世界上最早的教育文献是我国的（  ）。

缺

原始社会时期的教育内容包括生产劳动和生活方式的教育，现当代教育内容则体现为“五育并举”，这说明了教育具有（  ）。

小李参加工作后，不管多忙多累，他都像在学校一样，坚持每天阅读一小时书籍，不断提高自己的知识储备量。小李的做法体现了现代教育的（  ）特点。

夸美纽斯出版《大教学论》标志着教育学开始成为一门独立的学科，随后教育学在众多因素的推动下逐渐发展完善。推动教育学发展的内在动力是（  ）。

下列语句表述中，能体现“课内活动与课外活动”相结合的是（  ）。

下列教育家与其教育观点对应不正确的一项是（  ）。

夏商周时期，实行“世卿世禄制”，即奴隶主贵族凭借血统关系，子孙世代做官，不能被随意罢免，而一般贫困人家的孩子是没有机会接受教育与取得官职的，这体现了（  ）。

卫老师在政治课上引用十九大报告“树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，坚持节约资源和保护环境的基本国策，像对待生命一样对待生态环境”来加深学生对我国推进生态文明建设，走可持续发展之路的理解。这体现了教育的（  ）。

小学教师经常采用直观形象的方式进行教学，中学教师经常采用抽象讲解。这遵循的是儿童身心发展的（  ）。

“万物皆备于心”“人的心中自有浩然之气”表明个体身心发展的（  ）观点。

习近平总书记强调，培养什么样的人，是教育的（  ）问题。

教育目的的基本层次不包括（  ）。

实现“全面发展”这一教育目的的根本途径是（  ）。

音乐老师带领学生听《黄河大合唱》，引导学生感受中华民族不畏强暴的英雄气概。这体现的美育原则是（  ）。

素质教育的时代特征是（  ）。

学校文化的核心是（  ）。

根据相关规定，我国公办中小学的领导体制实行（  ）。

世界各国基础教育在入学年龄、中小学分段等方面的规定具有较高的一致性，这说明影响学制建立的主要因素是（  ）。

中国近代第一个公布，并实施的学制是（  ）。

教师的言论、行为、为人处世的态度对学生具有耳濡目染的作用，这是教师的（  ）。

大数学家华罗庚在初中时期数学成绩非常差，他的数学老师跟全班同学说：“如果将来有一个人没有出息，那一定是华罗庚。”之后华罗庚通过自己的努力，成为著名的数学家。事件中的老师，违背了（  ）学生观。

教师职业社会地位的内在标准是教师职业的（  ）。

陶行知先生曾经说：“做先生的，应该一面教一面学，并不是贩卖些知识来，就可以终身卖不尽的。”因此要做好学生的引路人，教师应具有（  ）。

教师不仅要在课内、校外发挥影响力，还要进行家访，协调学校、家庭、社会的教育影响，这体现教师劳动特点是（  ）。

曹老师，在学习方面严格要求学生，充分调动学生的学习主动性，引导学生自主学习。在平日的工作中，他也十分关心学生，常常与学生一起开展课外活动，曹老师与学生之间的师生关系最有可能属于（  ）。

