小说体教育名著（  ）注重研究儿童生长与教育的关系，提升了儿童在教育过程中的地位，促进了近现代教育思想的变革。

（  ）既是素质教育的核心，也是素质教育区别于应试教育的根本所在。

“经济要发展，教育要先行”说明教育具有与生产力和政治经济制度发展的（  ）。

教育目的规定把受教育者培养成什么样的人，是培养人的（  ）标准，是对受教育者的一个总的要求。

教育公平是指国家对教育资源进行配置时所依据的合理性的规范或原则，下列不属于教育公平内容的是（  ）。

内发论者一般强调人的身心发展的力量主要来源于（  ）。

《学记》：“学者有四失，教者必知之，人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。此四者，心之莫同也。知其心，然后能救其失也。”这启示我们在教学中应坚持（  ）。

某班50人，教师根据学生的不同个性特点设计了别致的教案，这符合世界教育发展的（  ）。

教学要着眼于促进学生的一般发展，做到认知因素与非认知因素、意识与潜意识、科学与艺术的统一。这一教学原则反映的是个体发展的（  ）特征。

目前我国中小学课程主要由三部分组成，分别是课程计划、课程标准和（  ）。

初步树立公民的国家观念、道德观念、法制观念，这属于哪一阶段的德育目标？（  ）

课堂上，物理老师让学生说说电饭锅、老虎钳等器具用到的物理知识，学生们一口气说出好多个知识点。该教师注意运用了下列哪项教学原则？（  ）

下列说法中有悖于终身教育理念的是（  ）。

有人把教育隐喻为“塑造”，称教师是“人类灵魂的工程师”。这种观点在人的身心发展影响因素的问题上倾向于（  ）。

强调通过学生自己的实践活动获得直接经验，以训练学生的综合能力及促进个性培养的课程是（  ）。

“学然后知不足，教然后知困”体现师生关系具有（  ）的特点。

（  ）设置分科与综合相结合的课程，国家鼓励学校创造条件开设选修课程。

北洋政府于1922年颁布了（  ），以美国学制为蓝本，通称“六三三制”，这个学制影响深远。

下列哪些观点体现了素质教育的理念？（  ）

教学要受学生身心发展差异性规律的制约，与之相对应的教学原则是（  ）。

基础教育课程改革要求从小学至高中设置综合实践活动作为（  ）。

为了解决名词、术语脱离事物，抽象概念脱离具体形象，理解脱离感知等矛盾，教师在教学时必须注意贯彻（  ）。

在数学课上，张老师不直接将学习内容提供给学生，而是为学生创设问题情境，引导学生去探究和发现新知识的方法是（  ）。

（  ）否定教师的主导作用，脱离教师指导和组织，重视学生的自学和独立作业，在良好的条件下，有利于调动学生学习的主动性。

观察法是直接认知被评价者的最好方法，它适用于在教学中评价（  ）。

“学校讲集体主义，家庭讲个人主义，社会讲实用主义”现象是目前德育中存在的一个突出问题。为了解决这个问题，学校德育应该要坚持（  ）。

通过课堂教学、报告、专题讲座等形式提高学生思想认识和觉悟的德育方法是（  ）。

既是实现道德目的、动机的手段，也是品德的外部标志，指的是（  ）。

下列说法中，错误的是（  ）。

“矮子里找高个”“水涨船高”是一种（  ）。

关于教学与智育之间的关系，下列说法错误的是（  ）。

班级管理的主要功能是（  ）。

下列哪项不属于班集体的构成要素？（  ）

维果斯基提出“教学应走在发展的前面”，其含义是（  ）。

孔子将古代封建文化典籍分为《诗》《书》《礼》《乐》四科教弟子，开创了（  ）的先河。

新学期第一堂英语课，李老师对学生进行口语测试，以此作为分组教学的依据，这种教学评价属于（  ）。

新课程改革下的学生评价的核心是（  ）。

学前教育目标实现的基本途径是（  ）。

下列属于幼儿健康领域教育内容的是（  ）。

我国学前教育“小学化、学科化”的倾向表明其价值取向是（  ）。

在西方，被公认的科学教育心理学奠基人是（  ）。

教师可以在班级中树立榜样，让同学们都学习榜样的良好行为，从而减少或抑制不良行为的出现。根据班杜拉的社会学习理论，这属于（  ）。

学习法语后会对英语的运用产生干扰，这属于（  ）。

学生由于觉得某个教师很有魅力而喜欢该教师所教的课程，这是（  ）。

