我国古代流传最广、历史最长、最具代表性的蒙学读物“三百千”分别是《三字经》《千字文》，主要作用是集中识字。

国家采用法律形式规定的适龄儿童、少年都必须接受的，国家、社会学校和家庭都必须予以保证的、带有强制性的国民教育叫。

党的十八大报告明确提出把作为教育的根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

2014年第30个教师节前夕，习近平总书记考察北京师范大学时发表重要讲话，勉励广大教师做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“”好老师。

马克思主义关于的理论确立了科学的人的发展观，指明了人的发展的必然规律，是我国制定教育目的的理论基础。

西方学者将柏拉图所著的《》、卢梭所著的《爱弥儿》和杜威所著的《民主主义与教育》称为西方教育史上三个里程碑式的著作。

2001年教育部颁发的《基础教育课程改革纲要》指出，是教材编写、教学评估和考试命题的依据。

《中华人民共和国教师法》规定，凡在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的中国公民必须具备。

布卢姆在其教育目标分类学系统中将教育目标分为认知、和动作技能三大领域。

维果茨基认为，儿童的现有水平与即将达到的发展水平之间的差异是。

世界上最早的一部教育专著是（  ）。

（  ）是指根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的具体要求。

教师最基本的权利是（  ）。

因材施教的教学原则反映了人的身心发展的（  ）。

在技能学习的后期，往往出现技能水平暂时停顿甚至下降的现象，这种现象被称为（  ）现象。

美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干，倾向，爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物——医生，律师，艺术家，大商人，甚至乞丐或强盗。”这是（  ）。

有的学生平时易受暗示、屈从于权威，按照他人的意见办事，不善于适应紧急情况，这类学生的性格属于（  ）。

下列关于课程，说法不科学的一项是（  ）。

班主任工作的中心环节是（  ）。

在现代教师的教学能力中，所谓“教学设计能力”是指（  ）。

请完整、准确地写出两句教育名言，选其中一句，简述喜欢理由。

古今中外有哪一本教育著作给你留下深刻印象，写出著作名称，概述内容。

请根据所报考的岗位要求，以年度为单位，对自己从入职第一年到工作第三年的教学能力的发展情况做个规划。

如何理解“教教材”与“用教材教”。