在新型师生关系中对师生关系起着关键作用的是（  ）。

以下课程观没有体现“学习者是课程主体”思想的是（  ）。

春秋时期的六艺“礼、乐、射、御、书、数”，它们从课程类型来看是（  ）。

某小学开设了“小发明家”等课程，并让学生在课外活动时间自由选择学习，这些课程属于（  ）。

刘老师在教学过程中，特别注重课程实施过程中与学生讨论、对话和沟通时所阐述的灵感和实际经验。这说明刘老师的课程实施取向是（  ）。

通过课程评价可以找出课程计划的优点和不足，从而为进一步完善提供建议，这体现了课程评价的（  ）。

“敢当大木柱长天”是某校的校训，该校从新生入学就通过校训对学生进行理想志向教育，这体现了（  ）的作用。

新课程改革的基本理念是（  ）。

①一切以学生为本

②培养创新精神与实践能力

③培养学生的环保意识

④减轻学生的学业负担

教学过程中的“双边性规律”是指（  ）。

教学从本质上说是一种（  ）。

陶行知做过一个比喻“接知如接枝”。这个比喻体现了（  ）。

王老师在上《七步诗》一课前，先给学生详细介绍了这首诗为什么叫做《七步诗》，即讲述了曹植七步成诗的故事，这样导入方式属于（  ）。

在讲授新课前，教师一连串问了几个关于课文内容的问题，同学们因为对课本没有了解，纷纷要求老师解答，这一教学环节处于（  ）阶段。

“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”第斯多惠的这句名言说明了教师在教学中应贯彻（  ）。

课堂上，张老师讲授葫芦藓的标本，然后指出“这种植物个体很小，肉眼不易看清，让我们用放大的挂图来观察吧。”从而增强了学生对葫芦藓的真实感。张老师采用的教学方法是（  ）。

教案中确定的课程目标之一是“通过解决实际问题，体会确定位置在生活中的应用并探索确定位置的有效方法”。这属于新课改三维目标中的（  ）。

缺

人们在学习、模仿和运用教学模式的过程中，会根据自己的新经验和掌握的新理论，对现有模式予以修正充实，使之日臻完善。这种体现了教学模式的（  ）特点。

陈老师在一节新授课上组织学生分小组进行合作学习。陈老师进行分组时应该做到（  ）。

教师备课的核心环节是（  ）。

郑老师在讲授新课之前，经常结合新知识给学生布置简单的作业，使学生初步感受新知识，这种形式属于（  ）。

某位教师要求学生回答某个问题，却发现没有人回应，此时这位教师立即转换教学内容与问题，引起了学生的热烈讨论，这说明教师需要（  ）。

（  ）是在被评价对象的群体中建立基准，然后把群体中的各个对象逐一与基准进行比较，以判断该群体中每个成员的相对优势。

新一轮基础教育改革所倡导的教学方式主要是（  ）。

考试是现代教育评价的手段和工具，以下关于考试的说法，错误的是（  ）。

微课是一种以视频为主要载体的新兴教学模式。微课的时长一般为（  ）。

教师编写试题，其内容分析过程主要体现在（  ）的编制过程之中。

全面建成小康社会，建设社会主义现代化强国，实现中华民族的伟大复兴，属于（  ）的基本内容。

“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”体现的德育原则是（  ）。

德育的途径广泛多样，其中最基本、最经常的途径是（  ）。

学校通过开展爱国主义教育主题月活动，结合历史课，语文课的相关内容及主题团队活动，艺术活动等形式，增强学生为实现中国梦而努力学习的使命感和责任感，这些教育活动所使用的方法是（  ）。

通过设计道德两难问题，并在道德讨论中采用“引入性提问”和“深入性提问”的道德教育模式是（  ）。

当五星红旗冉冉升起的时候，同学们心潮澎湃，精神振奋，这属于（  ）。

班主任的中心任务是（  ）。

班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，这样的管理模式称为班级（  ）。

班主任朱老师在想到自己班级时说，目前他们班的班级特征鲜明且稳定，班级中开始出现热心为大家服务的同学，班干部开始发挥核心作用。很多学生表示在班集体中获得归属感。根据朱老师的描述，他们班的班集体处于（  ）。

在班级组织中，以自我为中心的学生会在同伴的批评下改变自己的自私行为。自控能力差的学生能在班集体的监督约束下。逐渐形成自律意识。这体现了班级组织对个体发展的（  ）。

李老师为了和班上的学生搞好关系，在上课期间，学生出现扰乱课堂秩序的情形他也不会处理，根据福勒和布朗对教师成长阶段的划分，李老师此时最可能处在（  ）。

学生的活动不仅有课堂学习活动还有课外活动，课外活动的基本组织形式是（  ）。

“知子莫若父，知女莫若母”说明家庭教育比学校教育更有（  ）。

从事教育研究必须首先遵循的原则是（  ）。

工作者在现实情境中自由展开研究，用于探索，并以解决工作情境中特定的实际问题为主要目的的研究是（  ）。

某班主任欲考察教师对学生期望值高低与师生关系之间的相关性，于是他每天用一个小时的时间去教室随机观察师生互动行为，并根据实际情况灵活记录观察结果。这种观察是（  ）。

