荀子认为：“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣”，这属于德育方法中的（  ）。

（  ）是教学过程中的环节，包括感知和理解教材两部分。

《劝学》开篇就提到“学不可以已”，这体现了（  ）教育思想。

诸如语文、数学、英语、物理、化学等属于（  ）课程。

教师在撰写专业科研报告的时候一定要按照正确的格式，要有严密的逻辑结构和正确的论证方法，这样才能保证科研成果的顺利发表。以上描述体现了科研成果撰写的（  ）要求。

王老师在对学生进行测验时，为了获得更准确的结果，他让学生重复做这次测验，得出的几次结果都大致相同，这说明该次测验（  ）。

课堂上，学生在学习了正方形和长方形后，初步有了四边形的概念，此时再学习平行四边形或梯形的概念会比较容易，这种学习方式是（  ）。

引导学生在坐、立、读、写等学习活动中保持正确的姿势，保护视力，防止课业负担过重，保证学生具有良好的身体素质，使其具有持久的学习能力，这是发展学生的（  ）的表现。

学生仿照科学研究的过程来学习科学内容，体验、理解和应用科学研究方法，从而获得科学研究能力的学习方式是（  ）。

在课程设计的取向中，（  ）强调从科学门类及分科知识体系出发，以知识为中心设计课程。

蒋老师在进行教学活动设计时，注重充分发挥教与学双方的主动性、积极性，并将这种主动性、积极性指向于实现教学目标、完成教学任务方面，这属于遵循教学活动设计原则中（  ）的表现。

小明刚从农村转到城市上学，不太适应，导致成绩下滑，产生了自卑心理。下列做法最适用于小明走出困境的是（  ）。

小乐在课堂上表现很积极，经常在老师刚提出问题时就抢答，但是他不善于认真思考，以至于他的答案基本上是错误的。小乐的这种认知方式最有可能属于（  ）。

帆帆在学校感到很孤独，因为没有同学愿意在体育课上和她组成小组，她总是会落单，这使她感到异常难过，这主要是因为她（  ）没有得到满足。

学生甲意识到自己要承担的责任所在，为不辜负父母，为争取自己在班集体中的地位和荣誉而学习属于（  ）。

陈老师常在考试之后对一些表现优秀的学生给予表扬，因为这样不仅可以鼓励优秀学生继续努力，也可以激励成绩一般的学生，因为成绩一般的学生受到了（  ）。

李现在篮球小组训练时，表现出精力旺盛，反应速度快，情绪兴奋性高、掌握动作技能快的优势。但抑制情绪的能力较弱，总是争强好胜，易激动，容易失去耐心。上述内容可知李现的气质类型属于（  ）。

在家庭环境中，父母对孩子的教养方式对孩子人格的发展产生直接重要影响，属于权威型教养方式的父母经常（  ）。

智力技能的形成阶段中，（  ）是准备阶段，其主要作用是使学习者预先熟悉活动任务，了解活动对象，构建关于认知活动本身和活动结果的表象。

语文课上，陈老师在讲解课文的过程中，会让学生一边阅读，一边将重点词汇和优美语句画上横线，这体现了学生（  ）的引起和保持。

一名从小学习网球的学生，在刚刚接触羽毛球的时候会比一般的学生打得更好，是因为这两项运动存在共同之处，这一点体现了（  ）。

语文老师发现同学们的作文里使用了许多网络不雅语言，于是他在作文课上开展了关于网络语言的话题讨论。经过讨论，同学们了解了网络语言的危害，纷纷表示要拒绝使用网络语言，最后同学们和语文老师一起提出了一些具体的做法。这体现了语文老师使用（  ）的方法对学生进行品德培养。

态度本身无法直接测定，只能从个人言论、表情、行为或与行为有关的语言基调中间接推断出来，这是因为态度具有（  ）。

当问及学生徐涛的想法时，他回答：“我不知道我要成为什么样的人，我就当一天和尚撞一天钟就挺好”。显然，他对自己的未来没有明确的规划，按照玛西亚的自我同一性的四种状态理论，徐涛的自我同一性状态属于（  ）。

学生张强的文科成绩非常好，但他的理科成绩非常差。虽然他采取了多种方法提高自己的理科成绩，但效果均不是很好。渐渐的，他放弃了，认为自己永远也学不好理科，由此推断出，张强出现了（  ）。

知识在人脑中的存储和组织形式称为知识的表征，“妈妈要去公园”属于知识表征中的（  ）。

学生小强喜欢欺负同学，在刘老师悉心教导后，他意识到这样的行为是不对的，下定决心改掉自己这个缺点，这时候小强处于不良品德转化过程中的（  ）。

概念由多个成分组成，例如，在学习哺乳动物这一概念时，胎生和哺乳就是这一概念的（  ）。

在学习水平分类中，根据其进化水平的不同可把学习分为反映性学习、联结性学习、综合性学习和（  ）。

记忆“战国七雄”齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七国可用谐音法记作“七叔含烟找围裙”，此种记忆方式属于（  ）。

