教学的组织形式是围绕一定的教育内容、教育材料或教科书设计的。下列对教学组织形式说法恰当的是（  ）。

张阿姨到王阿姨家里做客，王阿姨看到张阿姨的女儿热情打招呼倒茶，说“你的孩子真懂事，你是怎么教育的”这种教育是指（  ）。

两岁的彤彤看到爸爸在厨房炒菜的动作，觉得十分有趣，便拿起自己的玩具铲子甩开胳膊开始模仿爸爸“炒菜”，这印证了（  ）的教育起源理论。

在教学过程中，教师的主导作用不是直接实现的，必须变“教的目的”为“学的需要”，变“要我学”为“我要学”，这句话强调（  ）在教育中的重要性。

关于古代教育正确的是（  ）。

20世纪以后，现代欧美教育思潮影响深远，下列教育观点属于要素主义教育的是（  ）。

以下著作中，体现教育与政治的重要关系的是（  ）。

下列中国近代教育家主张重视乡村教育，主张乡村教育者要“农民化”的是（  ）。

该老师在日记中这样提到乡村学生与城里学生相比更加腼腆，思维不活跃，不广阔，这体现了孩子们发展的（  ）。

此老师在日记中说希望自己能和孩子们共同成长，这种是我国新型师生关系所提倡的（  ）。

文章中的书签属于哪种直观？（  ）

下列不适合作为祝福语的是（  ）。

老师让学生穿上“地球”来学习《地球的运动》属于下面哪种方法？（  ）

老师课下让同学们相互配合，模拟地球公转，属于（  ）。

小菲遇到问题不是不懂装懂而是不会的请教老师，班主任在课堂上表扬她，让同学向她学习，属于（  ）。

老师在教学过程中“提出问题让学生回答”属于（  ）。

学校进行优秀评比，设置流动红旗，在班级内悬挂，是为了（  ）。

下列表述，属于席勒的美育思想的是（  ）。

信息时代家校沟通的模式很多，但按照传统，老师还是会家访，其蕴意是（  ）。

教育良心的道德价值体现为（  ）。

人的心理是一种精神现象，具有内隐，流动，多变的性质，理解并说明它是相当困难的。但是，心理学必须正确地理解和明确地解说它。解释与说明心理现象，最根本的就是（  ）。