信息化时代，互联网技术连通了城市课堂与乡村课堂，网络教学平台实现了优质教师资源城乡共享。下列说法不正确的是（  ）。

下列属于认知过程的心理现象是（  ）。

认为心理学应该采用客观观察法、条件反射法、言语报告法和测验法，研究可观察、可测量的行为，研究刺激与反应之间的联结关系，这属于（  ）。

看到黑色让人产生沉重的感觉，听见铁皮刮擦水泥地的声音令人头皮发麻。这些现象符合感觉规律中的（  ）。

学生上课时有时不知不觉就溜号了，大脑想着昨天的电视剧，又不知不觉地想着一些很好吃的东西。这种状态是（  ）。

一般来说，强大的，对比鲜明的，突然出现的，变化运动的，新颖的刺激以及自己感兴趣的、觉得有价值的刺激更容易引起（  ）。

在平时学习的教室里参加考试会对考试有帮助，这种现象称为（  ）。

在记忆事物时，有的人可以过目不忘，而有的人则久难成诵。这种现象显示的记忆特征是（  ）。

首因效应与近因效应的共同点是（  ）。

安排教学时，尽可能避免把性质相近的课程安排在一起，这样能减少由于教材的相似引起的（  ）对记忆的干扰。

根据绵羊形象创造出喜羊羊的形象，这种心理过程是（  ）。

天空出现朝霞就会下雨，天空出现晚霞就会放晴。人们由此得出“朝霞不出门，晚霞行千里”的结论，这主要体现思维的（  ）。

儿童在学习英语字母A时，往往会表演动作，比如将两腿分开站立并将举起的双手合拢，以用身体表现字母出A的形状的方式掌握字母A。这种思维是（  ）。

我们借助想象可以“思接千载，视通万里”“神游万仞，心鹜八极”，这里体现的想象功能是（  ）。

小张在河边散步时，草丛中突然钻出一条蛇，他最可能会处于（  ）状态。

美术课上，学生在欣赏名画《清明上河图》时产生的愉悦情感属于（  ）。

儿童从周围人的表情中能了解自己哪些行为动作受激励，应该做；哪些行为动作受责备，不应该做。这体现了情绪和情感的（  ）。

动物园的老虎和旷野荒郊的老虎带给人的情感体验是完全不同的。这可以用（  ）做出合理的解释。

疫情期间，小徐犯了难。口罩不足的他由于在网上买的口罩迟迟没有发货，所以只能通过网上预约后亲自前往指定的实体药店进行购买，但他又担心自己出门后会被感染。这种情况属于（  ）。

针对学生的意志类型，教师要采取不同的锻炼措施，对于缺乏毅力的学生，教师应（  ）。

认为所有复杂的心理活动都是由感觉、意象和激情状态这些基本元素构成的心理学理论学派是（  ）。

不稳定性和两极性是（  ）。

对弗洛伊德的人格结构理论表述正确的为（  ）。

李飞的父母信奉“棍棒底下出孝子”，对儿子要求非常严格，什么事情都为李飞提前规划好，一旦李飞没有达到他们的期望就会对其进行严厉的惩罚，久而久之李飞越来越没有主见，李飞父母的教养方式属于（  ）。

以思维敏捷，不求甚解，善交际但交情浅薄为特征的气质类型是（  ）。

“姜还是老的辣”反映了人类的（  ）随着年龄和社会阅历的增长而增长。

人们通常认为“北方人开朗、豪放，南方人含蓄、细腻。”根据奥尔波特的人格理论，上述人格特质属于（  ）。

当学生对一个问题反复探索而毫无结果时，王老师会引导学生将问题搁置几小时或几天，然后再回过头来解决，这样有助于学生很快找到解决方法。王老师是利用（  ）来帮助学生解决问题。

