分类:教师资格/初中    来源:fenbi
某教师组织学生围绕“建设美丽中国”开展社区环境现状调查,并向有关部门提交相关改进建议。这说明初中道德与法治的核心是( )。
某教师在上课时,先播放一首与所教课题密切相关的钢琴曲,然后在美妙而悠扬事物音乐声中导入新课。这种导入方式属于( )。
初中道德与法治课程的思想性主要体现在( )。
某教师在研讨“如何应对课堂提问中的学生多元见解”时,大家提出了观点正确的是( )。
为实现“两个一百年”奋斗且标,实现中华民族伟大复兴的中国梦、不断提高人民生活水平,中国共产党把执政兴国的第一要务确定为( )。
中国特色社会主义最本质的特征是( )。
我国宪法规定,享有选举权和被选举权的公民是( )。
被代理人对无权代理的行为追认后,该代理关系则( )。
我国依法治国的主体是( )。
下列属于民事法律行为的是( )。
我国宪法规定:“中华人民共和国公民的住宅不受侵犯,禁止非法搜查或非法侵入公民住宅”。上述条文中所规定的义务属于( )。
①基本义务
②绝对义务
③相对义务
④普通义务
人生观的核心问题是( )。
下列属于家庭美德要求的是( )。
人民币对于美元升值对我国经济和人民生活的影响有( )。
①有利于提升出口商品的市场竞争力
②有利于促进外贸出口方式的转变
③可以使我国外汇储备增值
④可以减少居民赴美留学、旅游的费用
近年来,我国网上购物者数量大量增加。网上购物方便了消费者购物并减少了现金使用。网购现象的增加( )
①丰富商品交换的形式和手段
②消费更加方便,减少现金使用
③一定能买到物美价廉的商品
④增加商品的使用价值
某书法爱好者在春节前夕举行“献爱心,赠春联”活动。市民不管捐赠多少,都可以获得一副春联,而捐赠的钱则全部交给中国红十字会,这些春联( )
2019年1月1日正式实施的《个人所得税专项附加扣除暂行办法》,将子女教育、继续教育、大病医疗、住房贷款利息或者住房租金、赡养老人等支出,在个人所得税应缴纳税额中专项附加扣除。这一做法( )。
当某商品的价格停留在图中A点或B点时,下列说法中正确的是( )。
诚心问民意,恒心解民生”。当前,我国政府更加重视社会发展和改善民生。这表明我国政府是( )。
①公共权力的所有者
②经济活动的主要参加者
③公共服务的提供者
④人民根本利益的落实者
“塔西佗陷阱”,作为西方政治学的一个定律,用在政府公信力问题上,可表述为:当政府不受信任时,政府不论怎样做都会受到公众的质疑和批评。要避免塔西佗陷阱,政府应做到( )。
①依法行政,让政府信息依法公开
②民主决策,在法律规定的框架内活动
③扩大公民政治权利,鼓励公民有序参与政治生活
④权责统一,自觉接受社会的监督
街头摊贩老李不服城管部门没收其经营货物的行为,他求助或投诉的法律途径有( )。
①向新闻媒体提出行政申诉
②向上级主管部门申请行政复议
③向人民法院提起行政诉讼
④对城管部门及其相关人员提出批评和建议
有人认为,孔子在两千年前提出的“己所不欲,勿施于人”可以作为处理国家间关系的“黄金法制”。在有关我国外交政策的阐释中,最能体现这个“黄金法则”的是( )。
“清明祭祖”是中华民族的传统文化,送元宝、烧纸钱等是古人留下的传统方式。而今,一些地方出现了鲜花祭祖、植树祭祖,在祭祖扫墓、追思先辈的同时,为山野增添了一片绿色。这启示我们,对待传统文化应该( )。
雪莱说:“伟大的诗篇即永远喷出智慧和欢欣之水的喷泉。”雪莱的话告诉我们,优秀文化能( )。
蝶卵出生10天左右发育成虫,虫45天后变蛹,而蛹要经过几个月的长眠后才能化蛹为蝶,开始它最灿烂的历程。从哲学上看,化蛹为蝶的过程是( )。
下列与“滴水能把石穿透,万事功到自然成”蕴含的哲理相同的是( )。
在马克思的墓碑上刻着两行字:“以往的哲学家只是解释世界,而问题在于改造世界”,这说明马克思主义哲学坚持( )。
“养儿防老”是中国人的传统观念,但随着中国老龄化的加剧,仅仅依靠家庭养老是不够的。要解决养老问题,需要从根本上改变传统的养老观念,把家庭养老与社会养老结合起来,建立社会养老服务体系。这表明( )。
下面漫画《在阻止别人前进的同时,自已也停止了前进》表明( )。
“借用别人的智慧来做事,因为你的智慧是有限的。”从哲学上看,这句话强调的是( )。
吴某的儿子因车祸不幸去世,留下近20万元的债务。吴某含泪向债主承诺:“请你们放心,我一定想办法把儿子欠的债还清,决不赖账。”为了还债,他将52亩荒地开垦出来。只要有一点儿积蓄,他就拿去还债,最终吴某用自己的辛勤劳动为儿子还清了债务。他的事迹感动了很多人,被评为全国道德模范。
结合所给材料,简述人无信不立的伦理原则。
描述性评语是思想品德评价的基本方法,下面是两段评语。
评语1:该生团结同学,学习努力,热爱劳动,尊敬师长,遵守班规校纪,希望今后更加努力,改正缺点,取得更大进步!
