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2017年8月26日辽宁省铁岭市特岗教师招聘《教育基础知识》试题

分类:特岗教师/辽宁    来源:fenbi

一、单项选择题。本大题共94题,每题0.5分,共47分。
1

论语中“不愤不启,不悱不发”体现了什么原则(  )。

A、启发诱导
B、循序渐进
C、因材施教
D、知行统一
2

墨子强调(  )是教学中最重要的。

A、亲知
B、闻知
C、说知
D、见知
3

下列不属于无意识的是(  )。

A、白日梦
B、遐想
C、幻觉
D、催眠
4

“骑士七技”不包括(  )。

A、骑马和击剑
B、打猎和投枪
C、书法和音乐
D、下棋和吟诗
5

危险期和心理断乳期是(  )。

A、12、13 16、17
B、11、12 15、16
C、13、14 15、16
D、14、15 16、17
6

内驱力公式中的代表什么?(  )

A、内驱力
B、诱因
C、习惯强度
D、行为反映
7

下列哪个不属于班级群体的发展阶段(  )。

A、松散型班级群体
B、合作型班级群体
C、集体
D、竞争型班级群体
8

非制度化教育的重要体现主要是西方学者所提出的构建学习(  )。

A、社会化
B、终身化
C、民主化
D、个性化
9

人是唯一需要教育的动物,这是(  )的教育主张。

A、卢梭
B、康德
C、洛克
D、裴斯泰洛齐
10

一般来说,文化选择的标准不包括(  )。

A、科学的选择
B、辩证的选择
C、历史的选择
D、民族的选择
11

人口的地理分布和流动是政治、经济、历史以及(  )等因素综合作用的结果。

A、教育程度
B、城市发展水平
C、人的个性偏好
D、自然环境
12

一些心理学家所称的“危险期”或“心理断乳期”指的阶段是(  )。

A、13、14-16、17岁
B、11、12-13、14岁
C、11、13-16、17岁
D、12、13-15、16岁
13

格赛尔的“成熟势力说”认为,学习对成熟起(  )作用。

A、促进
B、阻碍
C、决定
D、前提
14

“一两遗传胜过一吨教育”,这是一种典型(  )。

A、遗传决定论
B、环境决定论
C、教育决定论
D、以上都不是
15

关于克服教育的负向功能,下列说法不正确的是(  )。

A、树立以人文本的教育理念
B、改革不合理的教育制度
C、尊重学生的差异
D、把人看做是教育的手段
16

“人之初,性本恶”,教育要从“礼”出发,对人加以教化,这体现的教育目的价值取向是(  )。

A、社会本位论
B、个人本位论
C、无目的论
D、生活本位论
17

关于我国教育目的精神实质的表述,下列观点不正确的是(  )。

A、教育目的为社会主义建设事业服务
B、培养全面发展的人
C、实现教育目的的途径是教育与生产劳动相结合
D、促进个体身心和谐发展
18

心理学家总结出婴儿身心发展的顺序是“三翻、六坐、八爬、十二月会走”的结论,这是一种(  )。

A、发展常模
B、年龄量表
C、年级当量
D、年龄常模
19

师生关系在教学内容上是一种(  )关系。

A、民主平等
B、授受
C、相互促进
D、教育与被教育
20

教师专业化的条件不包括(  )关系。

A、教师的学科专业素养
B、教师的教育专业素养
C、教师的人格素养
D、教师的身心健康素养
21

历史上,第一次将课程评价纳入课程开发过程中并使之成为课程开发的核心环节之一的教育家是(  )。

A、斯塔弗尔比姆
B、泰勒
C、布鲁纳
D、布卢姆
22

关于课程资源,以下表述不正确的是(  )。

A、教师是首要的课程资源
B、校内课程资源相对稳定
C、教学过程是动态的课程资源
D、校内课程资源的作用大于校外课程资源的作用
23

关于建构主义教学观,下列表述不正确的是(  )。

