十九大报告指出，要办好继续教育，加快建设（   ），大力提高国民素质。

十九大报告指出，（   ）是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。

十九大报告指出，要高举中国特色社会主义伟大旗帜，努力实现三大历史任务，下列不属于这三大历史任务的是（   ）。

十九大报告指出，增强党自我净化能力，根本靠强化党的自我监督和（   ）。

习近平总书记提出了五大发展理念，其中，“开放发展”注重的是解决（   ）问题。

到2020年，要稳定实现现行标准下农村贫困人口“两不愁，三保障”，其中“两不愁”指的是（   ）。

全面深化改革必须以（  ），增强人民福祉为出发点和落脚点。

习近平总书记曾指出，（   ）是中国共产党的根本组织原则和领导制度，是马克思主义政党区别于其他政党的重要标志。

认为教育的最高目的是培养人内心“自由、完善、仁慈、正义和公平”的五种道德观念的教育家是（   ）。

蔡元培提出了“五育”并举的教育方针，其中实利主义教育对应的是（   ）。

孔子学院致力于满足世界各国人民对汉语学习的需要，我国也在多个国家和地区建立了孔子学院，这体现了教育的（  ）。

某学生基于自己的利益来考虑服从原则，认为在考试中作弊只是一点点欺骗罢了，通过考试才是最重要的。根据科尔伯格的道德发展理论，该学生的道德发展处于（  ）阶段。

“学贯时习，须是心心念念在上，无一事不学，无一时不学，无一处不学”，这句话体现的教学原则是（  ）。

各种图片、图表、模型、幻灯片和教学电影电视等的演示和观看，均属于（  ）。

在语文教学中，学生根据已获得的语言、文字知识去分析句子的语法结构、作品的写作技巧等属于认知领域目标中的（  ）。

张老师经常利用课余时间带领同学们去烈士陵园扫墓，去敬老院帮助老人，从德育的角度看，这利用的是（   ）。

“学在官府”“政教合一”表明古代学校教育具有鲜明的（  ）。

某学生认为自己考试失败的原因在于老师教的不好、考题设置不合理、复习时间不够、运气不好等，从学习策略的角度看，教师应注重加强对其（  ）的培训。

学生对于正在论证、评价的问题，表现出维护自己观点的热情；对于新的尚未认识的东西，表现出求知欲，均属于（   ）。

教师在讲解“首都”这个概念时，列举了北京、华盛顿、纽约和上海四座城市，其中北京和华盛顿属于（   ），纽约和上海属于（   ）。

效度是指测量工具或手段能够准确测出所需测量的事物的程度，其中（  ）主要用于智力测验、人格测试等一些心理测验。

某学生通过观察，受到他人行为的启发，把自己原有的行为成分进行新的排列组合，从而形成一种新的反应方式，根据班杜拉的观察学习理论，这属于（  ）观察学习。

根据埃里克森的人格发展阶段论，当中学生形成了自我同一性时，他们就可以获得（  ）的品质。

教师在学生每交五次作业后就奖励一个文具，这类强化属于（  ）。

某学生在没有来自教师的直接奖赏情况下，主动收集和储存文章中的好词好句，以备之后写作文能用上，这类学习属于（  ）。

加涅将学习过程分为八个阶段，其中在（  ），教师可以让学生带着问题学习，使学生将注意力集中在学习目标上。

教师讲课时的声音不仅要让所有学生听清，而且要有抑扬顿挫的变化，这样才能引起学生的注意，这体现出感知规律中的（  ）。

不常想起的或不常使用的学习内容往往容易从记忆中逝去，这体现了遗忘理论中的（  ）。

在宏观教学情境下，在多点自由切入的教学平台上，教师的教与学生的学围绕某一个问题或课题进行平等交流和自主互动，这属于（  ）的学习策略训练模式。

对于期末考试，初二某班的每一个同学都很有信心，学习效果也较明显，但在经历了一段时间的学习之后部分同学的复习效果逐步减退，甚至停滞不前，看不进书也记不住内容，易燥烦闷，这体现了下列哪种现象？（  ）

耶克斯—多德森定律指出，不同难度的任务，所需要的动机强度也不同。其中，在学习较复杂的问题时，（  ）的动机强度最有利于问题的解决。

政治老师在讲完“我国的宗教概况”这一知识点后，说道：“为真理而斗争，绝不相信有超自然的神灵，而宗教却要人们无条件地析祷神灵保佑，我们对宗教应采取什么态度？我国政府的宗教政策是如何规定的？其内容和实质是什么？想知道这些问题的答案，我们下节课再分析。”这属于（  ）结课方法。

语文老师在讲解《花木兰》一课时，设置了如下教学目标，其中属于过程与方法目标的是（  ）。

教师在讲解波义耳定律时，首先提供公式PV=K，让学生应用公式解决相关问题，然后让学生通过试验测量封闭容器中的压强，最后画出压强与容积的关系图，根据加德纳的多元智能理论，这一学习过程比较适合（  ）型的学生。