评语2:你知识面广,经常阅读报刊,对于社会问题有自己独到的见解,但老师希望你能多看到社会积极的一面;作业、考试中,你书写字迹清楚,语言逻辑性强,但常因基础知识掌握不好而失分;你在课上能积极回答问题,但有时候会做一些搞怪的动作,影响自己和其他同学学习。老师希望你能够扬长避短,争取能有更大进步,你能办到吗?
比较两则评语的差异(4分),并简扼撰写描述性评语的基本要求。(8分)
小张是一名道德与法治学科的新教师,在学校拜王老师为师。小张经常听王老师的课,听一节,自己仿照着上一节。三周后,王老师要听小张的课,小张为此很紧张。为了准备这节课,他天天埋头在电脑上下载课件、图片及相关资料,进行整合,制作了课件,并撰写了非常详实的教案,请王老师审阅。王老师针对小张课件,教案中的问题,提出了修改意见,经王老师指点后,小张又几经修改,上了一节课。
王老师听课后,与小张老师进行交流,指出了教学中存在的问题,听了王老师的点评,小张很是困惑,自己为了这节课准备了一个多星期,而王老师并没有像自己那样殚精竭虑地备课,但课却上得轻松自然,课堂气氛活跃,这是为什么呢?
上述材料中,小张在备课方面存在哪些问题?(6分)道德与法治教师备课的基本要求有哪些?(14分)
一天,我正在课堂上眉飞色舞地讲授“公民的肖像权受法律保护”时,忽然注意到后方的两名学生凑在一起偷笑。我非常纳闷,为了不分散学生听课的注意力,我一边讲一边慢慢地转到这两位学生的身后,朝课桌上一看,一张人物漫画映入眼帘。只见此人头发稀少,歪戴眼镜,神采飞扬,下面写道“老师在激情讲课中”,我意识到,这分明是侵犯我的肖像权,侮辱我的人格尊严!想到这里,我.....
如果你是该教师,接下来会采取怎样的做法(8分)?运用道德与法治学科教学理念,说明你这样做的理由。(12分)
阅读下列材料,按要求完成教学设计任务。
《做负责任的人》
运用你的经验,在以下情境中,你会怎么做?
1.老师表扬你的黑板办得好。其实你知道这次晓杰同学付出最多,自己只是协助而已。
2.看到有人驾车撞人肇事逃逸。
(1)我选择的责任是什么?
(2)如果承担这个责任,我可能要付出什么?
(3)如果承担这个责任,会对我有什么帮助?
(4)有没有哪种选择不需要付出代价?
无论是谁,承担责任都会感受到责任沉甸甸的分量,因为承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱,而且意味着可能因为做的不好而受到责备,甚至受到处罚。承担责任往往伴随着获得回报的权利,获得回报既包括物质方面,又包括精神方面。对我们而言,更重要的是精神方面的回报,如良好的自我感觉,获得新的知识和技能,赢得他人的尊重和赞许等。
在很多情况下,我们可以选择自己承担责任,我们既然选择了自立自强的人生,就应该有勇气凭借自己的经验和智慧,对承担责任的代价与回报做出正确的评估,做出合理的选择。无论怎样,我们一旦做出选择,就应该义无反顾的承担起应负的责任。
要求:请依据上述教材内容,运用情境教学法设计教学活动方案,并说明设计理由。