A、学习者在一定社会文化背景下借助他人的帮助,通过意义建构来获得的
B、个体与知识的不断互动来建构的
C、强调学生对知识的主动探索
D、知识是靠传播来获得
24

在教学过程中,教师不是直接将知识传授给学生,而是通过学生自己的实际操作来获取得知识,这种教学方法称作是(  )。

A、支架式教学
B、发现教学法
C、实践教学
D、抛锚式教学
25

教科书以及参考书中的图片、图标属于(  )。

A、模象直观
B、言语直观
C、实物直观
D、网络直观
26

目前正在实行的班级授课制属于(  )策略。

A、内容型
B、形式型
C、方法型
D、综合型
27

中小学教育的中心工作是(  )。

A、教学
B、思想政治教育
C、智育
D、课外与校外活动
28

教学的基本任务不包括(  )。

A、传授系统的基础知识与基本技能
B、发展学生的智力、体力和创造才能
C、思想品德教育
D、社会适应能力教育
29

课时计划的第一步是(  )。

A、研究教材,确定教学的重点与难点
B、研究教材,确定本课时的教学目的
C、确定课的结构,并分配教学时间
D、选择教学方法
30

不同的部门与机构对一节好课评价标准具有较大的差异性。但是,从总体来说还是有比较一致的评价标准。下列不属于好课评价标准的是(  )。

A、目标明确
B、内容正确
C、组织严密
D、教学方法合适老师
31

测验的难度是指测验包含的试题难易程度,类似的指标是(  )。

A、通俗性
B、区分度
C、信度
D、效度
32

德育的性质是由(  )决定的。

A、社会的经济基础
B、生产力
C、政府
D、政党
33

班级群体的发展大致经历了三个阶段,下列表述不属于这三个阶段的是(  )。

A、松散型班级群体
B、合作型班级群体
C、集体
D、竞争型班级群体
34

人们常说:“不好的教师,只教人真理,好的教师教人发现真理。”这充分地说明了教学中(  )的重要性。

A、向学生传授知识
B、培养学生能力
C、双基教学
D、学生学习的主动性
35

老师将学生领到农场或工厂,学生在参观中获得知识,这是一种(  )。

A、课外教学
B、复式教学
C、现场教学
D、实践教学
36

人们对道德规范及意义的理解和掌握,对是非、善恶、美丑的认识、判断与评价,在此基础上所形成的道德识辨能力,称之为(  )。

A、道德认识
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为
37

学生思想品德形成的源泉与基础是(  )。

A、道德理论的灌输
B、活动与交往
C、教师的人格影响
D、学生思想内部的矛盾斗争
38

在学校全面发展教育中,处于灵魂与统帅地位的是(  )。

A、智育
B、体育
C、美育
D、德育
39

在新的音乐课程标准中,国家明确提出学校音乐教育的核心理念是(  )。

A、音乐知识与技能教育
B、音乐创作能力教育
C、音乐审美教育
D、促进人身心和谐发展
40

在西方教育史上,与中国孟子性善论观点一致的德育教育模式是(  )。

A、认知模式
B、社会模仿模式
C、体谅模式
D、构建主义模式
41

英国教育家威尔逊的“家庭化模式”属于(  )范畴。

A、实际锻炼法
B、说服法
C、陶冶法
D、练习法
42

第四媒体指的是(  )。

A、报纸
B、广播
C、电视
D、网络
43

对教室温度进行大量实验研究,并取得显著成果的教育家是(  )。

A、霍华德·加德纳
B、吉利兰德
C、彼得·圣吉
D、科尔伯格
44

“动之以情、晓之以理、持之以恒、导之以行”的理论依据是(  )。

A、学生知、情、意、行诸因素统一发展的规律
B、学生的思想品德是在活动与交往中形成的
C、学生思想内部矛盾转化规律
D、学生思想品德形成的长期性与反复性规律
45

