一、判断题。本大题共30小题，每小题1分，共30分
1
发展学生特长不是学生全面发展应有之意，它与全面发展教育是矛盾的。（ ）
3
教书育人就是把教书的内容与育人的内容加到一起，可以先教书，后育人，也可先育人，后教书。（ ）
4
我国《教师法》规定：“教师平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。”（ ）
6
我国《未成年人保护法》规定，父母或其他监护人应当维护好未成年人的人身权，不得对其随意打骂。（ ）
7
《学生伤害事故处理办法》属于“教育规章”，是由教育部制定颁发的，为实施未成年人的安全保护提供了实际的操作规则。（ ）
8
自20世纪80年代后，教师专业化已成为世界教师教育的潮流。（ ）
9
助学金是国家针对特殊群体的学生设立的，主要运用于普通高等学校以及中等专业学校，奖学金则主要运用于义务教育阶段的学生。（ ）
10
在学生享有的合法权利中，最基本最主要的权利是休息权。（ ）
11
古代埃及教育主要控制在婆罗门教手中，严格的等级制度是其鲜明特色。（ ）
12
教育的全民化是1990年在英国举行的世界全民教育大会中提出的新的教育理念。（ ）
14
文化模式对每一个人塑造的力量都很大，因为它发生在每个人身上，既带给人满足，同样也带给人痛苦。（ ）
15
在教学过程中，为调节和完善教学活动，保证教学目标得以实现而进行的确定学生学习成果的评价是终结性评价。（ ）
16
聋哑人以目代耳学会看话这种现象属于联觉现象。（ ）
17
老师在教室时就遵守纪律，老师一离开就违反，说明学生的品德发展处于认同阶段。（ ）
18
孩子不认真完成作业，家长就不许其出去玩，是一种负强化。（ ）
19
知觉对象与背景的关系是相对的，可以相互转化。（ ）
20
面对问题情景，学生倾向于很快的检验假设，并常常出错，认知方式是冲动型。（ ）
21
学生解出一道困惑自己已久的难题时，无比兴奋、激动，情感体验是理智感。（ ）
23
靖康之耻，指北宋被元所灭历史事件，宋都被抢掠一空，北宋统治也到此结束。（ ）
24
哥伦布是西班牙著名的航海家，他开辟了从欧洲横渡大西洋去美洲的航线。（ ）
26
冠礼是中国古代男青年的成年礼仪，即男子18岁时加冠而进入成年行列的礼仪。（ ）
27
三省六部制是唐宋时期中央政治制度，开始形成于唐朝，正式确立于宋朝。（ ）
28
曹氏三子分别是曹操、曹丕、曹植，曹丕的《典论·论文》是中国古代文学批评史上第一篇专门性论著。（ ）
29
俄国作家列夫·托尔斯泰自传体包括《童年》《少年》《青年》。（ ）
30
信息传递方式包括口头传递、肢体动作传递、书面传递、电信传递。（ ）
二、单项选择题。本大题共15小题，每小题2分，共30分
31
我国首次开展教师资格认证工作，始于（ ）。
A、1986.4.1
B、1999.4.1
C、2001.4.1
D、2002.4.1
32
教师个体专业发展的起点和基础是（ ）。
A、职前教育
B、新教师入职辅导
C、教师在职培训
D、教师自我教育
33
教师在对教育活动和教师职业理解的基础上形成的关于教育和教师职业的观念和理性的信念是（ ）。
A、教师的信念
B、教师的职业操守
C、教师的职业理想
D、教师的职业底线
34
主张“预期之外无目的”的是（ ）。
A、卢梭
B、洛克
C、赫尔巴特
D、杜威
35
老师把学生的作文收录到自己的著作当中，侵犯了学生的（ ）。
A、隐私权
B、尊重权
C、著作权
D、财产权
36
野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱，这就是真理。待儿童没有同情，他们就变得没有同情，而以应有的友情对待他们就是培养他们友情的手段。说这句话的是（ ）。
A、斯宾塞
B、杜威
C、洛克
D、赫尔巴特
37
试题对不同的试者鉴别能力程度的指标是（ ）。
A、效度
B、信度
C、难度
D、区分度
38
学生热爱集体、学习认真、对自己严格要求。这种性格特征属于（ ）。
A、意志特征
B、理智特征
C、情绪特征
D、态度特征
39
教师在课堂教学过程中，用彩色粉笔将重点内容板书出来，体现知觉的（ ）。
A、选择性
B、整体性
C、理解性
D、恒常性
40
