世界上最早专门论述教育教学问题的著作是（  ）。

教育可以“简化”文化，吸取其基本内容；教育可以“净化”文化消除其不良因素。这说明教育对文化有（  ）。

人的身心发展有不同的阶段，“心理断乳期”一般发生在（  ）。

教师进行教学的直接依据是（  ）。

马克思主义认为，实现人的全面发展的根本途径是（  ）。

“知之者莫如好之者，好之者莫如乐之者”体现的课程理念是（  ）。

“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，孔子这句名言体现出的德育方法是（  ）。

课堂上，经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调，为了引起学生的（  ）。

探究性学习的基本特征不包括（  ）。

《基础教育课程改革纲要（试行）》指出：教师在教学过程中应与学生（  ）。

被誉为“教育学之父”的是（  ）。

某初中为增加生源，跨学区招生，此行为（  ）。

美术老师课上教学生做西瓜素描，一学生把西瓜画成方的，老师看到后，合理做法是（  ）。

苏霍姆林斯基说“从儿童进学校的第一天起，就要善于看到并不断巩固和发展他们身上所有的好的东西”，这体现了教师对学生应该（  ）。

由具体形象思维到抽象思维过渡的转折期是（  ）。

弗洛伊德认为，正常心理活动基础是（  ）。

短时记忆中的信息是（  ）。

延迟满足指（  ）。

儿童心理障碍主要形式不包括（  ）。

艾里克森认为青少年期良好的人格特征是（  ）。