分类:特岗教师/内蒙古    来源:fenbi
某学生认为考试成功是自己学习能力强的归因是( )。
在学习过程中,学习者采用在主题句下画线的方法帮助自己学习,这种学习策略属于( )。
人的生理自我基本成熟的时期在( )。
学生已有了“鸟”的概念,再学习“百灵鸟”这一概念,这种学习属于( )。
低年级学生擅自离开座位时,教师忽略了他的这种行为,转而表扬那些保持不动的学生,离座率反而很快下降,这是因为离座的学生受到了( )。
根据皮亚杰的认知发展阶段理论,儿童与别人顺利交往,实现社会化的重要条件是( )。
操作性条件作用论的创立者是( )。
衡量教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注( )。
小刚帮妈妈洗碗,不小心打破了十个碗,小强偷吃冰箱里的零食,不小心打破了一个碗。小红认为,小强做的比小刚更好,因为他只打破了一个碗,这说明小红处于道德发展阶段的( )。
词汇学习及实物图片、图标、图形的学习均属于( )。
学生习得平行四边形只是对梯形的学习很有帮助,这种现象属于( )。
资源管理策略包括( )。
标准化成就测验的优越性在( )。
心理发展的不平衡性体现在( )。
动机的功能有( )。
自我效能感形成的影响要素是个体成败的经验和归因形成。( )
教育心理学研究的核心是教学过程。( )
定势对迁移只起阻碍作用。( )
具体运算阶段的儿童的思维是以命题形式进行的。( )
试误式解决问题是动物解决问题的特征,而顿悟式解决问题则是人类解决问题的特征。( )
“先行组织者”的教学策略是德国心理学家苛勒提出的。( )
用来解决“做什么”和“怎么做”的问题的知识是程序性知识。( )
简述学习策略的特征。(4分)
简述教育心理学的作用。(4分)
简述教师成长与发展的基本途径。(4分)
简述心智技能培养的基本要求。(3分)
举例说明如何运用代币奖励法改变儿童的不良行为习惯。(8分)