“慎独”是教育的最高境界，也是素质的最高境界。它属于人的（  ）。

下列关于教学策略和教学设计关系，叙述正确的是（  ）。

下列选项中有利于教师及时改进教学的评价是（  ）。

被剥夺政治权利的人，已经获得的教师资格证书由（  ）收缴。

某班学生以建立融洽的同学关系为行为取向，以“如何才能让同学喜欢或接纳”为行为准则，该班处于课堂纪律发展的哪个阶段？（  ）

从形式上说，教学是由教师的教和学生的学习活动组成的（  ）活动。

（  ）规定了学科的教学目标、教学任务、知识范围、深度结构、教学进度以及有关教学方法的基本要求，是编写教科书和老师教学的直接依据，也是衡量各科教学质量的标准。

关于教育的起源，生物起源说和心理起源说的共同错误是否定了（  ）。

规定学校的教育教学、生产劳动、课外活动、不同类型课程之间结构的是（  ）。

对少年期意志品质特点的描述，不正确的是（  ）。

理性知识反映的是活动的本质特征和内在联系，包括（  ）两种形式。

由于数学老师讲课很生动，激发了某小学生学好数学的愿望。这种学习动机属于（  ）。

包括奴隶社会、封建社会在内的古代教育的显著特点是（  ）。

在古代欧洲，曾经出现过一种旨在培养多方面发展的人的和谐教育，它是（  ）。

按照加涅的学习水平分类，学生对相似的易混淆单词分别做出正确反应的学习属于（  ）。

教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识、技能、发展学生智力的教学方法是（  ）。

问题解决题要求学生通过对知识进行组织、选择和运用等复杂的程序来解决问题，因此也把这种形式叫（  ）。

侧重于检查学生对刚学过的知识或近期学过知识的掌握情况，题量小、难度低，多属单项练习性质的测验不是下列哪一种测验（  ）。

“学高为师，身正为范”体现的是教师劳动特点的（  ）。

曹老师教学《圆的周长》时，讲述了我国古代数学家祖冲之在计算圆周率上的卓越贡献。同学们感到很自豪。曹老师遵循的教学原则是（  ）。

下列不属于备课内容的是（  ）。

从活动水平的角度看，个体实践活动体系中第一层次的活动是（  ）。

某教师在给学生讲述改革开放成就的同时还鼓励学生通过“我和爸爸比童年”活动，直观地了解改革开放以来社会的发展变化。该教师运用的德育原则是（  ）。

张老师在小学英语教学中恰当运用英语剧的形式进行教学，让学生在角色扮演中学习英语。张老师的做法（  ）。

“分层教学”做法的主要依据是学生的身心发展具有（  ）。

原本乘坐巴士会晕车的人，后来乘船、乘火车等也有类似的反应。这是因为（  ）。

将课程分为必修课程和选修课程，是按照（  ）来划分的。

根据《学校卫生工作条例》规定，拒绝或者妨碍学校卫生监督员依照本条例实施卫生监督，情节严重的，可给予行政处分或者处以（  ）以下的罚款。

实施义务教育必须贯彻国家的教育方针，坚持社会主义方向，实行（  ）相结合，对学生进行德育、智育、体育、美育和劳动教育。

红、橙、黄色往往使人产生暖的感觉，绿、青、蓝色使人产生冷的感觉。这种现象是（  ）。

下列哪个因素不属于学习活动的构成要素（  ）。

泥鳅训练刻苦，跳跃、跑步虽有所长进，但也只得了“C”等，飞行项目最终没有学会。原本的优势项目——游泳，因为长期没有训练，泳技大不如前，由初期的“A”等降到现在的“B”等。老鹰在飞行项目上以绝对优势得到一个“A”等，这反映了教育要遵循（  ）。

