教育虽然受一定社会政经济等因素的制约，但其也有自身规律，会存在超前或滞后于社会发展的现象，这是教育（  ）的体现。

在西方最早形成体育、德育、智育、美育和谐发展的是（  ）。

某小学结合所在地区传统文化地点，主要结合学校发展特色开设《剪纸艺术》课程，该课程属于（  ）。

吃过糖之后再吃橘子，橘子就会感觉特别酸，这属于（  ）。

马克思历史唯物主义理论在教育起源上坚持（  ）论。

（  ）是衡量一个人品德水平的重要标志。

有一类人他们善于察言观色，注意并记忆言语信息中的社会内容，属于（  ）。

为了更好地学习，教师用逻辑关系图对课本知识进行了总结，这属于组织策略中的（  ）。

经典条件反射理论认为（  ）是形成和巩固条件反射的重要条件。

教育对社会主义核心价值观能够起到引领作用，反映了教育的（  ）。

培养学生的自尊心有三个先决条件，下列不属于的是（  ）。

个体身心发展的互补性特征告诉我们，教师要（  ），善于发现学生的错误，并加以纠正和指导，将缺点转化为优点。

小雪同学是第一次在公众场所进行演讲，她非常紧张慌乱，这种情绪属于（  ）。

感觉记忆的编码形式主要是（  ）。

小玲和她的同学都非常喜欢自己的学校。在很多方面都能很好地与学校保持一致，这体现了群体的哪种功能？（  ）

工程师通过研究蝙蝠导航机制发明了声纳，将其运用在潜艇定位上，这一现象反映了问题解决的（  ）。

小红做事追求完美，稍有失误就极度焦虑，王老师通过改变认知偏差来帮助她克服这种焦虑情绪。这种心理辅导方法属于（  ）。

小明因在校不遵守纪律，妈妈就取消了这个周末看电影的计划，属于（  ）。

鲁迅小说中的人物，往往嘴在浙江，脸在北京，服装在山西，反映了想象的（  ）加工方式。

古代中医以“望闻问切”这四个手段为中介，来诊断出病人的病情，这反映了思维的（  ）。

意识到不能依据单纯的、固定的规则来进行道德的判断，而应该考虑到具体情况的差异，这表明其道德发展到了（  ）阶段。

有的学生在心情苦闷的时候，就去操场跑步，跑完步之后，大汗淋淋，就觉得内心轻松多了，这属于（  ）。

（  ）是衡量一个班集体成功与否的重要标志。

（  ）是我国制定的第一部教育基本法，也是我国教育史上具有里程碑意义的大事。

小明数学成绩非常不理想，但数学老师发现小明的逻辑推理能力特别好，记忆能力稍微差一些，这种评价属于（  ）。

（  ）是避免观点说教并促使人们在确定价值观方面使用有道理的推理，完整过程可划分为选择、赞赏和行动三个阶段。

在讲述《故乡》九年级语文课时，老师请学生自主阅读课文后，小组合作完成查找本文作者的“籍贯、生平简历、个人成就”等几方面内容，上述案例中，杨老师的课程目标分类属于（  ）。

与教师劳动的榜样示范性最能构成因果关系的一项是（  ）。

下列各项关于教师职业道德范畴的描述，搭配正确的一项是（  ）。

①它是教师道德行为的调节器，对教师道德行为品质的取向具有导向和制约作用；

②它最基本也是最核心的内容是公平合理地评价和对待每个学生；

③它的核心内容是要落实或践行教育公平与教育仁慈；

④它是隐藏在教师内心深处的一种对教师社会道德责任感、义务感的认识和感情，以及自我评价能力。

在科尔伯格的道德发展理论中，社会契约定向阶段的特征是（  ）。

下列表述与现代教育发展特征吻合的是（  ）。

问题解决的影响因素有（  ）。

马斯洛提出了需要层次理论后，进一步对其进行了区分，其中（  ）是缺失需要。

隐性课程的主要表现形式有（  ）。

下列影响自我效能感的因素有（  ）。

影响识记效果的因素，包括（  ）。

近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻______和______的意见》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。（  ）

下列关于素质教育，表述正确的有（  ）。

要让教师职业成为令人羡慕的职业，下列做法得当的有（  ）。

下列情境属于外部动机的有（  ）。

现代教育技术在课堂教学中的运用，必然能够提高课堂教学效率。（  ）

学生小明多次扰乱课堂教学秩序，教育无果，班主任张老师可以责令其退学。（  ）

在教师与学生的关系上，教师应处于权威、主体地位。（  ）

学生的学习以间接经验学习为主。（  ）

内部分组是指打破传统的按年龄编班的班级局限按学生的能力或学习成绩编组。（  ）

德育的基本矛盾是社会向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾。（  ）

学校、幼儿园、托儿所和公共场所发生突发事件时，应当优先救护未成年人。（  ）

沉思型学生在解决问题时总会比冲动型学生更占优势。（  ）

根据奥苏贝尔的认知同化理论，在有意义学习过程中，原有认知结构未发生实质性改变的同化模式是上位学习。（  ）

直观是理解科学知识的起点，是学生由不知到知的开端，是知识获得的首要环节。（  ）

投射效应

随机通达教学

标准参照评定

奥苏贝尔认为学校情境中的成就动机由哪几个方面组成？并做简要说明。

关于遗忘的原因有哪些学说？

学生在动作技能的形成中，会出现高原现象，什么是高原现象？形成的原因有哪些？

《中小学教师职业道德规范》包括哪几方面内容？

培养创新型人才既是时代要求，也是教育改革的迫切要求。但受应试教育的影响，学校教育教学中追求标准化、统一化的现象依然存在。进而出现随着年级的递增，学生的好奇心，求知欲逐渐递减，甚至学生只会回答问题，不会提问题的现象。而要培养创新型人才，实践教学是主阵地，教师则是主力军。

问题:

（1）请分析创造性的基本特征？（3分）

（2）如果你是一位中小学在职教师，请分析如何在教学中培养学生的创造性？（5分）

问题:

（1）作为教师，应树立什么样的学生观？（4分）

（2）请结合所学学生观相关知识，分析案例中班主任王老师的做法。（6分）

问题:

（1）结合案例，试分析上海市在教育评价改革过程中作出了哪些转变？（6分）

（2）结合案例和实际，你认为深化新时代教育评价改革有何意义？（6分）