不是把动物关在笼子里，而是把人关在笼子里，运用的思维是（  ）。

每个人的思维都有每个人的特点，这叫做思维的品质，思维的（  ）是政治家，思想家和科学家最突出的特征，在平凡事物中发现重大问题，揭示发展的规律。

小王因考试成绩不及格怕被批评改了分数，他既担心被家长发现受批评，又怕家长知道真实分数后不开心。这属于（  ）。

多条通道的信息能够进入意识领域，得到知觉加工和识别信息的选择，依赖于刺激的知觉强度和意义。以上是（  ）对注意的机制的解释。

归因是个体对自己成功与失败的原因所做的推导和解释，归因的相关理论已普遍应用于矫正学生行为等教学过程。在各个教学类别中，应受到最低评价的是（  ）。

美国心理学家吉尔福特用因素分析法讨论智力结构，把智力结构分为3个维度，组成三维空间，下面属于智力结果维度的是（  ）。

贝多芬著名的《欢乐颂》是模仿法国作曲家卡地尼的作品，然后进行再创造产生的，这种创造力的开发采用了（  ）。

人格理论是心理学家对人性及其差异进行描述和解释所使用的概念体系，人本主义理论是其中重要一派。下列选项中属于人本主义所持观点的是（  ）。

教学开始时的导入环节属于教学中的（  ）。

华生是行为主义心理学的创始人，他认为学习的实质是形成（  ）。

观察学习，教师做法不恰当的是（  ）。

学生在教育系统中的特殊地位使得学生的学习活动，具有不同于一般人类学习的特点。下列不属于学生学习的派生性特点的是（  ）。

学生的课前活动、思绪是多种多样的，上课铃响后，教师需要及时把他们的注意力从上节课或课间其他活动中，转移、集中到课堂教学上来，体现了课堂教学导入的（  ）。

通过《家鸽》一节课的学习，“你能说出家鸽的主要特征吗？”教师运用的提问是（  ）。

教学演示是直观教学的基本方法，落实直观性教学原则对课堂教学基本要求的措施之一，是在进行教学演示过程中处理好（  ）关系。

（  ）是逐步推进，逐步展开，清晰有层次的板书，便于领会知识，理解教材内容和作者的思想的。

教师课堂走动的基本要求不包括（  ）。

教学模式多种多样，其中只重视外显行为，忽视内在教育的教学模式是以（  ）理论为指导。

书面作业是衡量学生对课程内容把握的标准，以下属于书面作业的是（  ）。

以下《中小学生惩戒规则》不属于违规违纪进行管理、矫正遵循的原则的是（  ）。

一个体育学校，老师体罚学生，经教育后不改正，仍然体罚学生，学校可以怎样处理老师？（  ）

下列哪部法律规定了学校应对未成年人进行保护，引导学生培养社会公德，树立并践行社会主义核心价值观？（  ）

学生在课堂上随意说话，老师一再提醒，他都不予理睬。以下哪些处理方式是正确的？（  ）

关于班级授课制说法正确的（  ）。

一个人能听到比别人弱一半的声音，关于听觉说法正确的是（  ）。

一年级小学生林林总爱在桌子上乱涂乱画，教师的哪种教育方式，体现对他行为的强化（  ）。

感知的主要表现（  ）。

道德感和美感都是在社会实践和教育影响下形成和发展的，下列关于道德感和美感表述正确的是（  ）。

陈述得好的教学目标必须符合的基本要求有（  ）。

教学中音量的变换主要是为了克服一种音量响到底的做法，使音量具有可察觉的明显的变化，其中短暂停顿是一种有力的教学方式，能发挥的积极作用有（  ）。

每个人都有自己的主导认知方式，易于冲动的孩子更容易引发令人头痛的课堂纪律问题。他们出现问题行为可能是因为（  ）。

下列选项属于教学设计中微观设计的有（  ）。

教师是履行教育教学职责的专业人员承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命，根据我国《教师法》的规定，下列情形属于行使教师权益的有（  ）。

《教育法》关于坚持立德树人，国家在受教育者中进行爱国主义，集体主义，中国特色社会主义教育，进行理想、道德、纪律、法治（  ）的教育。

资料收集与数据收集是通过对教育研究对象的观察、量度与探究，来获取研究者感兴趣的信息过程。（  ）

社会对教育有着制约和影响的作用，这种作用让教育成为社会政治、经济的复制品。（  ）

教育目的作为培养人的总体要求，总是内在的决定着教育的社会性质和教育对象发展的素质。（  ）

人格是构成一个人的思想、情感以及行为的特有模式，具有独特性、功能性、合理性、长期性。（  ）

入芝兰之室，久而不闻其香，是感觉后效，在所有感觉后效中，视觉后效是所有感觉后效中最显著的。（  ）

情绪的信号性功能是指情绪是人的思想意识的自然流露，各种各样的表情都具有一定的信号意义，这种信号有助于人与人之间的相互了解。（  ）

自制性是个体善于适时而合理地采用决定并执行决定的什么品质（  ）。

自我效能感是指人对自己能否成功地进行其成就行为的主观判断，它与自我能力感是同义词（  ）。

需要跟动机的区别在于需要是由于主体缺乏而产生的，这种动机是主观的。（  ）

人具有动物所不具备的高级心理机能，饥饿、安全的需要皆属于高级心理机能的一部分。（  ）

新课程倡导“立足过程，促进发展”的课程评价，包括发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。从评价体系发展看，学生发展与个体发展居于中心地位。（  ）

综合实践活动课程的开始开设时间是小学五年级。（  ）

民办学校对受教育者收费不需要向有关部门审批。（  ）