班级岗位建设运作过程实践是由(  )提出的。

A、魏书生
B、林崇德
C、叶澜
D、杨丽珠
46

班主任对学生进行精神关怀的内容不包括(  )。

A、关心
B、理解
C、尊重
D、要求
47

在我国,首次对孔子因材施教进行总结概括的思想家是(  )。

A、王守阳
B、朱熹
C、董仲舒
D、荀子
48

第8次新课程改革的主要理论基础是(  )。

A、建构主义学习理论与多元智能理论
B、层次需要理论与建构主义理论
C、人本主义理论与多元智能理论
D、层次需要理论与人本主义理论
49

为人师表是教师的(  )。

A、内在要求
B、基本道德
C、教师的天职
D、本质要求
50

根据个体主观能动性的层次发展理论,第三层次是(  )。

A、生理活动
B、心理活动
C、社会实践活动
D、生理活动与心理活动的有机结合
51

以下说法符合2006年新修订的《中华人民共和国义务教育法》规定的是(  )。

A、学校依据实际情况可以收取适当学杂费
B、国家实行九年义务教育,局部地区可以减少
C、教科书可以循环使用
D、学校教育应把智育放在首位
52

中学教师资格认定部门是(  )。

A、县级地方人民政府教育行政部门
B、县级以上地方人民政府教育行政部门
C、市级以上地方人民政府教育行政部门
D、乡级以上地方人民政府教育行政部门
53

未成年人的救助场所主要由(  )根据需要设立。

A、县级以上人民政府
B、县级以上民政部门
C、县级以上人民政府以及民政部门
D、县级以上红十字会
54

以下表述不符合《中小学幼儿园安全管理办法》的是(  )。

A、学校应当在开学初、放假前,有针对性地进行安全教育
B、省级教育行政部门在每年的1月15号以前向国务院书面报告上一年度学校安全工作状况
C、接送学生的机动车驾驶员近3年内任一记分周期没有记满12分
D、学校应当合理安排学生疏散时间和楼道上下顺序,同时安排人员巡查
55

被撤销教师资格的,如果再次重新申请认定,其间隔的时间从撤销教师资格之日算起为(  )年。

A、3
B、5
C、2
D、6
56

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》提出的“构建体系完备的终身教育目标”,到2020年,从业人员继续教育年参与率达到(  )以上。