前摄抑制和倒摄抑制的理论基础是（  ）。

一种行为经过多次发生后，都不能带来满意效果，也无法获得所期待的强化物，其强度将渐趋衰弱，最后完全消失，这是指（  ）。

根据耶克斯—多德森定律，最有利于激发学习动机，提高学习效率的是（  ）。

作家、画家、音乐家、表演艺术家都有着惊人的（  ），这是他们构思、创作和表演的基础。

影响迁移的因素有相似性、原有认知结构和（  ）。

中学生在学习了钠、镁、铝等元素的性质和特征之后，再学习铜、铁、锌等概念就比较容易，这属于（  ）。

小学生在数学课上学会用圆规画圆主要是一种（  ）的学习。

四年级（1）班新来的语文教师讲课乏味无趣，很多学生都不愿意学语文。该动机属于（  ）。

小丽期末考试成绩没有考好，他认为是英语老师出的题目太难了，根据维纳的归因理论，小丽的归因属于（  ）。

（  ）指在问题空间中随机搜索所有可能的解决问题的方法，直至选择一种有效的方法解决问题。

（  ）指对特定技能或行为模式的发展最敏感的时期或者做准备的时期。这个时期过去后，形成这种技能极其困难。

（  ）是在智力活动中，认识和评价事物时所产生的情感，它是人们学习科学知识、认识和掌握事物发展规律的动力。

强迫症是一种神经官能症，它包括（  ）。

下列规律中，不属于尝试—错误学习论的主要规律的是（  ）。

刚入学的儿童写字时往往顾此失彼，注意了字的笔画的写法，忽略了字的间架结构；注意了写字，忘了正确的握笔和坐姿，这是因为他们（  ）有待发展。

大学生找工作时，既想到基层去锻炼自己，又怕基层发展空间有限，将来没有前途，这体现了（  ）。

青年人往往认为老年人墨守陈规，老年人又往往认为青年人举止轻浮，这属于（  ）。

科尔伯格将儿童的品德发展划分为“三水平六阶段”，其中属于后习俗水平的是（  ）。

人们看到女排队员在奥运会上拿到冠军而欣喜若狂，这时的情绪状态是（  ）。

突然的敲门声，将听课学生的注意力吸引过去，这种情况属于（  ）。

下列属于操作技能特点的是（  ）。

缺乏遵守纪律习惯的学生，在严肃的集体气氛下和严格的教师面前也能被迫遵守纪律，这说明该生处于社会规范的哪一阶段？（  ）

刘老师在教学过程中，认识到不同发展水平的学生有不同的需要，在教学材料和方式的选择上充分考虑个别差异。刘老师所处的教师成长阶段是（  ）。

能够解释“谈虎色变”“望梅止渴”等成语所描述现象的学习理论是（  ）。

“我去年夏天参观了北京故宫博物院”，这表明下列哪种记忆的存在？（  ）

思维的（  ）是指在限定时间内产生观念数量的多少。

“角”这一概念的掌握，有助于“钝角”“直角”“锐角”等概念的学习，这种现象是（  ）。

学生采用列提纲、画图形、列表格等方法进行习的做法属于（  ）。

创造思维的核心是（  ）。

心理辅导的主要目标是学会调适和（  ）。

用无意义音节进行记忆研究的首创者和遗忘曲线最先提出者是（  ）。

小明阅读《三国演义》时，根据文字描述在头脑中呈现出曹操的形象。这是（  ）。

小刚热情，直爽，精力旺盛，脾气急躁，心境变化剧烈，易动感情，具有外倾性，他的气质类型属于（  ）。

到 2020 年我国教育事业改革发展的战略目标是“两基本、一进入”，其中“两基本”是指（  ）。

2014 年我国提出深化基础教育课程改革，必须把（  ）作为教育的根本任务，注意发展学生的核心素养和关键能力。

用法律手段保证国家对学校教育的干预和控制指的是义务教育的（  ）。

河北某农村小学有一间空置的教室，很多学生喜欢在课间休息时到这间废弃的教室里玩耍。某日下午1时左右，这间教室的房顶突然坍塌，造成1人死亡，3人重伤，18人轻伤。学校相关责任人应依法承担（  ）。

参加教师资格证考试有作弊行为的，其考试成绩作废，（  ）年内不得再次参加教师资格考试。

我国教育法的最高法源是（  ）。

教师王某对学校给他的记过处分不服，他可以（  ）。

《中华人民共和国未成年人保护法》规定，“任何人不得在中小学、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室或其他未成年人集体活动的室内吸烟”。这是为了保护学生的（  ）。

