“杯弓蛇影”反映的是一种（  ）现象。

17世纪把人从出生到成年接受教育的过程分为四个时期：学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的著名教育家是（  ）。

“教学相长”“长善救失”的教学思想是（  ）中首先提出的。

（  ）的颁布和实施，标志着具有中国特色的社会主义教育法律体系的基本框架的形成，标志着我国走上了依法治教的轨道。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出我国的基本教育政策是（  ）。

《中华人民共和国教师法》颁布于（  ）。

对于符合认定条件的，教育行政部门应当在受理期限终止之日起（  ）日内颁发相应的教师资格证书。

根据《中华人民共和国教师法》的规定，下列情况属于“不能取得教师资格或已经取得教师资格的，丧失教师资格”的是（  ）。

瑞土心理学家皮亚杰认为，儿童思维发展的形式运算阶段是在（  ）。

下列选项中既属于教师的权利，又属于教师义务的是（  ）。

对于在学校接受教育的有严重不良行为的未成年学生，学校和父母或者其他监护人应当互相配合加以管教，无力管教或者管教无效的，可以（  ）。

我国《教师法》对教师义务原则规定为（  ）。

教学过程的中心环节是（  ）。

“教学与发展”理论的倡导者是（  ）。

古代中国、古埃及和古希腊的教育教学大多采用（  ）。

教学方式、学习方式转变的基本精神是（  ）。

教学的教育性主要体现在教学过程的（  ）。

在现代教育教学中，对待师生关系上不应当强调（  ）。

所谓在教学时要用“一把钥匙开一把锁”，是指教师要有（  ）。

关于教学策略的认识正确的是（  ）。

新课程中教师角色将发生转变，下列对此表述正确的（  ）。

在下列教师行为中，属于心理健康表现的是（  ）。

德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行顺序是（  ）。

为完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构称为（  ）。

蒙台梭利教育内容主要涵盖的领域有（  ）。

智力的群体差异包括（  ）。

自我意识包括（  ）。

下列选项中属于我国义务教育阶段教学计划的基本特征的是（  ）。

《中华人民共和国义务教育法》规定义务教育和基础教育阶段，学校教育必须做到“两个全面”，即（  ）。

当你真正成为一名教师时，出现以下哪些情况，学校可以解聘你（  ）。

实施义务教育（  ）。

对出版专门以未成年人为对象的（  ）等出版物，国家给予扶持。

根据《中华人民共和国未成年人保护法》第十条规定，父母或者其他监护人应当创造良好、和谐的家庭环境，依法履行对未成年人的（  ）。

根据《中华人民共和国未成年人保护法》第十七条规定，学校应当全面贯彻国家的教育方针，实施素质教育，提高教育质量，注重培养未成年学生（  ），促进未成年学生全面发展。

下列属于孔子思想观点的是（  ）。

影响学习迁移的主要因素有（  ）。

影响人身心发展的内部因素有（  ）。

在某班，甲同学受父母离异的影响，由一个自觉学习的好孩子变得上课容易走神、不按时完成作业。乙同学因教师的公开辱骂而厌恶上课、经常逃学玩游戏。甲乙两同学的学习成绩都下降了。运用马斯洛的需要层次理论，下列就如何满足甲、乙的需要提出的建议，合理的是（  ）。

安静的课堂上，忽然有学生嬉笑打闹；检测前，老师三令五申严肃考纪，但巡视中却忽然发现某某正在抄袭……这些事情的发生，破坏了正常的教学秩序，常常使老师非常恼火。但如果处理不当，事情就会恶化，造成很坏的影响。在课堂教学中如果遇到这类事件，正确的处理办法是（  ）。

面对新教材，教师首先要做的是（  ）。

根据新课程标准的要求，下列体现我国今后考试改革方向的是（  ）。

新课程改革中，学科课程目标由下列哪些方面构成（  ）。

新课改中教育观念的转变主要是指（  ）。

新课程改革从价值取向上看：从教学大纲到课程标准，其价值取向的变化是（  ）。

新课程结构区别与现行课程结构的三个基本特征及调整原则是（  ）。

以下能体现终身教育思想的是（  ）。

创造新型的师生情感关系的努力方向是（  ）。

在新时代，要全面贯彻党的教育方针，需要准确把握（  ）。

教育对生产力促进作用的特点是（  ）。

学生心理问题产生的原因（  ）。

研究心理学必须遵循的原则是（  ）。

下列属于学校开展心理健康教育的主要内容是（  ）。

学生兴趣的个别差异表现在兴趣的（  ）。

新课程改革提倡自主性学习。而与自主性学习相对的则是（  ）。

“纲要信号”图示教学方法是原苏联教育家苏霍姆林斯基创立一种新的教学方法。（  ）

“千里之行，始于足下”，是对立统一规律在生活中的实际表现。（  ）

《钦定学堂章程》是我国首次颁布的第一个现代学制，但只颁布未实施。（  ）

被称为“现代教育学之父”的教育家是夸美纽斯。（  ）

陈述性知识主要以概念、产生式的形式进行表征。（  ）

骑车、绘画、体操、跳绳等都属于操作技能。（  ）

独立性是学生主观能动性的最高表现。（  ）

人本主义心理学的代表人物是英国的华莱士。（  ）

教学期望是指教师对学生的期望，一般而言，高期望学生会导致高成就。（  ）

教育管理体制是教育领域中关于机构的设置、隶属关系以及权限划分等方面的制度。（  ）

神经系统活动的基本过程是兴奋与抑制。条件反射的原理是由门捷列夫提出来的，心理现象就其产生方式是反射活动。（  ）

行为主义心理学的创始人是美国的心理学家华生，个性心理是通过心理过程形成并表现出来的。（  ）

影响品德形成的因素很多，客观因素有家庭、社会和学校因素；主观因素有智力水平、受教育程度以及道德认知水平。（  ）

气质与性格的关系密切，二者相互融合，相互影响。气质是与生俱来的心理活动的动力特征，性格是在后天实践中形成的。（  ）

遗忘的规律：遗忘的进程是不均衡的，其规律是先快后慢。（  ）

学习障碍是学生某种学习能力的缺乏，而导致学习活动的明显困难。（  ）

根据记忆的内容不同，可以把记忆分成四种：形象记忆、逻辑记忆、情绪记忆和运动记忆。（  ）

思维的品质表现为：思维的广阔性与深刻性、思维的独立性与批判性、思维的逻辑性与非逻辑性、思维的灵活性与敏捷性。（  ）