(  )。

A、泰勒
B、杜威
C、多尔
D、施瓦布
6

卢梭从自然教育观出发,提出培养自然人的教育目的,这种教育目的观属于(  )。

A、社会本位论
B、个人本位论
C、宗教本位论
D、自然本位论
7

要充分发挥课程在学校教育中的作用,就必须编制好三个文本,这三个文本是(  )。

A、课程计划、课程目标、课程内容
B、课程计划、课程标准、教科书
C、课程方案、课程标准、课程内容
D、课程方案、课程实施、课程评价
8

孔子提出了“力行近乎仁”这一观点,他所反映的德育原则是(  )。

A、导向性原则
B、疏导原则
C、知行统一原则
D、因材施教原则
9

“一手画方,一手画圆,始不能成”,这说明了(  )。

A、人的能力是有限的
B、注意分配的规律
C、人不能同时干两件事情
D、动机定律
10

感觉阈限与感受性的大小关系是(  )。

A、反比例关系
B、正比例关系
C、无关
D、相同
11

学习程度对遗忘有较大的影响,实验证明,保持效果最佳的学习程度是(  )。

A、100%
B、120%
C、150%
D、180%
12

大脑的喜、怒、哀、惧、恨等感受状态,是人的情绪在认识层面上的一种自我察觉,被称为(  )

A、情绪的主观体验
B、情绪的生理唤醒
C、情绪的外部行为
D、情绪的外部表达
13

著名人格心理学家(  )依据心理倾向来划分性格类型,最先提出了内一外向性格类型学说。

A、斯普兰格
B、荣格
C、弗洛姆
D、奥尔波特
14

心理过程包括(  )。

A、认识过程、情感过程、行为过程
B、知觉过程、情感过程、行为过程
C、感觉过程、知觉过程、意志过程
D、认识过程、情感过程、意志过程
15

“人是因为哭了才发愁,因为动手打了才生气,因为发抖才害怕”,这种观点属于解释情绪的(  )。

A、外周理论
B、丘脑理论
C、动机——分化理论
D、认知理论
二、简答题。本大题共1小题,每小题10分,共10分
16

简述课程目标的功能。