埃里克森人格发展阶段论中12～18岁对应的主要冲突是（ ）。
A、自主感对羞怯感
B、主动感对内疚感
C、勤奋感对自卑感
D、自我同一性对角色混乱
41
1856年，清政府与俄、美、英、法各国签订的丧权辱国的条约是（ ）。
A、南京条约
B、天津条约
C、北京条约
D、马关条约
42
意大利文艺复兴时期，欧洲文学史上第一部现实主义巨著《十日谈》的作者是（ ）。
A、拉伯雷
B、薄伽丘
C、莎士比亚
D、卢梭
43
下列属于“竹林七贤”的是（ ）。
A、向秀
B、高适
C、卢照邻
D、骆宾王
44
《平凡的世界》的作者是（ ）。
A、路遥
B、莫言
C、茅盾
D、巴金
45
“音乐之父”是（ ）。
A、巴赫
B、贝多芬
C、舒伯特
D、肖邦
三、多项选择题。本大题共15小题，每小题2分，共30分
46
学校教育工作中出现的教师违法行为包括（ ）。
A、故意不完成教育教学任务
B、教师批评犯错误的学生
C、侮辱学生人格
D、乱收学费
E、对学生性侵
47
学校中学生权利受侵犯的表现有（ ）。
A、侵犯学生的受教育权
B、侵犯学生的身心健康权
C、侵犯学生的人格尊严权
D、侵犯学生的人身自由权
E、侵犯学生的隐私权
48
教师职业责任的具体表现为（ ）。
A、对学生负责
B、对学生家长负责
C、对教师集体负责
D、对教师家庭负责
E、对社会负责
49
《中小学班主任工作规定》对班主任的要求包括（ ）。
A、与家长每日进行沟通
B、关心学生全面发展
C、充分发挥纽带作用
D、努力提高所授科目的成绩
E、减少学生的作业量
50
全面发展教育组成部分包括（ ）。
A、体育
B、智育
C、德育
D、美育
E、信息技术教育
51
教育活动中，教师间关系的妥善处理应该遵循（ ）原则。
A、尊重关心同事
B、善于合作
C、正确看待竞争
D、保持独特个性
E、向其他老师学习
52
主张将自然科学的研究方法和成果应用于教育研究，即将实验、观察、统计的方法应用于教育研究的人有（ ）。
A、狄尔泰
B、拉伊
C、利特
D、凯洛夫
E、梅依曼
54
皮亚杰认知发展理论中具体运算阶段的特点包括（ ）。
A、建立守恒观念
B、形成去自我中心
C、思维具有可逆性
D、存在着泛灵论特征
E、解决问题需要具体事物支持
55
下列属于典型的迁移现象的是（ ）。
A、举一反三
B、触类旁通
C、闻一知十
D、杀鸡儆猴
E、照本宣科
56
下列先秦诸子，属于儒家学派的是（ ）。
A、墨子
B、老子
C、孟子
D、荀子
E、庄子
57
下列诗人，不属于唐宋八大家的是（ ）。
A、黄庭坚
B、司马光
C、李白
D、李贺
E、范仲淹
五、论述题。本大题共4小题，每小题10分，共40分
67
结合实际论述中学教师在教育活动中如何做到教学相长。
六、案例分析题。本大题共2小题，每小题10分，共20分
（一）
材料一：初中教师常虹老师，备课、上课、批改作业非常认真，为了提高学生语文作文成绩，利用课余时间带领学生去观察生活，进行戏剧排演。学生很喜欢语文课，学生成绩就慢慢地提升上来了。
材料二：初中教师王洋老师对待语文成绩就很头疼，总是抱怨语文成绩不好提分，不像数学做几遍题就行，学生也没有课外阅读时间。
71
问题：根据中学教师教学行为规范中相关知识对两位教师的行为进行分析。
（二）
小明上小学时非常爱学习英语，成绩也一直很好，因为老师总是夸他发音标准，学的快，他认为老师非常器重他。因此他上课非常积极、注意力高度集中，课后也及时完成作业；上了初中之后由于老师不了解他，小明觉得老师不重视他，对英语课、英语作业都失去了兴趣，成绩也一直下滑……
72
问题：
（1）材料中对小明产生激励和强化作用的是何种动机？
（2）解释该动机并分析其对学生学习的影响。
（三）
案例：
小李是一位新入职的数学老师，开学第一课，他对同学们说为了配合后面两章的教学内容，我们从第三章开始讲。第三章第一节二元一次方程。由于准备的东西比较多，怕讲不完，小李老师上课语速非常快，在距离下课十分钟的时候就讲完了这节课，只能尴尬地站在讲台上等待下课。
73
问题：
（1）李老师主要违背了什么教学原则？
（2）该原则要求教师如何做？
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