按照阿特金森的成就动机理论，最好的成就动机模式是（  ）。

“以小人之心，度君子之腹”属于（  ）。

马老师发现昨天教完及物动词之后，今天学生们学习不及物动词的时候更有效率。这个现象体现了（  ）。

刚考取驾照的学员在开车上路时，通常会保持高度警惕。往往开不了多久就会觉得很累，他们在驾驶过程中主要的注意类型是（  ）。

张老师组织的百人大合唱中，如果增加一至两个人，小红感觉不到音量的变化，如果增加到十个人左右时，小红能明显的感觉到音量的变化，这种刚刚能使小红感觉到音量变化的最小差异称为（  ）。

“茶壶里煮饺子，有话说不出”表现的是记忆缺乏（  ）。

“一好百好”“一坏百坏”，这种认知效应称为（  ）。

倾向于对整个事物或问题进行内隐的感觉或领悟的思维形式是（  ）。

所谓的及时复习，应该是指（  ）。

电视里的姚明很小，但是我们依然知觉到他很高大。这种现象是知觉的（  ）。

小丽在课堂上学习完英语单词后，在自习课上，她通过朗读、书写、编写思维导图等方式记忆这些单词以防遗忘的发生。此时小丽的记忆过程是处于（  ）阶段。

下列表述正确的是（  ）。

下列关于性格和气质之间关系的描述，不正确的是（  ）。

学困生在记忆方面最大的障碍在于（  ）。

下列符合班社拉自我效能感理论的是（  ）。

小明在学校表现并不突出，为了引起同学们的关注和称赞，小明经常有意无意地炫耀自己是一名“富二代”，小明采取的心理防御方式是（  ）。

青春期的主要特点是（  ）。

一位音乐特长生未来想成为一名优秀的歌唱家，这个动机促使她努力学习，刻苦练歌，这是一种（  ）。

“杨老师，排队的时候甜甜推了我”“李老师，小包老是在说话”......孩子上幼儿园后。一直到学龄初期，很多老师都发现这样一个现象，孩子变得爱“告状”了。这种现象说明（  ）。

许多小学生认为做完了功课就可以随便玩了”这表明小学生意志（  ）发展不成熟。

幼儿看到小草上有露珠，就说小草在流泪，这体现了幼儿思维的（  ）。

娇娇因为小时候在在草丛里被虫子咬伤过，所以对虫子很害怕，娇娇对虫子的害怕属于（  ）。

有的人对他人充满怀疑，对世界缺乏信任；有的人有很强的安全感，能够相信周围的人，根据埃里克森的发展理论，这有可能是由于（  ）的发展差异造成的。

某人恋爱失败了，就认为自己完了。这主要是犯了（  ）的错误。

小朋友十分害怕小狗，老师可以依次让他看小狗的照片，给他描述小狗可爱的样子，让他远远看关在笼子里的小狗，最后让他摸小狗，抱起小狗，清除他对小狗的惧怕反映。这种治疗方法属于（  ）。

下列关于心理健康标准的理解，正确的是（  ）。

缺乏对他人的同情与关心，缺乏羞耻心与罪恶感，这种心理问题属于（  ）。

为了获得老师和家长的关爱，渴望与同学建立具好的人际关系，学生努力学习，取得理想的学习成绩，根据马斯洛的需要是次理论，这里学生的主导需要是（  ）。

治疗失眠可采用（  ）。

进入初中后，娜娜成绩优秀，并担任了班长，但同学们都认为她自以为是，什么工作都必须顺着她的思路和想法执行，一些同学很讨压她，为此她感到十分苦恼，如果娜娜找你诉说心中的烦恼，你认为对她进行辅导角度为（  ）。

