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“学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也”的观点,出于我国的经典著作( )。
2021年2月17日,《感动中国2020年度人物颁奖盛典》举行。其中,为改变山区女童前途而致力于举办学校的人物是( )。
儿童的现有水平和在他人指导下可以达到的较高水平之间的差距,维果斯基将其称为儿童的( )。
当面临考试成绩或升学压力时,学生会采取一些做法缓解或消除这些压力。而“不想学”或“不去上学”,就是消除压力最不可取的方法。这属于压力自我防御的( )。
马克思认为,复杂劳动等于倍加的简单劳动,而只有受过教育的人才能从事复杂劳动,说明教育具有( )。
在历史上的教育家中,许多教育智慧对我们仍然具有指导意义。如《学记》中谈到“学者有四失,教者必知之:人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止。此四者,心之莫同也。知其心,然后能救其失也。教也者,长善而救其失者也”,启示我们教学活动中应坚持( )。
马斯洛由低到高将人的需要分为7个层次,将其分为缺失性需要和成长性需要2个部分。下列需要中,属于缺失性需要的是( )。
小梅暑假期间,会对学习进度作个计划并定期对计划执行的情况进行反思和调整,以便让学习更加主动有效。小梅的这种学习策略属于( )。
一般说来,学习了英语语法后会加深对汉语语法的理解。这种现象属于( )。
埃里克森将人的一生划分为8个阶段,每个阶段都面临一个危机,如果一个人能够渡过这个心理危机,就会明显增强他们潜在的能力。在初中阶段需要帮助学生渡过的心理危机是( )。
小强有自私的缺点,不愿意帮助别人。他也知道这是不对的,但班级组织大家去为残疾人服务时,他很不服气地想,“他们残疾与我无关,我为什么要为他们服务呢?”对于小强来说,品德教育的关键是帮助他形成正确的( )。
“染于黄则黄,染于苍则苍”,这说明学生作为教育的对象,具有( )特点。
如果一份测验题目覆盖了主要的学习内容,而教师根据预先设定的等级分数将学生分成优秀、良好等,而不考虑其在班级中的排名。这种评价属于( )。