A、70%
B、40%
C、50%
D、60%
57

红花在绿叶的陪衬下,显得更红了,这是一种(  )。

A、色彩对比
B、色觉视差
C、双眼视差
D、马赫带现象
58

垂直线段与水平线段等长,但看起来垂直线段比水平线段长,这是错觉中的(  )。

A、厄任斯坦错觉
B、黑灵错觉
C、菲克错觉
D、庞佐错觉
59

长时记忆保持的时间最少是(  )以上。

A、1分钟
B、1.5分钟
C、2分钟
D、3分钟
60

皮亚杰的研究认为,自我中心语言的三种表现形式不包括(  )。

A、重复
B、独白
C、集体独白
D、模仿
61

“人逢喜事精神爽”这种情绪状态是(  )。

A、心境
B、激情
C、应激
D、快乐
62

在人的个性心理倾向中,决定这一个人总的思想倾向的是(  )。

A、需要与动机
B、信念与世界观
C、自我意识
D、自我价值
63

在韦克斯勒智力测验中,如果智力商数是100,这意味着该个体智力处于(  )水平。

A、平常
B、高于平常
C、低于平常
D、聪慧
64

在《水浒传》中,李逵是典型的(  )气质类型。

A、胆汁质
B、多血质
C、粘液质
D、抑郁质
65

在“群体动力学理论”中,,其中指的是(  )。

A、个体所处的团体环境
B、内部动力与特征
C、个人行为的方向与强度
D、个体需要与兴趣
66

中国第一部教育心理学著作是房东岳所翻译日本小原又一的著作(  )而成的。

A、《教育心理学》
B、《教育心理学纲要》
C、《教育心理学大纲》
D、《教育实用心理学》
67

“老谋深算”指的是(  )。

A、晶体智力
B、流体智力
C、普遍智力
D、特殊智力
68

证明学习动机与学习效果呈倒U曲线关系的情况主要分为(  )种。

A、1
B、2
C、3
D、4
69

一项学习反馈实验研究结果表明,有关学习结果的反馈信息,对学习动机具有激发作用,有助于提高学习成绩,该实验是由(  )完成的。

A、布克
B、韦纳
C、加涅
D、多德森
70

按照丹瑟洛的学习策略分类,信息检索属于(  )。

A、支持策略
B、基本策略
C、认知策略
D、精细加工策略
71

科学家研究证实,人身体存在的体力周期为(  )天。

A、23
B、36
C、28
D、30
72

(  )是个体伴随着认知活动所产生的认知体验。

A、元认知知识
B、元认知体验
C、元认知监控
D、元认知评价
73

先向学生呈现某个概念的各种例证,然后要求他们分析归纳,这叫(  )。

A、例规法
B、规例法
C、举例法
D、概括法
74

根据艾宾浩斯遗忘曲线,学习20分钟以后,知识遗忘的数量是(  )。

A、42%
B、50%
C、20%
D、38%
75

原型定向相当于加里培林的(  )阶段。

A、物质化活动
B、活动的定向
C、内部言语活动
D、外部言语活动
76

头脑风暴法是一种培养(  )的方法。

A、反应能力
B、思维能力
C、技能与技巧
D、创造力
77

“森田疗法”又叫根治的自然疗法,其基本治疗原则是(  )。

A、身体高度放松
B、自身内部调节
C、顺其自然
D、忘我状态
78

用来测评个体智力发展的实验可以用(  )。

A、WAIS
B、比内
C、EPQ
D、C&T
79

美国的斯滕伯格研究认为,对于专家型教师而言,教学细节方面是由教学活动中(  )决定。

A、学生行为
B、教师行为
C、教师与学生个体行为
D、所有与教学有关行为
80

(  )根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把教师的成长划分为关注生存、关注情景及关注学生三个阶段。

A、斯滕伯格
B、布鲁巴奇
C、波斯纳
D、福勒
81

中国比内测验的标准差是(  )分。

A、16
B、10
C、1.5
D、3
82

心理测验只是测量人对测题的反应,通过对测题的反应间接推知人的心理,这种特性被称作(  )。

A、外显性
B、间接性
C、相对性
D、客观性
83

下列现象中不属于无意识现象的是(  )。

A、幻想
B、白日梦
C、遐想
D、幻觉
84

在内驱力理论公式中,指的是(  )。

A、内驱力
B、诱因
C、习惯强度
D、行为反应
85

压力反应的三个阶段不包括(  )。

A、冲击
B、焦虑
C、安定
D、解决
86

历史上第一部论述心理现象的著作是(  )。

A、《论灵魂》
B、《理想国》
C、《哲学研究》
D、《生理心理学原理》
87

中小学语文考试中的作文测验属于(  )测验。

A、客观
B、典型行为
C、人格
D、主观
88

下列情绪中属于四种基本情绪分类的是(  )。

A、悲哀
B、忧
C、思
D、惊
89

现代教育学研究认为,班主任应该成为学生(  )。

A、知识与技能传授者
B、人生导师
C、知心朋友
D、能力的培养者
90

(  )是指教材内容的各构成要素能整合为具有内在联系的有机整体。

A、一体化
B、系统化
C、结构化
D、整体化
91

在教学中,有人把教师比作“太阳”,把学生比作“地球”,这是一种(  )。

A、儿童中心主义
B、教师中心主义
C、学校中心主义
D、教师中心论
92

韦克斯勒智力测验的标准分数是标度(  )。

A、10
B、20
C、15
D、36
93

情绪刺激引起身体生理反应,而生理反应进一步导致情绪体验的产生,这是(  )。

A、詹姆斯·兰格理论
B、魏索·巴德理论
C、沙赫特情绪认知理论
D、当代情绪理论模型
94

无意想象不包括(  )。

A、睡眠
B、白日梦
C、冥想
D、幻觉
二、多项选择题。本大题共29题,每题2分,共58分。
95

《学记》所反映的教育思想主要是(  )。

A、化民成俗,其必由学
B、启发诱导
C、有教无类
D、教学相长
96

教育目的从体现的范围来看,有(  )之分。

A、终极性
B、外在的教育目的
C、内在的教育目的
D、功能性
97

国际21世纪教育委员会在向联合国教科文组织提交的报告中指出,21世纪教育的四大支柱是学会认知和(  )。

A、学会生存
B、学会做事
C、学会做人
D、学会共处
98

素质教育的内容包括(  )。

A、政治思想素质
B、劳动素质
C、科学文化素质
D、身体与心理
99

目前,中小学校本教研强调的三个理念是(  )。

A、学校是教学研究基地
B、强调师生共同发展是教学研究的直接目的
C、教师是教学研究主体
D、学生学习与管理是教研的内容
100

陶行知“六个解放”是指(  )。

A、解放学生的头脑与双手
B、解放学生的自由与灵魂
C、解放学生的空间与时间
D、解放学生的眼睛与嘴
101

柏拉图认为,人的灵魂是由(  )三部分构成的。

A、理性
B、行动
C、情感
D、意志
102

人力资本理论的主要内容(  )。

A、人力资本理论是由道格拉斯·麦格雷戈创立的
B、人力资本理论对经济增长的促进作用大于物资资本
C、人力资源是一切资源中最主要的
D、教育是提高人力资本最基本的手段
103