学习风格偏向于（  ）的学生容易察觉事物的细枝末节，但对事物的整体感知较差，常常“只见树木，不见森林”。

教师从学生已有知识出发，引导学生用已有知识去分析说明未知事物及其变化，促使学生认识、理解。这属于（  ）讲解。

在课堂观察过程中，教师采用一定的观察路线（如Ｏ形或S形）对学生的各种表现进行观察。与学生形成一种短暂的交流，从而获得较多的教学反馈，这类观察策略属于（  ）。

人类发明飞机时参考了鸟的飞行，发明潜水艇时参考了鱼的游动。这些均运用了逻辑思维中的（  ）。

某义务教育学校为筛选出成绩拔尖的人才，组织了入学考试。该学校的做法（  ）。

某学校初三年级按学生考试成绩高低划分了重点班和普通班，该学校的做法（  ）。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》指出要以（  ）教师为重点，提高中小学教师队伍整体素质。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》指出要完善教师培训制度，将教师培训经费列入政府预算，对中小学教师实行每（  ）年一周期的全员培训。

某班主任规定学生迟到一次罚款10元，上课不遵守纪律，罚款15元。该班主任的做法（  ）。

王老师将全班学生的考试成绩按从高到低的顺序张贴在教室的黑板上，其做法（  ）。

13岁的华华由于意外事故被当地医院诊断为轻度听力残疾，但具有接受普通教育的能力，当地中学却以华华听力受损为由，拒绝他入校学习。该学校的做法（  ）。

何老师是某小学的语文老师，他在距离学校不足100米处开了一家营业性电子游戏厅，并允许班上学生进入该游戏厅，何老师的做法（  ）。

在（  ）的领导方式下，学生往往由于被忽略而产生抵触情绪，在学习过程中怕受到惩罚而感到焦虑，形成沉闷低落的学习气氛。

教学过程中，老师鼓励能力低的学生回答问题，却放慢了教学进程，一旦学生回答不上来，就会引出一些管理问题，这体现了课堂管理的（  ）。

学生会是以自我管理、（  ）为目的、谋求学生身心健康发展的学生群众团体。

下列关于青少年同辈群体引导与管理措施的表述，错误的是（  ）。

班集体靠教师组织指挥，靠行政手段组织，班集体的目标任务都来自教师个体自身要求，这样的班级处于（  ）。

小学生李某在体育课上突发心脏病，学校未根据实际情况及时采取相应措施，最后导致李某身亡，在此事件中，（  ）应当依法承担相应的责任。

各级各类学校应当把应急知识教育纳入教学内容，对学生进行应急知识教育，培养学生的安全意识，（  ）能力。

某学校的实验室突发大火，化学老师在面临危险时，不顾学生安危，擅离职守，自行逃离，该教师违背了《新时代中小学教师职业行为十项准则》中的（  ）。

新时代中小学教师应落实（  ）的根本任务，遵循教育规律和学生成长规律，进行因材施教。

十九大报告指出，要增强群众工作本领，创新群众工作体制机制和方式方法，推动工会、共青团、妇联等群团组织增强（  ），发挥联系群众的桥梁和纽带作用，组织动员广大人民群众坚定不移跟党走。

坚持党对一切工作的领导，必须增强（  ），自觉维护党中央权威和集中统一领导，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。

下列属于《新时代中小学教师职业行为十项准则》中坚守廉洁自律要求的有（  ）。

国际21世纪教育委员会在《教育——财富蕴藏其中》一书中指出了教育的四个支柱，下列属于这四个支柱的有（  ）。

下列属于教师在设计教学时间时应该注意把握好的方面有（  ）。

下列属于元认知策略的有（  ）。

下列关于操作技能形成的心理变化规律的表述，正确的有（  ）。

下列教师的作业反馈中，属于建设性反馈的有（  ）。

下列属于青少年同辈群体特征的有（  ）。

班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在（  ）。

实现伟大梦想，必须建设伟大工程，这个伟大工程就是我们党正在深入推进的供给侧改革新的伟大工程。（  ）

县级以上地方人民政府可以适当提高长期从事教育教学工作的中小学退休教师的退休金比例。（  ）

非师范高等学校毕业生不可以在中小学任教。（  ）

心理起源说是第一个正式提出的教育起源学说，标志着对教育起源问题的解释开始从神话学转向科学方向。（  ）

中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的“办洋务，兴学堂”运动。（  ）

非正式评价是针对个别学生的评价，且评定的资料是采用非正式方式收集的，如观察、谈话。（  ）

为促进迁移，教师在教材的呈现程序方面，应从个别到一般并不断整合。（  ）

中小学教师应坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针。（  ）

学生对于新学习的材料一定要注意及时复习，至少要当天进行复习，以减缓遗忘的进程。（  ）

人的典型情绪状态，可分为三种，其中应激是具有感染性的比较平稳，而相对持久的情绪状态。（  ）

任何信息都必须经过瞬时记忆、短时记忆，才可以转入长时记忆。（  ）

奥苏贝尔认为，明确问题与已知条件是解决问题的核心。（  ）

在学校管理活动中，占中心地位的是协调，它也是学校管理的基本途径。（  ）

学校经常组织的体育竞赛、参观各种纪念馆、参加植树造林等活动属于群众性活动。（  ）

危机管理是在应急管理工作中，对极端性危急性事件的管理。（  ）

阅读上述案例，回答相关问题。（15分）

（1）张老师遵循了教学过程中的什么规律？并简要说明理由。（6分）

（2）结合案例，谈谈在课堂教学中，教师应如何培养学生的创造性思维。（9分）

阅读上述材料，回答相关问题。（15分）

（1）谈谈如何有效提高学校心理健康教育的水平。（8分）

（2）谈谈中小学德育与心理健康教育有效融合的策略。（7分）