下列哪项不属于国家为保证学生的受教育权而做的努力？（  ）

在义务教育阶段，对违反学校管理制度的学生，学校应当（  ）。

如果学校或教师在工作中有某些过失，但这些过失不是构成学生伤害事故的原因，而仅是发生事故的一种条件，则学校或教师（  ）责任。

李老师就校务公开问题向学校提建议，李老师的做法是（  ）。

班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教室的最后一排。张老师的做法（  ）。

每年的9月10日定为“教师节”的决定颁布始于（  ）。

在教育研究过程中，李老师尊重别人的知识产权，从不窃取别人的研究成果。这说明李老师（  ）。

有名学生将几片纸屑随意扔在走廊上，王老师路过时顺手捡起并丢进垃圾桶，该学生满脸羞愧。王老师的行为体现的职业道德是（  ）。

子路问：“闻斯行诸？”子日：“有父兄在。”冉有问：“闻斯行诸？”子日：“闻斯行之。”同一问题，孔子的回答却不同，这体现了一种（  ）的思想。

推动教师热爱本职工作的力量源泉是（  ）。

在教育教学工作中，教师必须以身作则，注意自己的仪表教态，言行举止，处处、时时、事事为学生做出表率，这是由教师劳动的（  ）决定的。

教师面对特定的学生行为或特定的事件，通过敏锐的观察，准确把握行为和事件的实质，果断、迅速地做出决策并付诸实施的能力是（  ）。

教师要适应时代发展需要，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高专业素养和教育教学水平，就必须（  ）。

面对“拜金主义”和“享乐主义”，把（  ）作为教师职业基本道德规范有着特殊重要的意义。

教师进行职业道德修养的根本途径是（  ）。

美国教育家杜威是现代教育学派的代表，下列哪些属于他提出的教育思想？（  ）

教师的教育素养水平及其合理结构是教育教学任务得以完成的重要保证，下列哪些属于教师教育素养的范畴？（  ）

下列属于模象直观的有（  ）。

以实际操作为主的教学方法包括（  ）。

根据课程制定者或管理层次分类，课程可分为（  ）。

根据学习动机与学习活动的关系来划分，可将学习动机分为（  ）。

下列选项中，哪些属于教师的体态语言？（  ）

新课程积极倡导的学生观是（  ）。

创设问题情境时须注意，问题要（  ）。

下列哪些方法可以训练发散思维？（  ）

学习策略由（  ）策略构成。

下列属于体罚学生的情形是（  ）。

学生最喜欢上肖老师的课，因为他上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉。肖老师认为自己只要认真把知识讲清楚就行了，学生听不听课是他们自己的事，纪律管理应该由班主任负责。他的这种做法（  ）。

学校可以解聘教师的情形有（  ）。

下列说法或做法，符合现行《中小学教师职业道德规范》中“教书育人”规定和要求的是（  ）。

“百年大计，教育为本”说明教育是决定社会发展变革的根本性力量。（  ）

教学具有多种形态，是共性与多样性的统一。（  ）

同样年龄的儿童，在身高方面有明显的高矮之分，这属于发展的不平衡性。（  ）

青少年发展过程中充满矛盾、被称为“危机期”的时期是青年期。（  ）

学校教育对学生个体发展既有积极作用，也有消极作用。（  ）

学业成绩的检查是教学工作的中心环节。（  ）

任何一门学科都可以进行德育教育。（  ）

分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的，因此比班级授课制优越。（  ）

德育目标是教育目标在人的思想品德方面的总体规格要求。（  ）

学期结束时，班主任会对学生思想品德的发展变化情况进行评价，这项工作属于操行评定。（  ）

张老师经常自觉地对自己的讲课过程进行总结和分析，以便提高自己的教学水平，张老师的做法属于教学研究。（  ）

学生学习的一切知识都应转化为程序性知识。（  ）

“以小人之心，度君子之腹”采用的心理防御机制是投射。（  ）

惩罚的效果好于强化。（  ）

初中生的主要记忆手段是意义识记。（  ）

教师的智力水平越高，教学效果越好。（  ）

一般来说，场依存性强的学生其学业成绩要比场独立性强的学生差。（  ）

练习曲线表明，学生动作技能的练习成绩会逐步提高，其主要表现形式是练习进步先慢后快。（  ）

多种感官参与学习能有效地增强记忆。（  ）

将学习成功归因于自己的能力强不会提高学习的积极性。（  ）

在中华人民共和国境内的民办学校，不适用《中华人民共和国教育法》。（  ）

教师热爱学生，一定要做到对学生公平公正，不分优劣，不分好坏，不分美丑，一视同仁。（  ）

如果符合实际工作需要，学校可以聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。（  ）

参加继续教育是中小学教师的权利和义务。（  ）

教科书审查人员，可以参与教科书的编写工作。（  ）

普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾儿童、少年。（  ）

教师的聪明才智比职业道德更能影响学生。（  ）

实施义务教育，不收学费，但可以收杂费。（  ）

教师在教育过程中应该吃透两头，即充分研究教材和充分研究教学方法。（  ）

为了巩固所学知识可以要求学生适度进行“过度学习”。（  ）