对某种物体或某种情况的恐惧。如害怕蛇、害怕狗、害怕开车、害怕医院、害怕死亡等，这种恐惧症属于（  ）。

想了解学生对物理的兴趣，把问题“你喜欢物理吗？为什么？”印在纸上进行调查了解，这种方法属于（  ）。

学校心理辅导等工作的侧重点是（  ）。

吴华向心理老师倾诉，感觉自己属于一种紧张不安、恐惧、害怕、忧虑的内心体验中，身体也伴有心慌、气短、口干、出汗等症状，心里难受极了，学习成绩也下降了，吴华的这种心理问题是（  ）。

亮亮害怕上学，一进校门就惊恐不安，千方百计地逃学、旷课。其心理问题属于（  ）。

小丽在学校填写了一份心理健康调查问卷，心理老师发现她有几项心理特征的测量值偏离总体平均数，为此找到她谈话，想进一步了解小丽的心理健康状态。这里心理老师判断小丽心理是否健康的标准是（  ）。

在心理咨询过程中，开放式问题和封闭式问题是两种重要的询问类型。下列相关说法中，不正确的是（  ）。

学校心里健康教育的最主要途径是（  ）。

我们常说的提升学生心理素质，其标准是根据心理健康层面中哪一层的标准？（  ）

在心理健康教育中。依据心理学方法和技术搜集得到的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评估，以确定其性质和水平的过程，叫做（  ）。

某心理辅导教师在与某学生的会谈中，经常采用“嗯，我懂”“我能体会”“原来如此”等语句。该心理辅导教师采用的会谈技术是（  ）。

学校心理健康教育要促进学生人格健全发展，形成良好的个性心理品质，提高学生的心理成熟度，增强他们全面主动性的适应学习，更好生活和社会的能力，为可持续发展打下坚实的基础，这是心理健康教育最重要的功能及（  ）的表现。

（  ）是指学生过度和不恰当的使用网络，而导致的一种难以抗拒再度使用网络的着迷状态，并影响到正常的学习和生活。

（  ）是最基本的反应技术。是每个团体辅导者必须掌握的基本技能。

小学四年级学生出现早恋倾向，班主任并未责备。而是分析学生的情况和原因，站在学生的角度看问题，这体现了心理辅导中的（  ）。

高老师是五年级二班的班主任。新学期伊始，高老师制定了班级规章制度，凡是表现好的学生，根据行为的性质，可获得一定数量的小红花，并可用小红花换取自己喜爱的活动或物品。这种方法是（  ）。

（  ）是心理健康教育的最主要场所。

关于心理测验，下列表述不正确的是（  ）。

学习困难综合症在（  ）中比较多见。

儿童厌学症的主要表现是（  ）。

某学生每天早上穿衣服，要按照一定的次序，稍稍感到不合适，就要脱下来重新再穿，甚至重复多次。此症状最有可能是（  ）。

同样是上楼梯不小心摔了一跤，丹丹坐在地上呜呜咽咽地哭了起来，平平则马上爬起来，边揉揉边告诉自己“没关系”，根据美国心理学家艾利斯的ABC理论，丹丹和平平的不同表现是因为（  ）。

对有自卑心理的学生，当其通过努力取得好成绩时，教师应该引导他做（  ）。

《中华人民共和国教育法》是我国教育工作的根本大法。下列选项中，没有违反其相关规定的是（  ）。

教师与学生之间的法律关系属于（  ）。

初中学生王某多次违反学校的管理制度，学校能够对王某采取的教育方式是（  ）。

《中华人民共和国未成年人保护法》规定，国家对未成年人实行（  ）。

某学校张老师利用晚上的时间有偿辅导学生，而且该老师经常上班迟到、缺课，学校多次对其进行批评教育均无效，根据《中华人民共和国教师法》的规定，可给予张老师的处罚（  ）。

“管理学生权”体现教师在教育教学活动中的主导地位，具体来讲，该项权利涉及的内容不包括（  ）。

教育法律救济的主要方式是（  ）。

以下情况，应按照有关法律、行政法规予以处罚的是（  ）。

《中国教育现代化2035》提出教育现代化的八大基本理念。其中不包括（  ）。

2020年3月20日，中共中央、国务院提出意见，要求根据各学段特点，在大中小学设立（  ）必修课程。