十九大报告指出，中国共产党一经成立，就把实现（  ）作为党的最高理想和最终目标，团结带领人民进行了艰苦卓绝的斗争，谱写了气吞山河的壮丽史诗。

十九大报告指出，（  ）是激励全党和全国各族人民奋勇前进的强大精神力量。

十九大报告指出，十八大以来，脱贫攻坚战取得决定性进展，六千多万贫困人民稳步脱贫，贫困发生率从10.2%下降到了（  ）以下。

我国实现全体人民共同富裕的伟大目标，靠的是（  ）。

坚持群众路线，核心的问题是（  ）。

习近平总书记在主持中央政治局第三次学习中指出，要大力发展（  ），筑牢现代化经济体系的坚定基础。

习近平总书记指出，（  ）是决定当代中国命运的关键一招，也是实现两个一百年奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的关键一。

下列关于义务教育的相关说法，错误的是（  ）。

根据《教师法》的规定，下列教师的做法错误的是（  ）。

下列属于初中学生法制教育内容的是（  ）。

根据《国家教育考试违规处理办法》规定，下列行为应当认定为考试违纪的是（  ）。

教师不得在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行，这属于《新时代中小学教师职业行为十项准则》中的哪一准则？（  ）

李老师应邀参加小林父母的宴请，并接受了小林父母送的现金红包。李老师的做法违背了《新时代中小学教师职业行为十项准则》中的（  ）。

人在其发展过程中是自决的，这体现了人的发展的（  ）特点。

对个人来说，通过教育的（  ）功能，可以充分调动个人的积极性、创造性，找到更好的工作地点、单位等。

德国哲学家纳托尔普说：“在事实上个人是不存在的，因为人之所以为人，是因为他生活于人群之中。”这说明他在教育目的的价值取向上持（  ）的观点。

（  ）既是学校教育的产物，也是科学技术发展与分化的产物，至今它在课程设置上仍是主流。

“重复、例证、扩展”等属于课程目标技能中（  ）水平的行为动词。

有人强调要使某个理论、观念、思想“进教材”“进课堂”“进试卷”，这种做法违背了德育教育的（  ）原则。

学校体育区别于学校其他活动最根本的表现不包括（  ）。

综合实践活动课都是学生在教师的指导下，从他们的现实生活情境中确定和设计的，这体现了综合实践活动的（  ）特点。

下列属于对班主任素质的特殊要求的是（  ）。

孟子说，“得天下英才而教育之”是君子三乐之一，这体现了教师劳动的（  ）。

下列关于学校管理人性化的说法，错误的是（  ）。

皮亚杰认为，处于（  ）阶段的学生，能够进行抽象思维和纯符号思维，此阶段个体认知发展的特点是具有假设－演绎推理能力、命题推理能力、组合分析能力。

小华饮食睡眠都很有规律，心境、情绪比较愉快、积极，根据托马斯和切斯关于儿童气质类型划分的理论，小华属于（  ）气质类型。

教师在日常生活中教孩子如何分享玩具和食物，这属于亲社会行为的哪种习得途径？（  ）

根据奥苏贝尔关于学习性质分类的理论，背乘法表属于（  ）。

赵老师通过课文中的人物分析，引导学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩，这符合经典性条件反射中的哪一原理？（  ）