中学教材编写的基本原则是(  )。

A、符合学校发展要求原则
B、符合学生身心发展特点原则
C、符合国家课程标准原则
D、符合社会发展要求原则
104

影响和制约德育目标的因素主要包括(  )。

A、社会因素
B、政党或团体
C、受教育者
D、教育思想家的教育思想
105

1985年的《中共中央关于教育体制的改革》所提出的两种精神指的是(  )。

A、具有为国家富强和人民富裕而艰苦奋斗的奉献精神
B、不断追求真理的科学精神
C、具有独立思考勇于创新的科学精神
D、具有实事求是的科学精神
106

最近发展区理论所需要确定的学生发展的两种水平是(  )。

A、早期的发展水平
B、儿童可能达到的发展水平
C、未来的发展水平
D、已经达到的发展水平
107

儒家的经典的教学内容主要体现在(  )等方面。

A、四书
B、五经
C、程朱理学
D、文法
108

错误的教育起源论包括(  )。

A、劳动起源论
B、生物起源论
C、心理起源论
D、神话起源论
109

课程改革的基本理念包括(  )。

A、关注学生发展
B、强调教师成长
C、重视以学论教
D、注重个性发展
110

教育经费三增长指的是(  )。

A、用于实施义务教育财政拨款的增长比例应高于财政经常性增长比例
B、保证按照在校人数平均的义务教育费用逐步增长
C、保证义务教育教职工工资逐步增长
D、保证学生人均公用费用逐步增长
111

下列做法符合说服教育要求的是(  )。

A、沟通形式多样化
B、帮助学生理解各种规范
C、注意谈话艺术
D、教师要注意言传身教
112

《教师法》的政策依据包括(  )。

A、教师队伍建设政策
B、教师待遇与发展环境政策
C、知识分子政策
D、教师创新政策
113

在下列各种权利中。不属于《教师法》规定教师的权利的是(  )。

A、学生选择权
B、隐私保护权
C、进修培训权
D、知情权
114

科学技术对教育的影响作用主要体现在(  )。

A、教学内容与方法
B、教学结构与目的
C、教学组织形式
D、学校教育制度
115

ABC疗法的工作程序可以概括为(  )。

A、心理诊断
B、领悟阶段
C、修通阶段
D、再教育阶段
116

属于马斯洛心理健康标准的是(  )。

A、人格结构完整
B、有足够的自我安全感
C、善于从经验中学习
D、性别角色分化
117

道德情感的表现形式包括(  )。

A、具体的道德情感
B、想象的道德情感
C、直觉的道德情感
D、伦理的道德情感
118

在解决问题时,采用算法策略的缺点是(  )。

A、费时
B、有些问题无法解决
C、费力
D、有些问题算法策略是无效的
119

学生认知方式的类型分为沉思型与冲动型、具体型与抽象型以及(  )等四种。

A、场独立型与场依存型
B、场独立型与非独立型
C、辐合型与发散型
D、聚合型与弥散型
120

引起和维持有意注意的条件包括(  )。

A、明确活动的目的与任务
B、发挥意志努力与干扰和困难做斗争
C、保持稳定的情绪
D、建立稳定的工作习惯
121

遗忘的理论学说主要包括(  )。

A、记忆痕迹衰退说
B、干扰抑制说
C、压抑说
D、提取失败说
122

教师依据记忆规律组织学生复习,下列做法正确的是(  )。

A、及时复习
B、多种感官参与
C、掌握记忆术
D、把握记忆的最佳周期
123

人的个性心理特征(  )。

A、能力
B、情商
C、气质
D、性格