据国家统计局发布的《2020年国民经济和社会发展统计公报显示》，2020年全国居民人均可支配收入32189元，比上年増长4.7%，扣除价格因素，实际增长2.1%。全国居民人均可支配收入中位数27540元，增长3.8%，按常住地分，城镇居民人均可支配收入43834元，比上年増长3.5%，扣除价格因素，实际增长1.2%，城镇居民人均可支配收入中位数40378元，増长2.9%。农村居民人均可支配收入17131元，比上年増长6.9%，扣除价格因素，实际増长3-8%。农村居民人均可支配收入中位数15204元，增长5.7%。城乡居民人均可支配收入比值为2.56，比上年缩小0.08。按全国居民五等份收入分组，低收入组人均可支配收入7869元，中间偏下收入组人均可支配收入16443元，中间收入组人均可支配收入26249元，中间偏上收入组人均可支配收入41172元，高收入组人均可支配收入80294元。全国农民工人均月收入4072元。比上年增长2.8%。

全年全国居民人均消费支出21210元，比上年下降1.6%，扣除价格因素实际下降4.0%。其中，人均服务性消费支出9037元，比上年下降8.6%，占居民人均消费支出的比重为42.6%。按常住地分，城镇居民人均消费支出27007元，下降3.8%，扣除价格因素，实际下降6.0%；农村居民人均消费支出13713元，増长2.9%，扣除价格因素，实际下降0.1%。全国居民恩格尔系数为30.2%，其中城镇为29.2%，农村为32.7%。

凡凡同学刚进班级时总有些害羞，不愿与其他同学交流，邓老师发现了凡凡同学的情况之后，一直想帮助他建立起自信，因为邓老师知道学习知识固然重要，但培养学生健全的人格，促进学生的全面发展更为重要。

邓老师发现凡凡很喜欢数学后，便提议让凡凡同学当数学课代表，全班同学都表示赞同。但邓老师观察后发现凡凡并没有打开心扉，也没有与其他同学成为好朋友，在校运动会中，邓老师鼓励凡凡同学参加男子接力跑步比赛，凡凡同学满口答应，并且对邓老师和同学们说：“老师同学们放心，我一定会为班级争光的。"邓老师感到欣慰，认为凡凡同学找到了自己的闪光点，同时希望他能够为集体贡献出自己的力量。这是融入班级的最好体现，凡凡同学所在的小组取得好成绩之后，全班同学都向他们表示祝贺，凡凡同学也开始跟同学们打成一片了。

凡凡同学的妈妈为表示感谢，在教师节时给邓老师发微信红包，希望邓老师“关照”凡凡同学。邓老师拒收并回复道：“谢谢您对我工作的肯定，关爱学生是老师的责任，我以后会努力做得更好！”

请根据以下材料，并按要求作文：

小男孩走出大门，返身向四楼阳台上的我招手，说：

“再见！”

那是好多年前的事了，那个早晨是他开始上小学的第二天。

我其实仍然可以像昨天一样，再陪他一次，但我却狠下心来，看他自己单独去了。他有属于他的一生，是我不能相陪的，母子一场，只能看做一把借来的琴弦，能弹多久，便弹多久，但借来的岁月毕竟是有其归还期限的。

他欢然地走出长巷，很听话地既不跑也不跳，一副循规蹈矩的模样。我一个人怔怔地望着巷子下细细的朝阳而落泪。

想大声地告诉全城市，今天早晨，我交给你们一个小男孩，他还不知恐惧为何物，我却是知道的，我开始恐惧自己有没有交错？

我把他交给马路，我要他遵守规矩沿着人行道而行，但是，匆匆的路人啊，你们能够小心一点吗？不要撞倒我的孩子，我把我的至爱交给了纵横的道路，容许我看见他平平安安地回来。

我不曾搬迁户口，我们不要越区就读，我们让孩子读本区内的国民小学而不是某些私立明星小学，我努力去信任自己的教育当局，而且，是以自己的儿女为赌注来信任——但是，学校啊，当我把我的孩子交给你，你保证给他怎样的教育？今天清晨，我交给你一个欢欣、诚实又颖悟的小男孩。多年以后，你将还我一个怎样的青年？

他开始识字，开始读书，当然，他也要读报纸、听音乐或看电视、电影，古往今来的撰述者啊，各种方式的知识传递者啊．我的孩子会因你们得到什么呢？你们将饮之以琼浆，灌之以醍醐，还是哺之以糟粕？他会因而变得正直、忠信，还是学会奸滑、诡诈？当我把我的孩子交出来，当他向这世界求知若渴，世界啊，你给他的会是什么呢？

世界啊，今天早晨，我，一个母亲，向你交出她可爱的小男孩，而你们将还我一个怎样的呢？