（  ）是我国特有的一种教学组织形式，实施开放式教学，盛行讲会制度，倡导百家争鸣。

班主任工作的首要任务是（  ）。

关于“教材”，表达适当的选项是（  ）。

某老师未经学生允许私自将学生的作文编入自己编著的优秀作文集，对该老师的做法叙述正确的是（  ）。

下列不属于贯彻启发性原则的基本要求的是（  ）。

人本主义心理学家马斯洛把认知、审美、创造的需要归入（  ）之中。

被称为“教育心理学之父”的是（  ）。

教师具有精深的专业知识、精益求精的精神、谦虚谨慎的态度、锐意创新的品质是（  ）的基本要求。

新课程评价主要倡导的评价方式是（  ）。

观察学习的提出者是（  ）。

有些人状态好、睡眠少，认为自己失眠，这是（  ）失眠。

所谓在教学时要“用一把钥匙开一把锁”，是指教师要有（  ）。

“桃李无言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（  ）。

小林的妈妈给刘老师送来贵重礼品，请刘老师给小林调一个好座位，刘老师收到礼品后给小林调换了座位。刘老师的做法（  ）。

教育的本质属性是（  ）。

学校开展庆祝“六一”儿童节活动，教师定了一个节目单，有学生提出其中一个节目没有乐趣。如果你是这个教师，你会怎么做？（  ）

教育科学体系中的基础学科是（  ）。

（  ）是影响青少年儿童身心发展的主导因素。

教学要着眼于促进学生的一般发展，做到认知因素与非认知因素、意识与潜意识、科学与艺术的统一。这一教学原则反应的是个体发展的（  ）特征。

小学课外活动的基本特点是（  ）。

影响创造性的因素有（  ）。

班集体成熟的主要标志是（  ）。

有系统地收集学生学习行为的有关资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程是（  ）。

师生之间发生了冲突，教师应主动化解矛盾，这是由师生之间关系的哪一特点决定的（  ）。

教育是一种公共职能，学校之间特别是公立学校一般并不存在竞争，这体现了学校的哪一种独特性？（  ）

决定着教育领导权和受教育权的主要因素是（  ）。

学校在有裂缝的教学楼中对学生进行教育教学活动，这侵犯了学生（  ）的权利。

教育区别于其他社会活动的根本特点是（  ）。

学生掌握知识的中心环节是（  ）。

教育者是教育过程中的基本要素之一，其基本特征是（  ）。

根据学生的成绩在班级中的相对位置和名次，确定学生的成绩在该班属于“优”、“中”或“差”的教学评价属于（  ）。

下列学习不属于加涅所划分的学习结果类型的是（  ）。

青春期开始发展和形成的自我意识是（  ）。

校本教研的主体是（  ）。

王老师播放一支乐曲后，学生们便在头脑中产生了相应的视觉形象。学生的这种心理活动属于（  ）。

我国第一本《教育心理学》的编写者是（  ）。

“时教必有正业，退息必有居学”体现的是（  ）教育思想。

（  ）是调整教师劳动和法律制度之间关系的教师职业道德规范。

教师要经常恰当地处理教学中生成的问题，这体现了教师劳动的（  ）特点。

从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（  ）的影响。

学生在教师指导下到校外进行地理课的地形、地貌测绘，这种教学方法是（  ）。

荀子的“不闻不若闻之，闻之不若见之。”体现了（  ）教学原则。

心理学可以从（  ）和个性心理两方面进行研究。

在良好的环境中，有的人却没有什么成就，甚至走向与环境所要求相反的道路；恶劣环境中，有的人却出淤泥而不染。这种现象说明了（  ）。

个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变，触类旁通。这说明其思维具有（  ）。

教师作为培养下一代的园丁，其职业道德标准相较于其他职业道德（  ）。

开展素质教育，必须坚持（  ）的原则。

下列选项属于孔子教育主张的是（  ）。

教育法律规范的评价作用有两个显著的特点：一是普遍的有效性，二是（  ）。

小张（15岁）的父亲经常在家吸烟，小张也常模仿几口，父亲未加制止，小张父亲的做法（  ）。

下列哪一项不属于朱熹所著的《四书集注》中的“四书”？（  ）

（  ）是衡量一个测验正确性的重要指标，即一个测验能够测量出所要测量的东西的程度。

（  ）是我国教育目的的理论基础。

下列没有对教师在职培训的法律制度化作了规定的是（  ）。

课程资源中，具有内生性特征的是（  ）。

率先正式使用“班级”一词的是著名教育家（  ）。

如何采取有效的步骤解决问题，属于（  ）。

中小学教师继续教育应以（  ）课程改革为核心内容。

口渴会促使个体做出觅水的活动，这是动机的（  ）。

一位学生决心改掉迟到的毛病，遵守学校纪律，可冬天一到，他还是迟迟不肯起床，结果又迟到了。对该生的教育应该培养其（  ）。

人们常说“聪明早慧”、“大器晚成”，这表明人的身心发展具有（  ）。

学习动机是推动学生学习的一种（  ）。

教学认识的主要方式是（  ）。

（  ）是每个教育工作者应确立的基本信念。

课程的总体规划是（  ）。

通过角色扮演，激发学生自觉地对外在道德要求做出能动反应，这种教育方式依据的德育观念是（  ）。