心理健康教育讲座是面向数量较多的学生群体进行的心理健康普及教育，它具有（  ）的优势。

小红想要在国庆节出门旅游放松心情，但又怕旅游景点需要排队浪费时间和精力而不愿意去。小红的心理体现出的动机冲突属于（  ）。

小张身高比同龄人要高出很多，因此常被别人认为很会打篮球，但现实并非如此。这个案例体现的是（  ）。

小黄恐高，心理咨询师为了帮他解决这一问题，每当小黄多爬一层楼梯就通过眼神或是言语肯定鼓励小黄，这种心理辅导方法是（  ）。

不同类型的学习者在感觉通道偏好上有所不同，其中（  ）对于语言、声响和音乐的接受力和理解力较强，甚至喜欢一边学习，一边戴着耳机听音乐。

习总书记强调，在学生眼里，老师是“吐辞为经、举足为法”的，这从侧面说明，教师应坚持（  ）。

教师的职业道德是教师从事教育教学活动时的基本行为规范，是教师自己对职业行为的自觉要求。它是（  ）的道德规范。

教科书是根据国家教育方针和课程标准编写的。根据《中华人民共和国义务教育法》，教科书的审定办法应由（  ）规定。

根据我国相关法律规定，受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格；已经取得教师资格的，（  ）。

根据我国相关法律规定，公共场所发生突发事件时，应当优先救护（  ）。

根据我国相关法律规定，国家采取措施，为（  ）为主的学校及其他教育机构实施双语教育提供条件和支持。

学生王某由于皮肤白皙，班主任赵某认为擦了化妆品，王某对赵某说没有擦化妆品，赵某不信，某天，赵某当着全班同学的面让王某将脸上的化妆品擦掉，此案例中，赵某的行为侵犯了王某的（  ）。

《中华人民共和教师法》规定各级人民政府应当采取措施保障教师的合法权益，提高教师的社会地位，国家规定每年（  ）为教师节。

考生在国家教育考试中有下列（  ）的行为，组织考试的教育考试机构可以取消其相关考试资格或者考试成绩，情节严重的，由教育行政部门责令停止参加相关国家考试一年以上三年以下。

根据《中华人民共和国教育法》的有关规定，如果学校存在违规招收学生的行为，下列处罚中正确的是（  ）。

（  ）是我国教育工作的根本大法，是依法治教的根本大法。

教学信息反馈在课程交流中主要有三个方面的功能，具体包括（  ）。

文化的生命首先在于它的延续性，人类文化能从愚昧与野蛮走向今天的文明与开放，是文化教化的结果。杜威认为，文化过分繁杂，不能全部吸收，必须通过教育进行“简化”，吸收其基本的内容；文化环境存在丑陋现象，必须通过教育“净化”，消除其不良影响；为了使人们避免受到他所在社会群体的限制，必须经过教育以“平衡”社会文化中的各个部分，这体现了教育对文化的（  ）功能。

美育的工作内容之一是培养学生创造美的能力，下列行为体现了该能力的有（  ）。

《大教学论》一书被认为是近代第一本教育学著作。其主要教育观点包括（  ）。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出，要坚持以人为本，全面实施素质教育，其主要实现的途径包括（  ）。

有教育专家认为现在的教育违背了教育的初衷，不仅没有促进学生的发展，甚至一定程度上阻碍了学生的发展，上述专家观点产生的原因可能有（  ）。

加强劳动教育培育，设置劳动教育课程，应整体优化学校课程设置，将劳动教育纳入中小学国家课程方案和职业院校、普通高等学校人才培养方案，形成（  ）的劳动教育课程体系。

张老师是某班的班主任，他管理学生的原则是“亲力亲为”，过分强调班级管理的工具性、驯服性。他认为，学生是长不大的孩子，讲道理是行不通的，必须通过强制性的手段逼他们信服，才能管理好班级，张老师管理班级的这种做法（  ）。

现代教育媒体的出现是教育媒体发展的一次革命，其在教学活动中的作用有（  ）。

学习动机与学习效果的关系并不是直接的，它们之间往往以学习行为为中介，而学习行为还受一系列主客观因素的制约，这些因素包括（  ）。

为弥补自己在实验操作方面的缺陷，小黄一直在练习自己的实验操作技能并对自己有缺陷的方面进行练习，在这个过程中不断总结改进。小黄练习的过程属于（  ）。

王老师发现小红同学在心理方面可能存在一些问题，如果按照行为主义理论的方法对小红进行治疗，那么可以选择的方法有（  ）。

品德是道德品质的简称。下列对品德的相关理解，恰当的有（  ）。

教师在职业发展的过程中可能存在的问题包括（  ）。

根据我国法律，下列对象享有受教育权的是（  ）。

一般来说，教师在给学生评定总成绩时，不应该考虑其平时表现。（  ）

政治功能是古代教育最显著的功能。（  ）

选修课程有利于夯实基本素养，统一人的思想和言行，实施标准化的统一考试。（  ）

学然后知不足，教然后知困，体现了教学相长的特点。（  ）

虽然在教学中师生所处的地位不同，但他们的人格是平等的。（  ）

在一般情况下，教师的威望越高，对学生影响越大，教师的教学效果随之也越好。（  ）

表格式的教案特点，重点突出，使用方便。（  ）

研究表明，学习的熟练程度达到130%时，记忆效果最好。（  ）

学生心理档案不可作为批评、衡量学生的依据。（  ）

缺乏学习技能是厌学症的最大表现。（  ）

模仿是一种普遍的社会现象，它可分为有意模仿和无意模仿。（  ）

学生的所有变化都由学习产生的。（  ）

对违法犯罪的未成年人，要坚持教育为主，惩罚为辅的原则。（  ）

学校及其他教育机构无条件响应上级教育部门的号召，不得拒绝参加当地的社会公益活动。（  ）