郑老师在观摩了几场公开课后，总结了一些经验和方法，对以后自己上的公开课增强了信心。这说明自我效能的形成受（  ）影响。

赵老师在上语文课时，让学生先将课文阅读一遍，然后用自己的语言对其中心思想进行简短陈述。这属于精加工策略中的（  ）。

某学生在掌握进位加法的运算技能后，不再需要借助小棍、手指等，就可以口算出答案。根据加里培林的智慧技能学习过程理论，该学生处在（  ）。

重视纪律情境，使学生在各种不同的纪律情境中领悟纪律的实质，是解决（  ）之间的矛盾的方法之一。

中小学心理健康教育具有促进学生全面发展的功能，其表现不包括（  ）。

心理健康教育不只是为了治疗学生的心理疾病，还包括学生心理素质的培养和心理健康水平的提高。这体现了心理健康教育的（  ）。

帮助学生加强自我认识，客观地评价自己，认识青春期的生理心理特征，属于哪一阶段学生心理健康教育的内容？（  ）

在学校个别心理辅导中，应遵循的基本原则不包括（  ）。

布鲁纳认为教学应遵循（  ）。因为外在强化对学习行为可能具有激发和维持作用。

赫尔巴特把教学过程分为明了、联想、系统和方法四个阶段，其中（  ）阶段要求引导学生把所学知识用于实际。

教师的策略教学应有技巧，下列相关说法错误的是（  ）。

某教师强调让学生在课堂上互相探讨，在做中学，而忽视了系统知识的传。这说明该教师没有正确处理好（  ）的关系。

无论讲授人文或者科学知识，都应当深入浅出、通俗易懂，但不可因追求通俗有趣而影响了科学性和思想性。这属于科学性和思想性统一原则中的哪一要求？（  ）

班级管理要从学生的实际情况出发，因材施教，发挥每个人的创造性，努力适应学生的个性发展。这是就班级管理的（  ）而提出的要求。

某班集体在班主任带领下，其核心、骨干力量在扩大，班级涌现出更多的积极分子，优良的班风和正确的舆论导向进一步得到巩固。这说明该班集体正处于（  ）阶段。

授人以鱼不如授人以渔，因此在班级管理中要注重（  ）。

从学生行为表现的主要倾向性来看，可以把学生的问题行为分为两大类，下列属于内向性的退缩性行为的是（  ）。

根据学生伤害事故处理办法，下列情形学校不承担责任的是（  ）。

发生学生伤害事故，属于重大伤亡事故的，教育行政部门应当按照有关规定及时向（  ）报告。

学校应当建立校内安全工作领导机构，实行（  ）。

公安机关对学校安全工作履行的职责不包括（  ）。

十九大报告指出我们全面推进中国特色大国外交，形成（  ）的外交布局，为我国发展营造了良好外部条件。

在新时代，要进一步加强和创新社会，社区治理，就要打造的（  ）社会治理格局，形成人人有责、人人尽责的社会治理共同体。

国家鼓励依法举办学校及其他教育机构的主体包括（  ）。

下列属于《新时代中小学教师职业行为十项准则》中关心爱护学生主要内容的有（  ）。

学校美育内容主要包括（  ）。

下列属于发现学习在应用上的缺点的有（  ）。

下列属于中小学心理健康教育中的团体辅导的局限性的有（  ）。

现代教学提倡以系统的观点为指导来选用教学方法，优化教学。下列属于其主要依据的有（  ）。

运用民主管理方法管理班级时，应遵循的要求主要包括（  ）。

处理学生伤害事故应当遵循的原则包括（  ）。

十九大报告指出，发展必须科学发展，必须坚定不移贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。（  ）

香港、澳门两个特别行政区的自治权是自摆脱殖民者统治时就固有的。（  ）

习近平总书记指出：“让老百姓过上好日子是我们一切工作的出发点和落脚点。（  ）

就业是最大的民生工程。要把扩大就业摆在突出位置。（  ）

我国教育法规定：教育是社会主义现代化建设的基础，国家保障教育事业优先发展。（  ）

学校不得聘用受过处分的人担任工作人员。（  ）

在教育教学活动中遇突发事件、面临危险时，教师不得不顾学生安危，擅离职守，自行逃离。（  ）

人是教育的出发点，是教育的对象，是受教育者。也是教育的主体。（  ）

教科书是课程资源开发和利用的主要来源和依据。（  ）

教学的科学性和思想性主要靠教师来保障。（  ）

教育研究素养属于教师的文化素养。（  ）

教育职业的复杂性主要表现在教师的任务是培养德、智、体、美、劳全面发展的人。（  ）

教师想要恢复失去的威信，要比最初建立威信要简单的多。（  ）

创造性认知品质是指创造性心理结构中与认知加工有关的部分，这是创造心理活动的核心。（  ）

一般来说难度较大的问题应在课中提出，以便教师和学生充分讨论解决。（  ）

促进稳定是危机后心理重建的第一步，有利于尽快恢复当事人的各项心理功能。（  ）

教师在教学过程中要随时了解学生的发展水平，已有的知识和能力状况。（  ）

教学的循序渐进原则要求教师在课堂教学时要面面俱到，讲清所有知识点。（  ）

随着学校教育的不断发展，班级已经成为学校教育的基本单位。（  ）

各级各类学校应当把应急知识教育纳入教学内容，对学生进行应急知识教育，培养学生的安全意识和自救与互救能力。（  ）

根据以上材料，回答相关问题

（1）学校开展劳模讲座的意义和目的是什么？

（2）联系实际，说说学校应如何更好地开展劳动教育？

根据以上案例回答相关问题。

（1）教师应如何发现学生的闪光点？

（2）教师在运用长善救失教育原则时应注意哪些问题？